Bài 10. Thầy bói xem voi

Ngữ Văn lớp 6 : Tiết 40
Giáo Viên: Nguyễn Thị Minh Nguyệt
Trường THCS Phú Yên
Văn bản: THẦY BÓI XEM VOI
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ NGỮ VĂN LỚP 6A!
KIỂM TRA BÀI CŨ
Chọn câu trả lời đúng: Truyện ngụ ngôn là loại truyện:
Kể bằng văn xuôi hoặc văn vần
Mượn chuyện về loài vật, đồ vật hoặc chính con người để nói bóng gió chuyện con người.
Khuyên nhủ, răn dạy người ta bài học trong cuộc sống.
Cả 3 ý trên.
d
2. Trình bày ý nghĩa bài học rút ra từ truyện Ếch ngồi đáy giếng
- Phê phán những kẻ hiểu biết nông cạn nhưng huyênh hoang
- Khuyên nhủ người ta phải biết mở rộng tầm hiểu biết, không được chủ quan, kiêu ngạo
thầy bói xem voi
Truyện ngụ ngôn
Tiết: 40
- Thầy bói: người chuyên xem những chuyện lành dữ.
- Chuyện gẫu: Chuyện linh tinh
BỐ CỤC
1. Từ đầu ... sờ đuôi
2. Tiếp ... cái chổi sể cùn
3. Còn lại
Các thầy bói xem voi.
Các thầy bói phán về voi.

Hậu quả của việc xem và phán về voi.
* 3 phần
* Đặc điểm chung của năm thầy bói:
- Các thầy đều bị mù.
- Chưa biết gì về hình thù con voi.
Sờ vòi
Sờ vòi
Sờ ngà
Sờ đuôi
Sờ tai
Sờ chân
Sờ vòi: sun sun như con đỉa.
Sờ ngà: chần chẫn như cái đòn càn.
Sờ tai: bè bè như cái quạt thóc.
Sờ chân: sừng sững như cái cột đình.
Sờ đuôi: tun tủn như cái chổi sể cùn.
Sử dụng từ láy tượng hình, phép so sánh
khiến cho sự vật trở nên cụ thể, sinh động.
Sờ vòi: sun sun như con đỉa.
Sờ ngà: chần chẫn như cái đòn càn.
Sờ tai: bè bè như cái quạt thóc.
Sờ chân: sừng sững như cái cột đình.
Sờ đuôi: tun tủn như cái chổi sể cùn.
Đưa ra
nhận định khác nhau
- Dùng bộ phận để nói toàn thể
=> Nhận xét chủ quan, phiến diện.
* Thái độ của năm ông thầy bói.
+ Tưởng … thế nào ... hoá ra ...
+ Không phải, ...
+ Đâu có!...
+ Ai bảo !...
+ Các thầy nói không đúng cả! Chính nó...


=> Sử dụng hàng loạt câu phủ định nhằm tăng kịch tính của câu chuyện.
=> Nhấn mạnh thái độ chủ quan, bảo thủ của các thầy bói.
“Cả năm thầy không ai chịu ai thành ra xô xát, đánh nhau toác đầu, chảy máu.
=> Sử dụng biện pháp nghệ thuật phóng đại,
gây cười
Tô đậm cái sai lầm vì lí sự, thái độ bảo thủ của các thầy bói.

“ ... Truyện không nhằm nói về cái mù
thể chất, mà muốn nói đến cái mù về
nhận thức và cái mù về phương pháp nhận
thức của các thầy bói. Truyện chế giễu
luôn cả các thầy bói và nghề thầy bói
một cách nhẹ nhàng nhưng sâu sắc.”
III. Tổng kết.
1. Nghệ thuật:
- Cách nói bằng ngụ ngôn ,giáo huấn tự nhiên sâu sắc.
- Lặp lại các sự việc,
Sử dụng từ láy, so sánh, dùng câu phủ định, phóng đại.
2.Ý nghĩa:
Truyện khuyên nhủ con người khi tìm hiểu về một sự vật, sự việc nào đó phải xem xét chúng một cách toàn diện
* Thành ngữ “ Thầy bói xem voi”.
1. Tìm thành ngữ có nội dung tương tự như thành ngữ “Thầy bói xem voi” ?
Thầy bói nói mò, thầy bói nói dựa...
2. So sánh điểm giống nhau và khác nhau giữa 2 truyện Ếch ngồi đáy giếng và Thầy bói xem voi?
* Điểm giống nhau:
* Điểm khác nhau :
Cả 2 truyện đều nêu ra những bài học về nhận thức ( tìm hiểu và đánh giá sự vật, hiện tượng), nhắc người ta không được chủ quan trong việc nhìn sự việc, hiện tượng xung quanh.
- “Ếch ngồi đáy giếng”: nhắc nhở con người ta phải biết mở rộng tầm hiểu biết của mình, không được kiêu ngạo, coi thường những đối tượng xung quanh.
- “Thầy bói xem voi”: là bài học về phương pháp tìm hiểu sự vật, hiện tượng.
-> Những điểm riêng trong 2 truyện bổ trợ cho nhau trong bài học về nhận thức.
Cả hai truyện đều thể hiện rất rõ đặc trưng của truyện ngụ ngôn: Mượn chuyện về loài vật, đồ vật hoặc về chính con người để nói bóng gió, kín đáo chuyện con người, nhằm khuyên nhủ, răn dạy người ta bài học nào đó trong cuộc sống.
3. Chọn ý nghĩa đúng cho truyện ngụ ngôn Thầy bói xem voi?
A. Muốn kết luận đúng về sự vật cần xem xét nó một cách toàn diện.
B. Phải có cách xem xét sự vật phù hợp với sự vật đó và phù hợp với mục đích xem xét.
D. Cả A, B và C
D
C. Phải không ngừng học tập, trau dồi nhận
thức và có phương pháp nhận thức đúng.
Dặn dò :
- Kể diễn cảm truyện “Thầy bói xem voi”.
Học bài theo nội dung bài học.
Học thuộc ghi nhớ (sgk)
- Chuẩn bị bài : Danh từ (tiếp theo)