Bài 10. Thầy bói xem voi

Kính chào thầy cô và các em
Kiểm tra bài cũ

Truyện ngụ ngôn là gì ? Bài học rút ra từ câu chuyện ” Ếch ngồi đáy giếng”

Bài học rút ra từ văn bản ”Ếch ngồi đáy giếng”
- Phê phán những kẻ hiểu biết hạn hẹp mà lại huênh hoang.
-Khuyên nhủ chúng ta nên mở rộng tầm hiểu biết, không chủ quan, kêu ngạo.


 Truyện ngụ ngôn: loại truyện kể bằng văn xuôi hoặc văn vần, mượn chuyện loài vật, đồ vật hoặc chính con người để nói bóng gió kín đáo nhằm khuyên nhủ răn dạy dạy con người bài học nào đó trong cuộc sống
Tiết 40:
Thầy bói xem voi
(Truyện ngụ ngôn)
1.Chú thích sgk/103

2.Đọc phân vai- kể tóm tắt
I.Đọc - tìm hiểu văn bản
3.Bố cục:
(3 đoạn)
+ Đoạn 1: Từ đầu ->sờ đuôi.
-> Hoàn cảnh xem voi của năm thầy bói,
+ Đoạn 2: Tiếp theo->sể cùn.
->Xem voi, phán voi của năm thầy,
+ Đoạn 3: Phần còn lại
-> Kết quả cuộc xem voi.

4.Tìm hiểu văn bản:
-Nhân buổi ế hàng,ngồi tán gẫu,
-Nghe nói có voi đi qua, họ chung tiền biếu quản tượng để xem voi.
-Họ bị mù và chưa biết gì về hình thù con voi.
+ Hoàn cảnh xem


=>Hoàn cảnh xem đặc biệt.
+ Cách xem voi và phán về voi của năm thầy bói
-Xem bằng tay,
- Thầy sờ( vòi, ngà, tai, chân, đuôi. )
lặp sự việc
từ láy đặc tả
- so sánh
-Tô đậm sự sai lầm về cách xem voi và phán voi chủ quan,phiến diện của năm thầy bói.
*Nghệ thuật
=>
->Họ chỉ phán đúng một bộ phận con voi, không đúng toàn thể hình thù con voi.
.Năm thầy bói phán về hình thù con voi
-Thầy sờ vòi : sun sun như con đĩa.
- Thầy sờ ngà: chần chẫn như cái đòn càn.
- Thầy sờ tai: bè bè như cái quạt thóc.
- Thầy sờ chân:sừng sững như cái cột đình.
- Thầy sờ đuôi: tun tủn như cái chổi sể cùn.
Vì sao năm thầy bói đều sờ tận tay vào voi thật nhưng phán chưa đúng về hình thù của voi? Theo em, làm thế nào để có nhận xét đúng nhất.
Câu hỏi thảo luận
-Khẳng định ý kiến của mình là đúng,
-Phủ nhận ,bác bỏ ý kiến người khác,
=> Thái độ bảo thủ , chủ quan.
+Kết qủa cuộc xem voi:
-Không ai chịu ai,
-Xô xát đánh nhau ,toác đầu,chảy máu.
.Nghệ thuật
- Phóng đại.
=>Gây cười, tô đậm cái sai lầm về lí sự và thái độ bảo thủ của năm thầy bói.
*Thái độ các thầy bói khi phán về voi:

Theo em, để khỏi xảy ra hậu quả đáng tiếc như năm ông thầy bói, em phải làm gì?
Câu hỏi thảo luận
Ý nghĩa của truyện
Chế giễu năm ông thầy bói và nghề bói toán.
Khuyên chúng ta: muốn hiểu biết đúng sự vật, sự việc phải xem xét chúng toàn diện.
Cần có phương pháp xem phù hợp và dẫn đến mục đích cuối cùng.
Biết lắng nghe ý kiến người khác; không nên chủ quan, bảo thủ.
Không giải quyết vấn đề bằng bạo lực.
II.Tổng kết: ghi nhớ sgk/103
CỦNG CỐ:
. Giống: -Tên hai văn bản : Thành ngữ -Thể loại: Truyện Ngụ ngôn. - Nêu ra những bài học về nhận thức,nhắc nhở con người không được chủ quan,phiến diện trong việc nhìn nhận sự vật,hiện tượng xung quanh.
-Truyên”Ếch ngồi đáy giếng”
+Nhân vật: con vật
+Ýnghĩa: nhắc nhở con người phải biết mở rộng tầm hiểu biết,không nên kiêu ngạo,coi thường đối tượng xung quanh
So sánh hai văn bản “Ếch ngồi văn bản “Ếch ngồi đáy giếng” và “Thầy bói xem voi”
. Khác
-Truyện”Thầy bói xem voi”
+nhân vật: con người.
+Ý nghĩa: là bài học về phương pháp tìm hiểu sự vật, hiện tượng.Không nên nhìn sự vật một cách phiến diện, chủ quan.
Bài tâp trắc nghiệm
Chọn ý nghĩa đúng văn bản :Thầy bói xem voi.
A- Muốn kết luận đúng một sự vật ,sự việc,cần phải xem xét một cách toàn diện.
B- Có phương pháp ,cách xem phù hợp.
C- Không giải quyết vấn đề bằng bạo lực.
D-Cả a, b, c
D
II-Luyện tập

Kể VD của em hoặc của bạn em về trường hợp em hoặc các bạn đã nhận định, đánh giá sự vật hay con người một cách sai lầm theo kiểu “thầy bói xem voi”.Hậu quả? Kể lại câu chuyện? Qua câu chuyện ,em rút ra bài học gì ?

Hướng dẫn về nhà
- Học bài, thuộc ghi nhớ
- Hoàn thiện bài tập sgk /103
- Đọc , kể diễn cảm và tự rút ra bài học.
*soạn bài :Danh từ.
-Đăc điểm danh từ chung và danh từ riêng,
-cách viết hoa danh từ riêng,