Bài 10. Thầy bói xem voi

Môn: Ngữ Văn - lớp 6
Thực hiện: Nhóm văn – sử
PHÒNG GDĐT THÀNH PHỐ ĐBP
TRƯỜNG THCS TRẦN CAN
Tên bài giảng: Thầy bói xem voi
Thành phố ĐBP tháng 2 năm 2012
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 1: Thế nào là truyện ngụ ngôn?
Câu 2: Sau khi học xong truyện “Ếch ngồi đáy giếng”,
em rút ra bài học gì cho bản thân?
Là loại truyện mượn chuyện loài vật, đồ vật, hoặc chính chuyện về con người để kín đáo đưa ra bài học, nhằm khuyên nhủ, răn dạy con người ta bài học nào đó trong cuộc sống.
Không nên chủ quan, kiêu ngạo, phải biết quan sát, tìm hiểu xung quanh, mở rộng tầm hiểu biết của mình.

* Bố cục : 3 phần
+ Phần 1: Đến…để cùng xem :
+ Phần 2: Tiếp … như cái chổi sể cùn :
Các thầy bói phán về voi
- Hậu quả của việc xem và phán về voi.
- Các thầy bói xem voi.
+ Phần 3: Còn lại :
I. Đọc – tiếp xúc văn bản.
*Đọc và kể
* Cấu trúc văn bản :
*Từ khó.
Văn bản
THẦY BÓI XEM VOI
(Truyện ngụ ngôn)
Tiết 40: ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN
I. Đọc – tiếp xúc văn bản.
* Đọc và kể
*Từ khó.
* Cấu trúc văn bản
II. Đọc - hiểu văn bản
1.Các thầy bói xem voi
Văn bản
THẦY BÓI XEM VOI
(Truyện ngụ ngôn)
Tiết 40: ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN
- Các thầy bói đều mù.
- Chưa biết gì về voi.
Các ông thầy bói ở đây đều có đặc điểm chung nào?
* Hoàn cảnh xem voi :
- Ế hàng, ngồi chuyện gẫu.
- Đúng lúc có voi đi qua, các thầy chung tiền biếu người quản voi để cùng xem.
Các thầy bói xem voi trong hoàn cảnh nào?
Sờ vòi
Sờ vòi
Sờ ngà
Sờ đuôi
Sờ tai
Sờ chân
? Cách xem voi của các thầy diễn ra như thế nào?
Văn bản
THẦY BÓI XEM VOI
I. Đọc – tiếp xúc văn bản.
II. Đọc - hiểu văn bản
Có điều gì khác thường trong cách xem ấy?
Xem voi bằng tay, mỗi thầy chỉ sờ được một bộ phận của con voi.
(Truyện ngụ ngôn)
Tiết 40: ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN
1. Các thầy bói xem voi
I. Đọc – tiếp xúc văn bản.
1. Các thầy bói xem voi .
II. Đọc - hiểu văn bản.
2. Các thầy bói phán về voi.


THẦY BÓI XEM VOI
(Truyện ngụ ngôn)
Tiết 40: ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN
Văn bản
Nó sun sun như con đỉa.

Nó chần chẫn
như cái đòn càn
Nó bè bè như
cái quạt thóc
Nó sừng sững như cái cột đình.
Chính nó tun tủn như cái chổi sể cùn.
*NHẬN ĐỊNH:
Sờ vòi: sun sun như con đỉa.
Sờ ngà: chần chẫn như cái đòn càn.
Sờ tai: bè bè như cái quạt thóc.
Sờ chân: sừng sững như cái cột đình.
Sờ đuôi: tun tủn như cái chổi sể cùn.
– Làm cho sự vật trở nên cụ thể, sinh động.
? Nói về nhận định của các thầy bói, tác giả
dân gian đã dùng nghệ thuật gì ? Tác dụng ?
Sử dụng từ láy tượng hình, phép so sánh
*Nhận định:
Sờ vòi: sun sun như con đỉa.
Sờ ngà: chần chẫn như cái đòn càn.
Sờ tai: bè bè như cái quạt thóc.
Sờ chân: sừng sững như cái cột đình.
Sờ đuôi: tun tủn như cái chổi sể cùn.
Nhận định trái ngược nhau
? Em có nhận xét gì về những nhận định mà 5 ông thầy bói đưa ra khi phán về voi ?
Tại sao năm thầy bói đã sờ tận tay vào con voi mà vẫn không nói đúng về con voi. Họ đã đúng ở chỗ nào, sai ở chỗ nào?
CÂU HỎI THẢO LUẬN NHÓM
* Năm thầy bói đều đúng:
* Sai lầm của các thầy bói:
Cả năm thầy đều đúng, nhưng chỉ đúng với từng bộ phận của cơ thể con voi.
Những hình ảnh được miêu tả như: cách so sánh "sừng sững như cái cột đình"....là chính xác.
Sờ vào một bộ phận của con voi mà đã tưởng đó là toàn bộ con voi.


*Nhận định:
Sờ vòi: sun sun như con đỉa.
Sờ ngà: chần chẫn như cái đòn càn.
Sờ tai: bè bè như cái quạt thóc.
Sờ chân: sừng sững như cái cột đình.
Sờ đuôi: tun tủn như cái chổi sể cùn.
Nhận định trái ngược nhau
-> Dùng bộ phận để nói toàn thể
=> Nhận xét chủ quan, phiến diện.
? Năm thầy bói đã đưa ra nhận định của mình về con voi theo cách nào ?
I. Đọc – tiếp xúc văn bản.
II. Đọc - hiểu văn bản
1. Các thầy bói xem voi.
2. Các thầy bói phán về voi.
3. Hậu quả của việc xem voi và phán về voi
- Đánh nhau toác đầu chảy máu
4.Ý nghĩa của truyện
- Truyện khuyên nhủ con người khi tìm hiểu về một vật, sự việc nào đó phải xem xét chúng một cách toàn diện.
THẦY BÓI XEM VOI
(Truyện ngụ ngôn)
Tiết 40: ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN
Văn bản
III. TỔNG KẾT.
* Nội dung
* Nghệ thuật
Cách nói bằng ngụ ngôn, cách giáo huấn
tự nhiên, sâu sắc:
Dựng đối thoại, tạo nên tiếng cười hài
hước kín đáo.
Nghệ thuật phóng đại.
Truyện khuyên người ta muốn hiểu biết sự vật, sự việc phải xem xét chúng một cách toàn diện.
* Thành ngữ : “ Thầy bói xem voi”
* Ghi nhớ : SGK
I. Đọc – tiếp xúc văn bản.
III. Tổng kết.
II. Đọc - hiểu văn bản.
IV. Luyện tập.
1. Bài tập 1.
Trò chơi: “Những bông hoa xinh”
THẦY BÓI XEM VOI
(Truyện ngụ ngôn)
Tiết 40: ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN
Văn bản

Giải thích ý nghĩa của thành ngữ “Thầy bói xem voi” ?
Phê phán cách nhận xét, đánh giá chủ quan, phiến diện; thấy bộ phận mà không thấy toàn cục, không phản ánh đúng bản chất của sự vật.
Bài học chính của truyện “Thầy bói xem voi” là gì?
Tình huống nào sau đây ứng với thành ngữ "Thầy bói xem voi"
Đúng - Click bất kì đâu để tiếp tục
Không đúng - Click bất kì đâu để tiếp tục
Bạn trả lời đúng
Câu trả lời của bạn là
Câu trả lời đúng là
Bạn chưa trả lời đúng
Bạn phải trả lời câu hỏi này trước khi có thể tiếp tục
Vì sao chẳng thầy nào chịu nghe thầy nào?
Đúng - Click bất kì đâu để tiếp tục
Không đúng - Click bất kì đâu để tiếp tục
Bạn trả lời đúng
Câu trả lời của bạn là
Câu trả lời đúng là
Bạn chưa trả lời đúng
Bạn phải trả lời câu hỏi này trước khi có thể tiếp tục
Quiz
Question Feedback/Review Information Will Appear Here
Bài tập 2.
Em hãy chỉ ra những điểm giống nhau và khác nhau giữa hai truyện “Ếch ngồi đáy giếng” và “Thầy bói xem voi” ?
* Điểm giống nhau:
* Điểm khác nhau :
Cả 2 truyện đều nêu ra những bài học về nhận thức
( tìm hiểu và đánh giá sự vật, hiện tượng), nhắc người ta không được chủ quan trong việc nhìn sự việc, hiện tượng xung quanh.
- “Ếch ngồi đáy giếng”: nhắc nhở con người ta phải biết mở rộng tầm hiểu biết của mình, không được kiêu ngạo, coi thường những đối tượng xung quanh.
“Thầy bói xem voi”: là bài học về phương pháp tìm hiểu sự vật, hiện tượng.
-> Những điểm riêng trong 2 truyện bổ trợ cho nhau trong bài học về nhận thức.
Điểm giống và khác nhau của truyện:
“Êch ngồi đáy giếng” và ”Thầy bói xem voi”
Cả hai truyện đều thể hiện rất rõ đặc trưng của truyện ngụ ngôn: Mượn chuyện về loài vật, đồ vật hoặc về chính con người để nói bóng gió, kín đáo chuyện con người, nhằm khuyên nhủ, răn dạy người ta bài học nào đó trong cuộc sống.
D.HƯỚNG DẪN CÁC HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP
Đọc kĩ truyện, tập kể diễn cảm câu chuyện theo đúng trình tự các sự việc.
Nêu ví dụ về trường hợp đã nhận định, đánh giá sự vật hay con người một cách sai lầm theo kiểu “Thầy bói xem voi” và hậu quả của việc đánh giá sai lầm này.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
Sách giáo khoa Ngữ văn 6
Sách giáo viên Ngữ văn 6
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng 6
Tài liệu tham khảo từ mạng Intenet
CHÚC CÁC EM HỌC GIỎI!