Bài 10. Ếch ngồi đáy giếng

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP
MÔN: NGỮ VĂN 6
TRƯỜNG THCS TRẦN ĐẠI NGHĨA
TỔ: NGỮ VĂN
ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
(Truyện ngụ ngôn)
BÀI 10 – TIẾT 38:
VĂN BẢN
ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
(Truyện ngụ ngôn)
BÀI 10 – TIẾT 38:
VĂN BẢN
I. ĐỌC –TÌM HIỂU CHUNG
Truyện
“Ếch ngồi đáy giếng”


ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
(Truyện ngụ ngôn)
BÀI 10 – TIẾT 38:
VĂN BẢN
I. ĐỌC –TÌM HIỂU CHUNG
II. ĐỌC –TÌM HIỂU VĂN BẢN
1. Hoàn cảnh sống của ếch
1. HOÀN CẢNH SỐNG CỦA ẾCH
a. Khi ở đáy giếng
- Môi trường sống:
+ Sống lâu ngày trong cái giếng
+ Xung quanh chỉ có vài con vật bé nhỏ
Nhỏ bé, chật hẹp, tăm tối
- Hành động: cất tiếng kêu ồm ộp làm các con vật khác hoảng sợ.
- Suy nghĩ:
+ Bầu trời chỉ bé bằng chiếc vung
+ Nó oai như một vị chúa tể
Tầm nhìn hạn hẹp , hiểu biết nông cạn ,thái độ chủ quan, kiêu ngạo
1. HOÀN CẢNH SỐNG CỦA ẾCH
a.Khi ở đáy giếng
- Môi trường sống: Nhỏ bé ,chật hẹp ,tối tăm
- Tầm nhìn hạn hẹp , hiểu biết nông cạn ,thái độ chủ quan, kiêu ngạo.

b. Khi ra ngoài giếng
1.HOÀN CẢNH SỐNG CỦA ẾCH
a. Khi ở đáy giếng
- Môi trường sống: rộng lớn, hoàn cảnh thay đổi nhiều.
- Hành động, thái độ:
+ Nghênh ngang đi lại khắp nơi
+ Cất tiếng kêu ồm ộp
+ Nhâng nháo nhìn bầu trời
Thái độ , nhận thức không thay đổi
- Hậu quả: bị một con trâu giẫm bẹp
Đau đớn , đáng tiếc
+ Khi ra ngoài giếng
* HOÀN CẢNH SỐNG CỦA ẾCH
+ Khi ở đáy giếng
- Môi trường sống: rộng lớn , hoàn cảnh thay đổi nhiều.
- Hậu quả: bị một con trâu giẫm bẹp
- Hành động, nhận thức không thay đổi
Đau đớn , đáng tiếc
HOÀN CẢNH SỐNG CỦA ẾCH
Ếch ở đáy giếng
Ếch ra ngoài giếng
Môi trường sống: Nhỏ bé ,chật hẹp, tối tăm
Tầm nhìn hạn hẹp , hiểu biết nông cạn , thái độ chủ quan, kiêu ngạo.

Môi trường sống: rộng lớn  , hoàn
cảnh thay đổi nhiều.
Hành động, nhận thức không thay đổi
Hậu quả : bị một con trâu giẫm bẹp
THẢO LUẬN NHÓM :
3 PHÚT
Truyện ngụ ngôn “Ếch ngồi đáy giếng”, nhằm nêu lên những bài học gì?
2. Bài học
- Phải cố gắng mở rộng sự hiểu biết của mình, cần biết nhìn xa trông rộng.
- Không được chủ quan, kiêu ngạo, coi thường mọi sự xung quanh.
Nghệ thuật:
A. Biện pháp nghệ thuật nhân hóa sinh động hấp dẫn.
B. Hình tượng ẩn dụ, giàu ý nghĩa tượng trưng
C. Lối kể bất ngờ, hài hước, kín đáo
D. Nhiều chi tiết tưởng tượng kỳ ảo 
Đ. Hình tượng nhân vật gần gũi với đời sống
E. Lời văn ngắn gọn, giản dị
Dòng nào nêu đúng những nghệ thuật đặc sắc của truyện?
A
B
C
D
E
3. Nghê thuật:
- Biện pháp nghệ thuật nhân hóa sinh động hấp dẫn.
- Hình tượng ẩn dụ, giàu ý nghĩa tượng trưng
- Lối kể bất ngờ, hài hước, kín đáo
- Hình tượng nhân vật gần gũi với đời sống
- Lời văn ngắn gọn, giản dị
III.Ý nghĩa văn bản:
Từ câu chuyện về cách nhìn thế giới bên ngoài chỉ qua miệng giếng nhỏ hẹp của chú ếch. Truyện nhằm phê phán những kẻ hiểu biết hạn hẹp mà lại huênh hoang, khuyên nhủ người ta phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết của mình, không được chủ quan , kiêu ngạo.
IV.TỔNG KẾT:
1. N?I DUNG:
- Phê phán những kẻ hiểu biết cạn hẹp mà lại huênh hoang.
- Khuyên nhủ con người phải cố gắng mở rộng tầm nhìn, không được chủ quan kiêu ngạo
2. NGHỆ THUẬT:
-�Bi?n ph�p ngh? thu?t nh�n hĩa sinh d?ng h?p d?n.
- Hình tu?ng ?n d? g?n gui v?i d?i s?ng, gi�u � nghia tu?ng trung
- L?i k? b?t ng?, h�i hu?c, kín d�o
- L?i van ng?n g?n, gi?n d?
C .HO?T D?NG LUY?N T?P:
Bài 1 : Khoanh tròn vào chữ cái đầu của đáp án đúng
1. Mục đích chủ yếu của truyện ngụ ngôn là gì ?
A. Kể chuyện    
B. Thể hiện cảm xúc    
C. Gửi gắm ý tưởng bài học     
D. Truyền đạt kinh nghiệm
C
2.Truyện “Ếch ngồi đáy giếng ngụ ý phê phán:
A .Những kẻ tự cao tự đại.
C. Những kẻ sống ích kỷ.
D. Những kẻ tham lam
B. Những kẻ hiểu biết cạn hẹp mà lại huênh hoang.
B
Bài 2: MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG CỦA CUỘC SỐNG ỨNG VỚI THÀNH NGỮ “ ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG”.
- Một học sinh học rất giỏi ở trường này và tự mãn nhưng khi đi thi cùng các bạn trường khác thì lại bị thất bại.
- Một người tự cho là mình giỏi, đầu tư kinh doanh vào lĩnh vực mà mình chưa từng biết, kết cục bị phá sản.
- Nhiều người tuy không hiểu biết nhưng lại huênh hoang, tự cho là mình có thể làm được tất cả. Song đến khi phải làm việc để chứng tỏ mình thì lại lúng túng hoặc tìm mọi cách để trốn tránh trách nhiệm.
4 .Dặn dò:
- Đọc và kể lại được truyện.
- Học thuộc phần ý nghĩa và bài học.
- Sưu tầm một số câu thành ngữ có nội dung tương tự câu thành ngữ “Ếch ngồi đáy giếng”.
- Soạn bài mới: Danh từ chung và danh từ riêng
+ Tìm hiểu khái niệm danh từ chung và danh từ riêng.
+ Tìm hiểu cách viết hoa các danh từ riêng.
- ?ch c? tu?ng b?u tr?i tr�n d?u ch? b� b?ng c�i vung v� nĩ thì oai nhu m?t v? ch�a t? : Mơi tru?ng nh? h?p c?a ?ch v� s? ng? nh?n, ?o tu?ng v? b?n th�n c?a ?ch
- Nó nhâng nháo đưa cặp mắt lên nhìn bầu trời , chả thèm để ý đến xung quanh nên đã bị một con trâu đi qua giẫm bẹp : Thái độ chủ quan kiêu ngạo của ếch và hậu quả nó phải chịu
4 .Dặn dò:
- Đọc và kể lại được truyện.
- Học thuộc phần ý nghĩa và bài học.
- Sưu tầm một số câu thành ngữ có nội dung tương tự câu thành ngữ “Ếch ngồi đáy giếng”.
- Soạn bài mới: Thầy bói xem voi.
+ Đọc, kể văn bản.
+ Chỉ ra và nhận xét cách xem voi và phán về voi của năm ông thầy bói.
+ Suy nghĩ bài học mà em sẽ rút ra qua câu chuyện.