Bài 10. Hệ điều hành
Chia sẻ bởi Trần Việt Hùng |
Ngày 25/04/2019 |
51
Chia sẻ tài liệu: Bài 10. Hệ điều hành thuộc Tin học 10
Nội dung tài liệu:
Tiết 22 Ngày dạy: 26/10/2010
BÀI 10 KHÁI NIỆM HỆ ĐIỀU HÀNH
Mục tiêu
1. Kiến thức
Biết khái niệm hệ điều hành. Nhận thức đúng về vai trò và vị trí của hệ điều hành.
Biết các chức năng và thành phần của hệ điều hành.
Biết được các loại hệ điều hành.
2. Kĩ năng
Phân biệt được các loại hệ điều hành.
3. Thái độ
Phương tiện dạy học.
Giáo viên: Giáo án, SGK, phấn, bảng, máy chiếu, laptop.
Học sinh: SGK, tập.
Phương pháp dạy học: thuyết trình, nêu vấn đề.
Tiến trình tiết dạy
Kiểm tra bài cũ
Câu 1: Những công việc nào sau đây không cần con người phải giao dịch trực tiếp nhưng vẫn có thể trao đổi và đạt được hiệu quả:
Mua sách.
Học tập trực tuyến
Làm việc cho công ty
Cả 3 đáp án trên đều đúng.
Câu 2: Ngành tin học của một quốc gia phải đáp ứng những tiêu chí nào thì mới được xem là phát triển:
Đóng góp và nền tri thức chung của nhân loại.
Góp phần phát triển nền kinh tế quốc dân.
Bình quân một người có từ 5 máy tính trở lên.
Câu a và b đúng.
Cả ba đáp án trên đều đúng.
Câu 3: Trong những hành động sau đây, hành động nào cần phải phê phán:
Lấy cắp tài liệu mật của một công ty không thuộc quyền sở hữu của mình.
Sao chép các tài liệu mà chưa nhận được sự đồng ý của chủ tài liệu đó.
Không cho người khác sử dụng máy tính của mình.
Tham gia một khóa học trên mạng mà mình thích.
Nội dung và tiến trình bài giảng
Giới thiệu bài mới
Công tác quản lí của người quản lí thư viện gồm các công việc: nhập sách vào thư viện, đưa sách vào đúng kệ của chuyên ngành quyển sách, nhập thông tin quyển sách vào máy tính (nếu quản lí bằng tin học), quản lí việc mượn và trả sách của học sinh và giáo viên…
Cũng tương tự như thế, một máy tính muốn vận hành được, và vận hành một cách có hiệu quả thì cần phải có một hệ thống các phần mềm giúp cho con người trong việc quản lí nó. Đó chính là hệ điều hành. Vậy hệ điều hành là gì ? Nó có vai trò như thế nào đối với sự hoạt động của máy tính ? Hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu về nó qua bài “KHÁI NIỆM HỆ ĐIỀU HÀNH”
Nội dung bài mới
Hoạt động của GV và HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Khái niệm về hệ điều hành
Khái niệm hệ điều hành
GV: Hệ điều hành là gì ?
HS: Đọc sách và trả lời.
GV: Nhận xét và khẳng định lại hệ điều hành có 3 nhiệm vụ quan trọng.
HS: Lắng nghe và ghi bài.
GV: Lưu ý hệ điều hành được lưu trên bộ nhớ ngoài (đĩa cứng, đĩa mềm, CD,…)
GV: Kể một số hệ điều hành mà em biết ?
HS: MS-DOS, Windows, Linux, Unix,…
GV: Nhận xét và cho HS ghi bài.
Hệ điều hành là tập hợp các chương trình được tổ chức thành một hệ thống với các nhiệm vụ:
Đảm bảo tương tác giữa người dùng với máy tính;
Cung cấp các phương tiện và dịch vụ để điều phối việc thực hiện các chương trình;
Quản lí chặt chẽ các tài nguyên của máy và tổ chức khai thác chúng một cách thuận tiện và tối ưu.
Một số hệ điều hành thông dụng như: MS-DOS, Windows, Unix,…
Chuyển ý: Chúng ta đã tìm hiểu hệ điều hành là gì. Vậy tại sao lại phải có hệ điều hành ? Nó có những chức năng gì ? Thành phần cấu tạo nên nó ra sao ? Ta tiếp tục tìm hiểu qua phần kết tiếp của bài học.
Hoạt động 2: Các chức năng và thành phần của hệ điều hành
Các chức năng và thành phần của hệ điều hành
GV: Hệ điều hành thuộc nhóm phần mềm gì mà ở bài 7 ta đã học ?
HS: Phần mềm hệ thống.
GV: Không có hệ điều hành thì máy tính có thể hoạt động được không ?
HS: Không.
GV: Vậy hệ điều hành có những chức năng gì mà nó lại có vai trò quan trọng đến vậy ?
HS: Đọc sách trả lời.
GV: Nhận xét, cho HS ghi bài và minh họa hai cách giao tiếp giữa người dùng và máy tính: thông qua hệ thống câu lệnh và thông qua các giao diện đồ họa.
HS: Lắng nghe, quan sát và ghi bài
BÀI 10 KHÁI NIỆM HỆ ĐIỀU HÀNH
Mục tiêu
1. Kiến thức
Biết khái niệm hệ điều hành. Nhận thức đúng về vai trò và vị trí của hệ điều hành.
Biết các chức năng và thành phần của hệ điều hành.
Biết được các loại hệ điều hành.
2. Kĩ năng
Phân biệt được các loại hệ điều hành.
3. Thái độ
Phương tiện dạy học.
Giáo viên: Giáo án, SGK, phấn, bảng, máy chiếu, laptop.
Học sinh: SGK, tập.
Phương pháp dạy học: thuyết trình, nêu vấn đề.
Tiến trình tiết dạy
Kiểm tra bài cũ
Câu 1: Những công việc nào sau đây không cần con người phải giao dịch trực tiếp nhưng vẫn có thể trao đổi và đạt được hiệu quả:
Mua sách.
Học tập trực tuyến
Làm việc cho công ty
Cả 3 đáp án trên đều đúng.
Câu 2: Ngành tin học của một quốc gia phải đáp ứng những tiêu chí nào thì mới được xem là phát triển:
Đóng góp và nền tri thức chung của nhân loại.
Góp phần phát triển nền kinh tế quốc dân.
Bình quân một người có từ 5 máy tính trở lên.
Câu a và b đúng.
Cả ba đáp án trên đều đúng.
Câu 3: Trong những hành động sau đây, hành động nào cần phải phê phán:
Lấy cắp tài liệu mật của một công ty không thuộc quyền sở hữu của mình.
Sao chép các tài liệu mà chưa nhận được sự đồng ý của chủ tài liệu đó.
Không cho người khác sử dụng máy tính của mình.
Tham gia một khóa học trên mạng mà mình thích.
Nội dung và tiến trình bài giảng
Giới thiệu bài mới
Công tác quản lí của người quản lí thư viện gồm các công việc: nhập sách vào thư viện, đưa sách vào đúng kệ của chuyên ngành quyển sách, nhập thông tin quyển sách vào máy tính (nếu quản lí bằng tin học), quản lí việc mượn và trả sách của học sinh và giáo viên…
Cũng tương tự như thế, một máy tính muốn vận hành được, và vận hành một cách có hiệu quả thì cần phải có một hệ thống các phần mềm giúp cho con người trong việc quản lí nó. Đó chính là hệ điều hành. Vậy hệ điều hành là gì ? Nó có vai trò như thế nào đối với sự hoạt động của máy tính ? Hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu về nó qua bài “KHÁI NIỆM HỆ ĐIỀU HÀNH”
Nội dung bài mới
Hoạt động của GV và HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Khái niệm về hệ điều hành
Khái niệm hệ điều hành
GV: Hệ điều hành là gì ?
HS: Đọc sách và trả lời.
GV: Nhận xét và khẳng định lại hệ điều hành có 3 nhiệm vụ quan trọng.
HS: Lắng nghe và ghi bài.
GV: Lưu ý hệ điều hành được lưu trên bộ nhớ ngoài (đĩa cứng, đĩa mềm, CD,…)
GV: Kể một số hệ điều hành mà em biết ?
HS: MS-DOS, Windows, Linux, Unix,…
GV: Nhận xét và cho HS ghi bài.
Hệ điều hành là tập hợp các chương trình được tổ chức thành một hệ thống với các nhiệm vụ:
Đảm bảo tương tác giữa người dùng với máy tính;
Cung cấp các phương tiện và dịch vụ để điều phối việc thực hiện các chương trình;
Quản lí chặt chẽ các tài nguyên của máy và tổ chức khai thác chúng một cách thuận tiện và tối ưu.
Một số hệ điều hành thông dụng như: MS-DOS, Windows, Unix,…
Chuyển ý: Chúng ta đã tìm hiểu hệ điều hành là gì. Vậy tại sao lại phải có hệ điều hành ? Nó có những chức năng gì ? Thành phần cấu tạo nên nó ra sao ? Ta tiếp tục tìm hiểu qua phần kết tiếp của bài học.
Hoạt động 2: Các chức năng và thành phần của hệ điều hành
Các chức năng và thành phần của hệ điều hành
GV: Hệ điều hành thuộc nhóm phần mềm gì mà ở bài 7 ta đã học ?
HS: Phần mềm hệ thống.
GV: Không có hệ điều hành thì máy tính có thể hoạt động được không ?
HS: Không.
GV: Vậy hệ điều hành có những chức năng gì mà nó lại có vai trò quan trọng đến vậy ?
HS: Đọc sách trả lời.
GV: Nhận xét, cho HS ghi bài và minh họa hai cách giao tiếp giữa người dùng và máy tính: thông qua hệ thống câu lệnh và thông qua các giao diện đồ họa.
HS: Lắng nghe, quan sát và ghi bài
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Việt Hùng
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)