Bài 10. Thầy bói xem voi
Chia sẻ bởi Nịnh Thị Lượng |
Ngày 21/10/2018 |
30
Chia sẻ tài liệu: Bài 10. Thầy bói xem voi thuộc Ngữ văn 6
Nội dung tài liệu:
Chào mừng các thầy cô giáo
tới dự giờ môn Ngữ văn
lớp 7a
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM.
Chúc các em học tốt!
KIỂM TRA MIỆNG:
Câu 1(bài cũ):Nêu bài học rút ra từ truyện: « Ếch ngồi đáy giếng »? (7đ)
Câu 2 ( bài mới):Nêu tên bài học tiết này? Nội dung cơ bản của văn bản đó? ( 3đ)
Chúc bạn nhận được bông hoa điểm 10 nhé!
Đáp án đây rồi,chúng ta cùng xem bạn trả lời đúng chưa nhé!
Câu 1: Bài học rút ra từ truyện: “ Ếch ngồi đáy giếng” là:
Dù môi trường, hoàn cảnh sống có giới hạn , khó khăn vẫn phải cố gắng mở rộng sự hiểu biết của mình bằng nhiều hình thức học hỏi khác nhau. Phải biết những hạn chế của mình và phải cố gắng, biết nhìn xa trông rộng.
Câu 2:
+ Văn bản sẽ học là: “ Thầy bói xem voi”
+ Nội dung : Kể về việc 5 ông thầy bói mù xem voi bằng xúc giác - > đánh nhau toác đầu, chảy máu.
Bài 10- Tiết 40: THẦY BÓI XEM VOI
( Truỵên ngụ ngôn )
Em hãy cho biết tranh minh họa liên quan đến chi tiết cụ thể nào trong truyện?
I.ĐỌC - HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN
1. Đọc văn bản:
Đọc chậm, rõ ràng, giọng từng thầy bói khác nhau nhưng thầy nào cũng quả quyết, tự tin.
2. Kể diễn cảm:
3. Chú thích:
- Phàn nàn: Thái độ không vui vì không hài lòng, biểu thị bằng lời nói.
- Hình thù: Hình dáng.
- Quản voi: Người trông nom điều khiển voi
(còn gọi là quản tượng )
4. Bố cục:
Văn bản này có thể chia làm mấy đoạn ?
- 3 đoạn:
Đoạn 1: Từ đầu đến “ sờ đuôi” -> Các thầy bói cùng xem voi.
Đoạn 2: Tiếp đến “ cái chổi sể cùn” -> Các thầy bói họp nhau, bàn luận, tranh cãi .
Đoạn 3: Còn lại. -> Hậu quả của việc xem và phán về voi.
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN
1. Giới thiệu cuộc xem voi của 5 thầy bói
Các thầy bói đều có đặc điểm chung gì ?
Đặc điểm chung của các thầy bói:
Bị mù.
Chưa biết gì về voi.
Các thầy bói xem voi trong hoàn cảnh nào ?
Hoàn cảnh xem voi:
Nhân buổi ế hàng.
Nghe nói có voi đi qua nên chung tiền biếu người quản voi để cùng xem.
Cách xem voi của các thầy bói như thế nào ?
Cách xem voi:
- Sờ ngà
- Sờ vòi
- Sờ tai
- Sờ chân
- Sờ đuôi.
=> Xem bằng tay, mỗi thầy chỉ sờ được một bộ phận của con voi.
2. Các thầy bói phán về con voi:
Các thầy bói phán về voi như thế nào ?
( Thi tiếp sức: “ Ai nhanh hơn ? ”
Con voi:
- Sun sun như con đỉa
- Chần chẫn như cái đòn càn.
- Bè bè như cái quạt thóc.
- Sừng sững như cái cột đình.
- Tua tủa như cái chổi sể cùn.
Các thầy phán về voi có điều gì giống nhau ?
- Mỗi thầy có cảm giác riêng, nhận xét riêng.Nhưng cả năm thầy đều chung một cách xem voi phiến diện: dùng bộ phận để nói toàn thể.
Thảo luận nhóm: 5 phút
Tác giả dân gian đã dùng nghệ thuật gì để kể về việc 5 thầy bói xem voi,đặc biệt khi
các thầy phán về voi? Tác dụng của việc sử dụng nghệ thuật đó ?
+ Dùng nhiều từ láy: sun sun, bè bè, chần chẫn...
+ Dùng biện pháp tu từ so sánh => làm cho câu chuyện thêm sinh động và có tác dụng tô đậm cái sai lầm về cách xem voi và phán về voi của các thầy bói.
Thái độ của các thầy bói như thế nào? Kết quả ra sao?
Thái độ:
+ Phủ nhận ý kiến người khác, khẳng định mình đúng; “ Không phải, đâu có, ai bảo? Không đúng! Tưởng thế nào, hoá ra …”
Đó là thái độ khách quan hay chủ quan?
=> Thái độ chủ quan
Kết quả: Không ai chịu ai dẫn đến xô xát, đánh nhau toác đầu, chảy máu.
Nếu em là 1 trong 5 thầy bói, khi nghe người khác nhận xét về voi như vậy, em có lắng nghe không hay cũng cho rằng mình đúng vì đã sờ tận tay?
Nếu sáng mắt mà vẫn có tính bảo thủ thì có tốt không? Vì sao?
+ Không vì không phải lúc nào mình cũng đúng, phải lắng nghe, xem xét kĩ lưỡng.
Trong dõn gian cú cõu:
"Tram nghe khụng b?ng m?t th?y
Tram th?y khụng b?ng m?t s?"
? T?i sao 5 th?y s? t?n tay m� v?n khụng núi dỳng v? con voi. V?y sai l?m c?a h? ? ch? n�o? Truy?n ch? gi?u ai, v? di?u gỡ, ngh? n�o?
- Sai l?m:
+ M?i ngu?i ch? bi?t du?c m?t b? ph?n c?a con voi m� phỏn dú l� con voi => Phi?m di?n, dựng b? ph?n d? núi to�n th? (trong khi cỏc b? ph?n ? dõy khụng th? núi to�n th? du?c).
Truy?n khụng nh?m núi cỏi mự th? ch?t m� mu?n núi d?n cỏi mự v? nh?n th?c v� cỏi mự v? phuong phỏp nh?n th?c c?a cỏc th?y búi.
=> Truy?n ch? gi?u 5 ụng th?y búi v� ngh? búi. Ti?ng cu?i nh? nh�ng nhung sõu s?c.
3. Bài học:
? Qua câu chuyện, em rút ra bài học gì ?
- Mỗi sự vật hiện tượng bao giờ cũng có nhiều mặt, nhiều phương diện khác nhau.Nếu chỉ biết một mặt mà cho rằng đó là toàn bộ sự vật thì sẽ rơi vào sai lầm.
- Muốn có kết luận đúng về đối tượng thì phải xem xét kỹ lưỡng từng bộ phận, từng khía cạnh của đối tượng đó.
- Muốn xem xét được đầy đủ thì phải không ngừng học tập, trau dồ nhận thức và có phương pháp nhận thức đúng.
* Ghi nhớ: SGK/103
III.Luyện tập:
Bài 1: Vì sao chẳng thầy nào chịu nghe thầy nào?
A. Đều bảo thủ và quá tự tin.
B. Đều cho rằng chỉ mình đúng vì đã sờ tận tay.
C. đều cho rằng những người khác đều sai.
D. Cả ba lí do trên.
Bài 2: Ý nào nói đúng về nghĩa của thành ngữ: “ Thầy bói xem voi”
A. Cách đánh giá loài vật thông qua hình thức bề ngoài.
B. Nói về những người bị mù làm nghề xem bói.
C. Cách xem xét sự vật, sự việc một cách phiến diện, không toàn diện, thiếu chính xác.
D. Sự thiếu hiểu biết, môi trường sống hạn hẹp..
D
C
IV. Câu hỏi, bài tập củng cố:
Câu 1: Truyện “ Thầy bói xem voi” chế giễu ai, nghề nào?
Câu 2: Truyện khuyên chúng ta điều gì?
Đáp án câu 1: Chế giễu 5 thầy bói, về việc xem và phán về voi, nghề bói toán.
Đáp án câu 2: Khuyên ta phải biết xem xét sự vật, sự việc một cách toàn diện.
V. Hướng dẫn HS tự học:
Tiết này: Học thuộc - hiểu nội dung ghi nhớ., nội dung vở ghi.Rút ra bài học cho bản thân?
Tiết sau:: Soạn bài : Chân, Tay, Tai, Mắt , Miệng vào vở bài tập hoặc vở bài soạn.
Lưu ý: + Vì sao các nhân Vật: Chân, Tay, Tai, Mắt lại ghanh tị với Lão Miệng?
+ Khi họ không làm gì, muốn để cho Lão Miệng chết đói cho bõ tức thì họ có khỏe mạnh và toại nguyện không? Vì sao?
+ Từ câu chuyện, khuyên chúng ta sống như thế nào?
Sơ đồ tư duy
Bài học rút ra
Nghệ thuật
Nội dung
Chân, Tay,
Tai, Mắt, Miệng
Ẩn dụ
Cách kể Kể truyện hấp dẫnhấp dẫ
Không nên ghanh tị, phải biết đoàn kết
Mỗi người đều có công việc riêng
Nhận thấy sai lầm, rủ nhau làm việc -> Khỏe lại
Kết quả: Tất cả đều mệt mỏi, rã rời( Tai ù, Mắt mờ, Miệng khô rang, Môi nhợt nhạt)
Chân, Tay, Tai, Mắt rủ nhau không làm gì vì ghanh tị với Miệng
Sơ đồ tư duy.
Thầy bói xem voi
Hoàn cảnh xem voi, đặc điểm của các thầy bói
Phán về voi
Hậu quả
ế hàng, các thầy
đều mù, chưa biết gì
về con voi
Sun sun ..,- Chần chẫn…
bè bè..sừng sững..,tua tủa.
Đánh nhau toác đầu
Chảy máu
Thầy bói xem voi
Nội dung
Hoàn
cảnh
và cách
voi
Hậu
quả
của việc
xem, phán
về voi
Dùng
nhiều
từ
láy
Dùng
biện
pháp
tu từ
so
sánh
Phán
về
voi
Nghệ thuật
Chúc thầy cô giáo cùng các em học sinh sức khỏe
Chào tạm biệt !
tới dự giờ môn Ngữ văn
lớp 7a
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM.
Chúc các em học tốt!
KIỂM TRA MIỆNG:
Câu 1(bài cũ):Nêu bài học rút ra từ truyện: « Ếch ngồi đáy giếng »? (7đ)
Câu 2 ( bài mới):Nêu tên bài học tiết này? Nội dung cơ bản của văn bản đó? ( 3đ)
Chúc bạn nhận được bông hoa điểm 10 nhé!
Đáp án đây rồi,chúng ta cùng xem bạn trả lời đúng chưa nhé!
Câu 1: Bài học rút ra từ truyện: “ Ếch ngồi đáy giếng” là:
Dù môi trường, hoàn cảnh sống có giới hạn , khó khăn vẫn phải cố gắng mở rộng sự hiểu biết của mình bằng nhiều hình thức học hỏi khác nhau. Phải biết những hạn chế của mình và phải cố gắng, biết nhìn xa trông rộng.
Câu 2:
+ Văn bản sẽ học là: “ Thầy bói xem voi”
+ Nội dung : Kể về việc 5 ông thầy bói mù xem voi bằng xúc giác - > đánh nhau toác đầu, chảy máu.
Bài 10- Tiết 40: THẦY BÓI XEM VOI
( Truỵên ngụ ngôn )
Em hãy cho biết tranh minh họa liên quan đến chi tiết cụ thể nào trong truyện?
I.ĐỌC - HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN
1. Đọc văn bản:
Đọc chậm, rõ ràng, giọng từng thầy bói khác nhau nhưng thầy nào cũng quả quyết, tự tin.
2. Kể diễn cảm:
3. Chú thích:
- Phàn nàn: Thái độ không vui vì không hài lòng, biểu thị bằng lời nói.
- Hình thù: Hình dáng.
- Quản voi: Người trông nom điều khiển voi
(còn gọi là quản tượng )
4. Bố cục:
Văn bản này có thể chia làm mấy đoạn ?
- 3 đoạn:
Đoạn 1: Từ đầu đến “ sờ đuôi” -> Các thầy bói cùng xem voi.
Đoạn 2: Tiếp đến “ cái chổi sể cùn” -> Các thầy bói họp nhau, bàn luận, tranh cãi .
Đoạn 3: Còn lại. -> Hậu quả của việc xem và phán về voi.
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN
1. Giới thiệu cuộc xem voi của 5 thầy bói
Các thầy bói đều có đặc điểm chung gì ?
Đặc điểm chung của các thầy bói:
Bị mù.
Chưa biết gì về voi.
Các thầy bói xem voi trong hoàn cảnh nào ?
Hoàn cảnh xem voi:
Nhân buổi ế hàng.
Nghe nói có voi đi qua nên chung tiền biếu người quản voi để cùng xem.
Cách xem voi của các thầy bói như thế nào ?
Cách xem voi:
- Sờ ngà
- Sờ vòi
- Sờ tai
- Sờ chân
- Sờ đuôi.
=> Xem bằng tay, mỗi thầy chỉ sờ được một bộ phận của con voi.
2. Các thầy bói phán về con voi:
Các thầy bói phán về voi như thế nào ?
( Thi tiếp sức: “ Ai nhanh hơn ? ”
Con voi:
- Sun sun như con đỉa
- Chần chẫn như cái đòn càn.
- Bè bè như cái quạt thóc.
- Sừng sững như cái cột đình.
- Tua tủa như cái chổi sể cùn.
Các thầy phán về voi có điều gì giống nhau ?
- Mỗi thầy có cảm giác riêng, nhận xét riêng.Nhưng cả năm thầy đều chung một cách xem voi phiến diện: dùng bộ phận để nói toàn thể.
Thảo luận nhóm: 5 phút
Tác giả dân gian đã dùng nghệ thuật gì để kể về việc 5 thầy bói xem voi,đặc biệt khi
các thầy phán về voi? Tác dụng của việc sử dụng nghệ thuật đó ?
+ Dùng nhiều từ láy: sun sun, bè bè, chần chẫn...
+ Dùng biện pháp tu từ so sánh => làm cho câu chuyện thêm sinh động và có tác dụng tô đậm cái sai lầm về cách xem voi và phán về voi của các thầy bói.
Thái độ của các thầy bói như thế nào? Kết quả ra sao?
Thái độ:
+ Phủ nhận ý kiến người khác, khẳng định mình đúng; “ Không phải, đâu có, ai bảo? Không đúng! Tưởng thế nào, hoá ra …”
Đó là thái độ khách quan hay chủ quan?
=> Thái độ chủ quan
Kết quả: Không ai chịu ai dẫn đến xô xát, đánh nhau toác đầu, chảy máu.
Nếu em là 1 trong 5 thầy bói, khi nghe người khác nhận xét về voi như vậy, em có lắng nghe không hay cũng cho rằng mình đúng vì đã sờ tận tay?
Nếu sáng mắt mà vẫn có tính bảo thủ thì có tốt không? Vì sao?
+ Không vì không phải lúc nào mình cũng đúng, phải lắng nghe, xem xét kĩ lưỡng.
Trong dõn gian cú cõu:
"Tram nghe khụng b?ng m?t th?y
Tram th?y khụng b?ng m?t s?"
? T?i sao 5 th?y s? t?n tay m� v?n khụng núi dỳng v? con voi. V?y sai l?m c?a h? ? ch? n�o? Truy?n ch? gi?u ai, v? di?u gỡ, ngh? n�o?
- Sai l?m:
+ M?i ngu?i ch? bi?t du?c m?t b? ph?n c?a con voi m� phỏn dú l� con voi => Phi?m di?n, dựng b? ph?n d? núi to�n th? (trong khi cỏc b? ph?n ? dõy khụng th? núi to�n th? du?c).
Truy?n khụng nh?m núi cỏi mự th? ch?t m� mu?n núi d?n cỏi mự v? nh?n th?c v� cỏi mự v? phuong phỏp nh?n th?c c?a cỏc th?y búi.
=> Truy?n ch? gi?u 5 ụng th?y búi v� ngh? búi. Ti?ng cu?i nh? nh�ng nhung sõu s?c.
3. Bài học:
? Qua câu chuyện, em rút ra bài học gì ?
- Mỗi sự vật hiện tượng bao giờ cũng có nhiều mặt, nhiều phương diện khác nhau.Nếu chỉ biết một mặt mà cho rằng đó là toàn bộ sự vật thì sẽ rơi vào sai lầm.
- Muốn có kết luận đúng về đối tượng thì phải xem xét kỹ lưỡng từng bộ phận, từng khía cạnh của đối tượng đó.
- Muốn xem xét được đầy đủ thì phải không ngừng học tập, trau dồ nhận thức và có phương pháp nhận thức đúng.
* Ghi nhớ: SGK/103
III.Luyện tập:
Bài 1: Vì sao chẳng thầy nào chịu nghe thầy nào?
A. Đều bảo thủ và quá tự tin.
B. Đều cho rằng chỉ mình đúng vì đã sờ tận tay.
C. đều cho rằng những người khác đều sai.
D. Cả ba lí do trên.
Bài 2: Ý nào nói đúng về nghĩa của thành ngữ: “ Thầy bói xem voi”
A. Cách đánh giá loài vật thông qua hình thức bề ngoài.
B. Nói về những người bị mù làm nghề xem bói.
C. Cách xem xét sự vật, sự việc một cách phiến diện, không toàn diện, thiếu chính xác.
D. Sự thiếu hiểu biết, môi trường sống hạn hẹp..
D
C
IV. Câu hỏi, bài tập củng cố:
Câu 1: Truyện “ Thầy bói xem voi” chế giễu ai, nghề nào?
Câu 2: Truyện khuyên chúng ta điều gì?
Đáp án câu 1: Chế giễu 5 thầy bói, về việc xem và phán về voi, nghề bói toán.
Đáp án câu 2: Khuyên ta phải biết xem xét sự vật, sự việc một cách toàn diện.
V. Hướng dẫn HS tự học:
Tiết này: Học thuộc - hiểu nội dung ghi nhớ., nội dung vở ghi.Rút ra bài học cho bản thân?
Tiết sau:: Soạn bài : Chân, Tay, Tai, Mắt , Miệng vào vở bài tập hoặc vở bài soạn.
Lưu ý: + Vì sao các nhân Vật: Chân, Tay, Tai, Mắt lại ghanh tị với Lão Miệng?
+ Khi họ không làm gì, muốn để cho Lão Miệng chết đói cho bõ tức thì họ có khỏe mạnh và toại nguyện không? Vì sao?
+ Từ câu chuyện, khuyên chúng ta sống như thế nào?
Sơ đồ tư duy
Bài học rút ra
Nghệ thuật
Nội dung
Chân, Tay,
Tai, Mắt, Miệng
Ẩn dụ
Cách kể Kể truyện hấp dẫnhấp dẫ
Không nên ghanh tị, phải biết đoàn kết
Mỗi người đều có công việc riêng
Nhận thấy sai lầm, rủ nhau làm việc -> Khỏe lại
Kết quả: Tất cả đều mệt mỏi, rã rời( Tai ù, Mắt mờ, Miệng khô rang, Môi nhợt nhạt)
Chân, Tay, Tai, Mắt rủ nhau không làm gì vì ghanh tị với Miệng
Sơ đồ tư duy.
Thầy bói xem voi
Hoàn cảnh xem voi, đặc điểm của các thầy bói
Phán về voi
Hậu quả
ế hàng, các thầy
đều mù, chưa biết gì
về con voi
Sun sun ..,- Chần chẫn…
bè bè..sừng sững..,tua tủa.
Đánh nhau toác đầu
Chảy máu
Thầy bói xem voi
Nội dung
Hoàn
cảnh
và cách
voi
Hậu
quả
của việc
xem, phán
về voi
Dùng
nhiều
từ
láy
Dùng
biện
pháp
tu từ
so
sánh
Phán
về
voi
Nghệ thuật
Chúc thầy cô giáo cùng các em học sinh sức khỏe
Chào tạm biệt !
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nịnh Thị Lượng
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)