Bài 10. Ếch ngồi đáy giếng

Chào mừng các Thầy cô giáo về dự hội giảng
Môn: Ngữ Văn 6
Văn bản : ếch ngồi đáy giếng
Giáo viên : Nguyễn Thị Trang
I. Đọc - hiểu chú thích.
Chú thích * SGK trang 100
- Truyện ngụ ngôn.
+ Loại truyện kể bằng văn xuôi hoặc văn vần.
+ Mượn truyện loài vật, đồ vật hoặc chính con người để gửi gắm bài học.
II. Đọc - hiểu văn bản.
1, Cấu trúc văn bản
Hai sự việc:
- SV1 : Từ đầu đến "vị chúa tể"
- SV2 : Phần còn lại
1, Đọc.
2, Chú thích
Ngôn: Ngôn ngữ, lời nói.
Ngụ: Ngụ ý, kín đáo.
=> Ngụ ngôn: Lời nói có ngụ ý kín đáo.
Hai sự việc:
- SV1 : ếch khi ở trong giếng
- SV2 : ếch khi ra khỏi giếng
- SV 1: ếch khi ở trong giếng.
- SV 2: ếch khi ra khỏi giếng.
Chú thích * SGK trang 100
Hai sự việc:
2, Nội dung văn bản.
a, ếch khi ở trong giếng
Môi trường sống chật hẹp, tù túng.
Cất tiếng kêu ồm ộp khiến các con vật khác rất hoảng sợ.
Cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng cái vung còn mình thì oai như một vị chúa tể.
II. Đọc - hiểu văn bản.
1, Cấu trúc văn bản
+ Hành động:
+ Suy nghĩ:
- ếch là kẻ hiểu biết nông cạn nhưng lại rất chủ quan và kiêu ngạo.
I. Đọc - hiểu chú thích.
b, ếch khi ra khỏi giếng
Trời mưa to, nước trong giếng dềnh lên (dâng cao lên) làm tràn giếng đưa ếch ta ra ngoài.
- SV 1: ếch khi ở trong giếng
- SV 2: ếch khi ra khỏi giếng
Chú thích * SGK trang 100
Hai sự việc:
- ếch là kẻ hiểu biết nông cạn nhưng lại rất chủ quan và kiêu ngạo.
2, Nội dung văn bản.
II. Đọc - hiểu văn bản.
1, Cấu trúc văn bản
a, ếch khi ở trong giếng
I. Đọc - hiểu chú thích.
- Không gian rộng thoáng: Bầu trời cao, sự vật phong phú.
Không gian nhỏ hẹp: Bầu trời giếng tù túng, chỉ có rêu cỏ và vài con vật bé nhỏ.
+ Quen thói cũ : ếch vẫn kêu ồm ộp.
+ Nghênh ngang đi lại khắp nơi và còn nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn lên bầu trời chả thèm để ý đến xung quanh.
2. Em có suy nghĩ gì về cái chết của ếch ?
Câu hỏi thảo luận
1. Vì sao ếch bị Trâu giẫm bẹp ?
- Kết cục: ếch bị Trâu giẫm bẹp.
ồm ộp.
Nghênh ngang
nhâng nháo
b, ếch khi ra khỏi giếng
- SV 1: ếch khi ở trong giếng
- SV 2: ếch khi ra khỏi giếng
Chú thích * SGK trang 100
Hai sự việc:
- ếch là kẻ hiểu biết nông cạn nhưng lại rất chủ quan và kiêu ngạo.
2, Nội dung văn bản.
II. Đọc - hiểu văn bản.
1, Cấu trúc văn bản
a, ếch khi ở trong giếng
- ếch bị Trâu giẫm bẹp do chủ quan. nghênh ngang, nhâng nháo.
I. Đọc - hiểu chú thích.
b, ếch khi ra khỏi giếng
Chú thích * SGK trang 100
2, Nội dung văn bản.
II. Đọc - hiểu văn bản.
1, Cấu trúc văn bản
a, ếch khi ở trong giếng
b, Nội dung
a, Nghệ thuật
- Truyện kể ngắn gọn, cách dùng từ sinh động, chính xác.
3, ý nghĩa văn bản
Truyện kể ngắn gọn nhưng có bố cục rất rõ ràng với hai sự việc:
+ SV1: Kể về sự chủ quan kiêu ngạo của ếch
+ SV2: Kể về kết quả của sự chủ quan, kiêu ngạo ấy.
- Cách dùng từ sinh động, chính xác (sử dụng nhiều từ láy, cụm từ bộc lộ thái độ của người kể chuyện)
- Mượn chuyện loài vật để nói chuyện con người, lời kể nhẹ nhàng mà thấm thía.
- Mượn chuyện loài vật để nói chuyện con người, lời kể nhẹ nhàng mà thấm thía.
I. Đọc - hiểu chú thích.
Truyện phê phán và khuyên nhủ chúng ta điều gì?
A. Phê phán những kẻ ham sống sợ chết.
B. Phê phán những kẻ hiểu biết hạn hẹp, lại huênh hoang.
C. Khuyên nhủ người ta phải mở rộng tầm hiểu biết.
D. Phê phán những kẻ hiểu biết hạn hẹp mà lại huênh hoang, khuyên
người ta phải biết mở rộng tầm hiểu biết, không được chủ quan, kiêu ngạo.
bài tập trắc nghiệm:
b, ếch khi ra khỏi giếng
Chú thích * SGK trang 100
2, Nội dung văn bản.
II. Đọc - hiểu văn bản.
1, Cấu trúc văn bản
a, ếch khi ở trong giếng
b, Nội dung
a, Nghệ thuật
- Truyện kể ngắn gọn, cách dùng từ sinh động, chính xác.
3, ý nghĩa văn bản
- Mượn chuyện loài vật để nói chuyện con người, lời kể nhẹ nhàng mà thấm thía.
- Phê phán những kẻ hiểu biết hạn hẹp mà lại huênh hoang, khuyên người ta phải biết mở rộng tầm hiểu biết, không được chủ quan, kiêu ngạo.
I. Đọc - hiểu chú thích.
ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
Có một con ếch nọ
Sống ở đáy giếng sâu
Xung quanh tôm, cá, nhỏ
Tưởng giỏi giỏi lắm đâu!
Nơi đáy giếng đục ngầu
Và lắm rêu, lắm cỏ
Chỉ thấy bầu trời nhỏ
Không to bằng chiếc vung.
Ếch tưởng ta anh hùng
Xứng đáng làm thủ lĩnh
Biết đâu trời cao minh
Không như nhìn dưới giếng.
Ếch ta sinh lười biếng
Chẳng ra ngoài mở mang
Thênh thang kho kiến thức
Thênh thang kho kiến thức.
Một hôm trời nóng nực
Rồi đổ mưa ầm ầm
Nước trong giếng lên dần
Đưa ếch ra ngoài giếng.
Vẫn quen như đáy giếng
Ếch đi lại nghênh ngang
Dù ngay giữa đường làng
Ếch vẫn nghênh mặt kệ.
Một cậu đội nón mê
Thả trâu đi gần đó
Trâu loanh quanh tìm cỏ
Giẫm bẹp ếch ta rồi !
Nếu chẳng chịu mở mang
Chỉ suốt ngày kênh kiệu
Thì ai ơi liều liệu
Có ngày giống ếch kia.
III. Luyện tập.
Dựa vào một số hình ảnh kể lại diễn cảm câu chuyện:
"ếch ngồi đáy giếng".
II. Đọc - hiểu văn bản.
I. Đọc - hiểu chú thích.
2, Tìm một số thành ngữ ứng với nội dung của truyện ?
1. Kể lại diễn cảm câu chuyện "ếch ngồi đáy giếng".
III. Luyện tập.
II. Đọc - hiểu văn bản.
I. Đọc - hiểu chú thích.
Dặn dò về nhà.
- Tìm thêm những thành ngữ liên quan đến nội dung văn bản: "ếch ngồi đáy giếng".
- Học thuộc ghi nhớ SGK trang 101.
- Đọc trước và chuẩn bị bài mới : Tiết 42 : "Thầy bói xem voi".
- Làm bài tập SGK trang 101.
Không gian chật hẹp, tù túng, cách biệt với thế giới bên ngoài.
- ếch là kẻ hiểu biết nông cạn nhưng lại rất chủ quan và kiêu ngạo.
- Không gian rộng thoáng: Bầu trời cao, sự vật phong phú.
Quen thói cũ ếch vẫn kêu ồm ộp.
ếch nghênh ngang đi lại khắp nơi và còn nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn lên bầu trời chả thèm để ý đến xung quanh.
- Kết cục: ếch bị Trâu giẫm bẹp do chủ quan, nghênh ngang, nhâng nháo.
3, ý nghĩa văn bản.
a, Nghệ thuật:
- Truyện kể ngắn gọn, cách dùng từ sinh động, chính xác.
- Truyện mượn hình ảnh con vật để nói về con người, lời kể nhẹ nhàng mà thấm thía.
b, Nội dung:
- Truyện ngụ ý phê phán những kẻ hiểu biết nông cạn mà lại huênh hoang, khuyên nhủ người ta phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết của mình, không được chủ quan kiêu ngạo.
I. Đọc - hiểu chú thích.
II. Đọc - hiểu văn bản.
1, Cấu trúc văn bản.
a, ếch khi ở trong giếng.
2, Nội dung văn bản.
b, ếch khi ra khỏi giếng.
III. Luyện tập.
2. Tìm một số thành ngữ ứng với nội dung của truyện ?
1. Kể lại diễn cảm câu chuyện này ?