Bài 10. Lịch sự với mọi người

ĐẠO ĐỨC - LỚP 4
Tiết 1: Lịch sự với mọi người
BÀI 10
BÀI CŨ
Kính trọng, biết ơn người lao động
C�u 1: Em t�n th�nh hay khơng t�n th�nh vi?c l�m c?a b?n nh? n�o trong m?i tình hu?ng du?i d�y:
a) Ch�o h?i l? ph�p nh?ng ngu?i lao d?ng.
b) Nĩi tr?ng khơng v?i ngu?i lao d?ng.
c) Tiết kiệm sách vở, đồ dùng, đồ chơi.
d) Quý trọng sản phẩm, thành quả lao động.
C�u 1: Em t�n th�nh hay khơng t�n th�nh vi?c l�m c?a b?n nh? n�o trong m?i tình hu?ng du?i d�y:
e) Giúp đỡ người lao động những việc phù hợp với khả năng.
f) Chế giễu người lao động nghèo, người lao động chân tay.
C�u 2: Vì sao em ph?i kính tr?ng v� bi?t on ngu?i lao d?ng?
HOẠT ĐỘNG 1:
KỂ CHUYỆN
HOẠT ĐỘNG 2:
BÀY TỎ Ý KIẾN
HOẠT ĐỘNG 3:
LIÊN HỆ
THỰC TẾ
HOẠT ĐỘNG 1:
KỂ CHUYỆN
CHUYỆN Ở TIỆM MAY
Truyện
Câu 1: Nhận xét của em về cách cư xử của bạn Trang và bạn Hà trong câu chuyện trên?
Câu 2: Nếu em là bạn của Hà em sẽ khuyên bạn ấy điều gì? Vì sao?
THẢO LUẬN
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Ý nghĩa: Câu chuyện khuyên chúng ta
Cần phải biết tôn trọng người khác và cư xử cho lịch sự trong mọi hoàn cảnh.
HOẠT ĐỘNG 2:
BÀY TỎ Ý KIẾN
Tình huống 1: Một ông lão ăn xin vào nhà Nhàn. Nhàn cho ông một ít gạo rồi quát: “Thôi, đi đi!”
Tình huống 2: Trung nhường ghế trên ô tô buýt cho một phụ nữ mang bầu.
Tình huống 3: Trong rạp chiếu bóng, mấy bạn nhỏ vừa xem phim, vừa bình phẩm và cười đùa.
Tình huống 4: Do sơ ý , Lâm làm một em bé ngã. Lâm liền xin lỗi và đỡ bé dậy.
Tình huống 5: Nam đã bỏ một con sâu vào cặp sách của bạn Nga.
HOẠT ĐỘNG 3:
LIÊN HỆ
THỰC TẾ
3. Em hãy cùng các bạn trong nhóm thảo luận để nêu ra một số biểu hiện của phép lịch sự khi ăn uống, nói năng, chào hỏi…
CHÚC CÁC THẦY CÔ MẠNH KHỎE
CHÚC CÁC EM HỌC GIỎI