Bài 10. Thầy bói xem voi

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ
MÔN NGỮ VĂN 6
LỚP 6a
Kể
lại
truyện
Mục đích của truyện ngụ ngôn là gì?
A
Gửi gắm ý tưởng, bài học giáo huấn con người
B
C
D
Phản ánh cuộc sống
Truyền đạt kinh nghiệm
Kể chuyện gây cười, mua vui
TIẾT : 40
THẦY BÓI XEM VOI
( Truyện ngụ ngôn )
TIẾT : 4 0
THẦY BÓI XEM VOI
(Truyện ngụ ngôn )
I.TÌM HIỂU CHUNG

Tiết 40 văn bản : thầy bói xem voi
( Truyện ngụ ngôn)

*) Hướng dẫn cách đọc:
+ Giọng người dẫn chuyện: rõ ràng, mạch lạc, khách quan
+ Giọng năm ông thầy bói: giọng của từng thầy có khác nhau nhưng thầy nào cũng quả quyết, tự tin và hăm hở với nhận định của mình về con voi
? Văn bản thuộc phương thức biểu đạt nào? Vì sao?
Ph­¬ng thøc biÓu ®¹t : Tù Sù
Bố cục văn bản chia làm mấy đoạn ?
-Bố cục chia làm ba đoạn :

+Đoạn 1: Từ đầu.sờ đuôi : Hoàn cảnh các thầy bói xem voi.
+Đoạn 2: Tiếp theo ..sể� cùn: Các thầy xem voi và phán voi .
+Đoạn 3: Còn lại : Hậu quả của việc xem và phán về voi .
TIẾT : 4 0
THẦY BÓI XEM VOI
(Truyện ngụ ngôn)


I.TÌM HIỂU CHUNG
��c, chĩ thich
Ph��ng th�c biĨu ��t: t� s�
*Bố cục : 3 đoạn


II.®äc - hiÓu v¨n b¶n .

? Các thầy bói có đặc điểm chung gi ?
Đáp án : Bị mù chưa biết gì về voi , muèn xem h×nh thï con voi
Hỏi: Các thầy bói xem voi trong hoàn cảnh nào?
Tr? l?i :
Nh�n buổi ? h�ng , nam th?y chung nhau ti?n, bi?u ngu?i qu?n voi, xin xem voi
Hỏi: C�c th?y bĩi xem voi bằng cách nào?
Trả lời : Dùng tay sôø roài dieãn taû hình thù con voi
Hỏi: Năm thầy bói sờ những bộ phận nào của con voi?
TAI
ĐUÔI
CHÂN
NGÀ
VÒI
Hỏi: Sau khi xem voi, năm th?y bĩi phán voi như thế nào? Hãy liệt kê cách phán?
Trả lời : -Sun sun như con đĩa
-Chần chẫn như cái đòn càn
-Bè bè như cái quạt thóc .
-Sừng sững như cái cột đình .
-Tun tủn như cái chổi sể cùn.
=>Phán sai mà ai cũng chủ quan cho là mình đúng
?Vậy Phán có đúng không ?
Tưởng con voi như thế nào, hóa ra nó sun sun như con đỉa.
Không phải, nó chần chẫn như cái đòn càn.
Đâu có ! Nó bè bè như cái quạt thóc.
Ai bảo ! Nó sừng sững như cái cột đình.
Các thầy nói không đúng cả. Chính nó tun tủn như cái chổi sể cùn.
Tr? l?i : Dùng từ láy và phép so sánh đặc tả hình thù con voi làm cho câu chuyện thêm sinh động
Hỏi:Nhận xét về nghệ thuật của tác giả dân gian khi kể năm thầy bói xem voi?


Đoạn 2:
Đoạn năm thầy ngồi bàn tán với nhau.
Thầy sờ vòi bảo:
- Tưởng con voi nó như thế nào, hoá ra nó như con đỉa.
Thầy sờ ngà bảo:
, nó như cái đòn càn.
Thầy sờ tai bảo:
! Nó như cái quạt thóc.
Thầy sờ chân cãi:
! Nó như cái cột đình.
Thầy sờ đuôi lại nói:
- Các thầy nói cả. Chính nó như cái chổi sể cùn.


Tiết 40 văn bản : thầy bói xem voi
( Truyện ngụ ngôn)


sun sun
chần chẫn
bè bè
sừng sững
tun tủn
sun sun
chần chẫn
tun tủn
sừng sững
bè bè
- Không phải
- Không phải
- Đâu có
- Đâu có
- Ai bảo
- Ai bảo
không đúng
không đúng
? Kết quả phán voi ra sao? Hậu quả của nó ?
Trả lời : Phán sai mà ai cũng cho là đúng
?Dẫn đến xô xát, đánh nhau toác đầu chảy máu
3.Kết quả :
Xô xát, đánh nhau toác đầu, chảy máu
?Tại sao năm thầy sờ tận tay mà vẫn không nói đúng về con voi .Vậy sai lầm của họ ở chỗ nào?
Chốt :
Mỗi người chỉ biết được một bộ phận của con voi mà phán đó là con voi =>Phiến diện , dùng bộ phận để nói cái toàn thể trong khi các bộ phận ở đây không thể nói cái toàn thể được .
Truyện không nhằm nói cái mù thể chất mà muốn nói cái mù về nhận thức của các thầy bói .
=>Truyện chế giễu năm thầy bói và nghề bói . Tiếng cười nhẹ nhàng nhưng sâu sắc
Hỏi: Qua câu chuyện em rút ra bài học gì?
Câu hỏi gợi ý thảo luận nhóm :

Muốn biết sự vật chính xác thì chúng ta phải � xem xét,đánh giá sự vật như thế nào mới là đúng ?
K?t lu?n:
Mu?n hi?u bi?t s? v?t, s? vi?c ph?i xem x�t ch�ng m?t c�ch tồn di?n
Mỗi sự vật, hiện tượng bao giờ cũng có nhiều mặt, nhiều phương diện khác nhau, nếu chỉ biết một mặt mà cho là toàn bộ sự vật thì sẽ rơi vào sai lầm
-Muốn có kết luận đúng về đối tượng thì phải xem xét kỹ lưỡng từng bộ phận , từng khía cạnh của đối tượng đó
-Muốn xem xét , học đầy đủ thì phải không ngừng học tập , trau dồi nhận thức và có phương pháp nhận thức đúng .
TIẾT : 40
THẦY BÓI XEM VOI
(Truyện ngụ ngôn )
I.TÌM HIỂU CHUNG .
II.PHÂN TÍCH
1.Hoàn cảnh xem voi .
2.Cách xem voi và phán voi .
3.Kết quả.
*.Bài học .
*.Bài học :
ph� ph�n c�ch nh�n m�t phia cđa con ng��i
Mu?n hiểu biết sự vật, sự việc ph?i xem x�t chúng m?t c�ch tồn di?n .
Em hãy nêu giá trị nội dung, nghệ thuật của truyện ?
III.TỔNG KẾT
�Cách nói bằng ngụ ngôn , giáo huấn tự nhiên sâu sắc
Lối đối thoai tạo tiếng cười hài hước
Lập lai các sự việc, nghệ thuật phóng đại
� Ch? gi?u c�ch xem v� ph�n v? voi c?a nam ơng th?y bĩi . Khuy�n ngu?i ta : mu?n hi?u bi?t s? v?t, s? vi?c ph?i xem x�t ch�ng m?t c�ch tồn di?n .
Th�nh ng? : "Th?y bĩi xem voi "
TIẾT : 40
THẦY BÓI XEM VOI
(Truyện ngụ ngôn )

I.TÌM HIỂU CHUNG .
*Bố cục : 3 đoạn
II.PHÂN TÍCH
1.Hoàn cảnh xem voi .
2.Cách xem voi và phán voi .
3.Kết quả.
*.Bài học .
III.TỔNG KẾT
IV. LUYỆN TẬP :
IV. LUYỆN TẬP :
B�i 1
Em h�y n�u m?t s? ví d? c?a em ho?c b?n em v? nh?ng tru?ng h?p m� em ho?c b?n em d� nh?n d?nh, d�nh gi� s? v?t hay con ngu?i m?t c�ch sai l?m theo ki?u "Th?y bĩi xem voi"v� h?u qu? cu? nh?ng d�nh gi� sai l?m này .
Bài 2:
Đọc cuộc trò chuyện giữa ba bạn học sinh sau đây:
Tuấn: Này? Các cậu thấy công viên Đầm Sen thành phố Hồ Chí Minh như thế nào?
Nam: Cũng chỉ gần bằng công viên Thủ Lệ Hà Nội thôi!
Hà: Nó gần bằng một nửa công viên nước Hồ Tây.
Tuấn: Các cậu đã đến thăm tận nơi chưa? Thăm trong bao lâu?
Nam: Mình đến thăm dịp hè năm ngoái trong một buổi sáng, chơi suốt ở cầu trượt.
Hà: Mình thì vừa thăm sáng chủ nhật tuần trước, thấy cung thuỷ tinh đẹp quá trời!
Tuấn: Thế mà dám so sánh liều! Các cậu thật là "thầy bói xem voi"
? Em thử nghĩ xem, vì sao Tuấn lại nói các bạn như vậy? Tuấn sử dụng thành ngữ "thầy bói xem voi" trong trường hợp trên có thích hợp hay không? Vì sao?
CỦNG CỐ :
-Hãy tóm tắt truyện?
-Qua đó em rút ra bài học gì ?
DẶN DÒ :
(Hướng dẫn tự học) :
-Hoïc thuoäc baøi
-.Soạn bài: luyeän taäp Danh từ
-Đọc và thực hiện các câu hỏi ở phần luyeän taäp.

CHÚC CÁC EM HỌC TỐT
QUÝ THẦY CÔ VUI, KHỎE, C�NG TÁC TỐT

TIẾT : 40 THẦY BÓI XEM VOI
(Truyện ngụ ngôn )
I.TÌM HIỂU CHUNG .
*��c, chĩ thich
*Ph��ng th�c biĨu ��t: t� s�
*Bố cục : 3 đoạn
II.PHÂN TÍCH
1.Hoàn cảnh xem voi .
2.Cách xem voi và phán voi .
3.Kết quả.
*.Bài học .
III.TỔNG KẾT
IV. LUYỆN TẬP :