Bài 10 lớp 12 mới

Bài 10: Pháp luật với hòa bình và sự phát triển tiến bộ của nhân loại.
Tiết 32
Ngày15 tháng 04 năm 2009
I. Mục tiêu bài học:
1. Về kiến thức.
- Nhận biết được khái niệm điều ước quốc tế trong quan hệ giữa các quốc gia.
- Nhận biết được cách thực hiện điều ước quốc tế ở các quốc gia.
- Hiểu được sơ bộ về sự tham gia tích cực của Việt Nam vào các điều ước quốc tế về quyền con người, về hòa bình và hợp tác giữa các quốc gia, về hội nhập khu vực và quốc tế.
2. Về kỹ năng.
- Phân biệt được điều ước quốc tế với các văn bản pháp luật quốc gia.
- Phân biệt được sơ bộ các loại điều ước về quyền con người, về hòa bình, về hội nhập khu vực và quốc tế.
3. Về thái độ.
- Biết hưởng ứng các chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật cuat Nhà nước về đối ngoại.
- Trân trọng tình đoàn kết giữa các nước trong khu vực và trên thế giới.
II. phương pháp.
- hợp các phương pháp đàm thoại, nêu vấn đề, làm bài tập tình huống, giải thích, thảo luận, sử dụng biểu đồ...
III. Phương tiện – tài liệu.
- SGK, SGV 12, sách bài tập tình huống GDCD 12.
- , Sơ đồ, biểu bảng, đền chiếu, phiếu thảo luận, bút dạ, giấy A0...
- Những số liệu, thông tin có liên quan đến nội dung bài học...
IV. Tiến trình dạy học.
1. Kiểm tra bài cũ:
GV hỏi:
2. Giới thiệu bài mới:
3. Học bài mới:

Hoạt động của GV và Hs
Nội dung cần đạt

Đơn vị kiến thức 3:
Việt Nam với các điều ước quốc tế về quyền con người, về hòa bình, hữu nghị và hợp tác giữa các quốc gia, về hội nhập kinh tế khu vực và quốc tế
( Mức độ kiến thức:
HS hiểu được:
- Một số điều ước quốc tế quan trọng về các lĩnh vực này mà Việt nam đã kí kết, tham gia.
- Tại sao Việt Namđã tích cực tham gia các điều ước quốc tế này?
( Cách thực hiện:
GV sử dụng phương pháp thuyết trình kết hợp với đàm thoại và trực quan sơ đồ (Sơ đồ “Các điều ước quốc tế mà Việt Nam đã kí kết, tham gia”)
GV giảng:
(Việt Nam với các điều ước quốc tế về quyền con người :
GV nêu câu hỏi đàm thoại :
# Em hiểu thế nào là quyền con người?
HS trao đổi, phát biểu.
GV giảng:
Quyền con người là khái niệm chính trị – pháp lý quan trọng trong Luật Quốc tế cũng như Luật Quốc gia. Vấn đề quyền con người luôn là trung tâm của mọi cuộc cách mạng và tiến bộ nhân loại. Trong lịch sử phát triển của xã hội loài người, tuỳ theo các hình thái kinh tế – xã hội khác nhau mà vấn đề quyền con người được lý giải và thực hiện theo các cách khác nhau.
Khái niệm quyền con người chỉ được chính thức đề cập tới từ cuối thế kỷ XVIII, trong giai đoạn đầu của thời kỳ tư bản chủ nghĩa, được coi kết quả của các cuộc đấu tranh lâu dài, gian khổ, là