Bài 10. Ếch ngồi đáy giếng
Chia sẻ bởi Đinh Thị Minh Hường |
Ngày 21/10/2018 |
31
Chia sẻ tài liệu: Bài 10. Ếch ngồi đáy giếng thuộc Ngữ văn 6
Nội dung tài liệu:
Kiểm tra:
Em hóy nờu n?i dung v ngh? thu?t
c?a truy?n" ễng lóo dỏnh cỏ v con cỏ
vng"?
ễng lóo dỏnh cỏ v con cỏ vng" l truy?n c? tớch dõn gian do A.Pu-skin k? l?i. Truy?n s? d?ng nh?ng bi?n phỏp ngh? thu?t r?t tiờu bi?u c?a truy?n c? tớch nhu: s? l?p l?i tang ti?n c?a cỏc tỡnh hu?ng c?t truy?n, s? d?i l?p gi?a cỏc nhõn v?t, s? xu?t hi?n c?a cỏc y?u t? tu?ng tu?ng, hoang du?ng. Truy?n ca ng?i lũng bi?t on d?i v?i nh?ng ngu?i nhõn h?u v nờu ra bi h?c dớch dỏng cho nh?ng k? tham lam, b?i b?c.
Các em vừa học xong truyện truyền thuyết, truyện cổ tích. Đó là những câu chuyện dân gian được rất nhiều người yêu thích đặc biệt với lứa tuổi các em.
Hôm nay cô và các em tìm hiểu tiếp một thể loại dân gian cũng được nhiều người ưa thích, đó là: truyện ngụ ngôn. Mọi người thích truyện ngụ ngôn không chỉ vì nội dung giáo huấn sâu sắc mà còn vì cách giáo huấn tự nhiên, độc đáo của nó.
Thứ 3 ngày 20 tháng 10 năm 2009
Tiết 39 : Văn Bản
Ếch ngồi đáy giếng
Truyện ngụ ngôn
Th? 3 ngy 20 thỏng 10 nam 2009
Ti?t 39:
?ch ng?i dỏy gi?ng
I-Gi?i thi?u tỏc ph?m:
* Th? lo?i: Truy?n ng? ngụn
( SGK/T100)
Thế nào là truyện Ngụ ngôn?
Truyện ngụ ngôn là loại truyện kể, bằng văn xuôi hoặc văn vần, mượn truyện về loài vật, đồ vật hoặc về chính con người để nói bóng gió, kín đáo chuyện con người, nhằm khuyên nhủ,răn dạy người ta bài học nào đó trong cuộc sống
Cần chú ý một số đặc điểm:
Truyện ngụ ngôn là truyện kể ( có cốt truyện) bằng văn xuôi
hoặc văn vần.
Truyện ngụ ngôn là truyện kể có ngụ ý ( tức truyện không chỉ có nghĩa đen mà còn có nghĩa bóng, mà nghĩa bóng mới là mục đích).
Mục đích của người sáng tác là mượn câu chuyện kể để thể hiện điều muốn nói một cách bóng bảy, kín đáo và để điều muốn nói đó thêm sâu sắc, tăng sức thuyết phục.
Ti?t 39:
?ch ng?i dỏy gi?ng
I-Gi?i thi?u tỏc ph?m:
II- D?c- Hi?u van b?n:
1.D?c - Tỡm hi?u chỳ thớch, tỡm b? c?c:
* Bố cục: 2 ph?n
1. T? d?u .....V? chỳa t?? ?ch khi cũn ? trong gi?ng
2. Cũn l?i ? ?ch khi ra kh?i gi?ng
Ti?t 39: ?ch ng?i dỏy gi?ng
I-Gi?i thi?u tỏc ph?m:
II- D?c- Hi?u van b?n:
1. D?c - Tỡm hi?u chỳ thớch, tỡm b? c?c:
2. Phõn tớch:
a. ?ch khi ? trong gi?ng:
? Khi ? trong gi?ng, cu?c s?ng c?a ?ch di?n ra nhu th? no
Ếch sống lâu ngày trong giếng . Xung quanh Ếch chỉ có một vài con nhái,cua, ốc nhỏ. Hằng ngày, ếch cất tiếng kêu ồm ộp làm vang động cả giếng, khiến các con vật kia rất hoảng sợ.
? Qua đó em có nhận xét gì về môi trường sống của Ếch
Ti?t 39:
?ch ng?i dỏy gi?ng
I-Gi?i thi?u tỏc ph?m:
II- D?c- Hi?u van b?n:
1. D?c - Tỡm hi?u chỳ thớch, tỡm b? c?c:
2. Phõn tớch:
a. ?ch khi ? trong gi?ng:
- Mụi tru?ng s?ng ch?t, h?p, nh? bộ khụng thay d?i
? Trong mụi tru?ng ?y, ?ch t? th?y mỡnh nhu th? no
Oai như một vị chúa tể,
bầu trời chỉ bé bằng chiếc vung
Nh?ng chi ti?t dú cho th?y d?c di?m gỡ trong tớnh cỏch c?a ?ch?
Hiểu biết nông cạn,huênh hoang => Đánh giá sai lệch về thế giới xung quanh.
Ti?t 39:
?ch ng?i dỏy gi?ng
I-Gi?i thi?u tỏc ph?m:
II- D?c- Hi?u van b?n:
1. D?c - Tỡm hi?u chỳ thớch, tỡm b? c?c:
2. Phõn tớch:
a. ?ch khi ? trong gi?ng:
b. Ếch khi ra khỏi giếng:
? Ếch ra khỏi giếng bằng cách nào
? Lúc này, có gì thay đổi trong hoàn cảnh sống của Ếch
Ếch có nhận ra sự thay đổi ấy không? cử chỉ nào của ếch chứng tỏ điều ấy?
- Trời mưa to , nước tràn giếng đưa Ếch ra ngoài
-Không gian mở rộng với " bầu trời" khiến Ếch có thể "nghênh ngang đi lại khắp nơi".
- Kết cục: Bị con trâu
đi qua nhẫm bẹp
- Nhâng nháo nhìn lên bầu trời, chả thèm để ý đến xung quanh
?Theo em, vì sao Ếch lại bị trâu
nhẫm bẹp
Thảo luận nhóm bàn ( 2phút)
Vì : - Nó vẫn oai như ở trong giếng , coi thường mọi thứ xung quanh.
- Do sống lâu trong môi trường chật hẹp,nên
không có kiến thức về thế giới rộng lớn.
Qua câu chuyện rút ra bài học gì ?
Ý nghÜa cña bµi häc ®ã ?
( ngụ ý phê phán, khuyên nhủ điều gì?)
Thảo luận nhóm lớn ( 3phút)
Phê phán những kẻ hiểu biết cạn hẹp mà lại huênh hoang.
. Khuyên nhủ, nhắc nhở mọi người phải mở rộng tầm hiểu biết, biết nhìn xa trông rộng không được chủ quan, kiêu ngạo.
*Ghi nhớ/ T101
c. bi h?c :
Tìm và gạch chân hai câu văn trong văn bản mà em cho là quan trọng nhất trong việc thực hiện nội dung, ý nghĩa của truyện.
Kể lại truyện " Ếch ngồi đáy giếng " một cách sáng tạo.
4- DÆn dß:
VÒ nhµ häc bµi. ChuÈn bÞ bµi:
ThÇy bãi xem voi ( Lu ý: lËp s¬ ®å t duy ®¬n gi¶n
3- Củng cố - Luyện tập
C?ng c?:
Truyện ngụ ngôn là gì? nhận xét về các nhân vật trong truyện ngụ ngôn?
- Về nhà học bài - chuẩn bị bài : Thầy bói xem voi ( Nghiên cứu bài - lập sơ đồ tư duy đơn giản )
D?n dũ:
Em hóy nờu n?i dung v ngh? thu?t
c?a truy?n" ễng lóo dỏnh cỏ v con cỏ
vng"?
ễng lóo dỏnh cỏ v con cỏ vng" l truy?n c? tớch dõn gian do A.Pu-skin k? l?i. Truy?n s? d?ng nh?ng bi?n phỏp ngh? thu?t r?t tiờu bi?u c?a truy?n c? tớch nhu: s? l?p l?i tang ti?n c?a cỏc tỡnh hu?ng c?t truy?n, s? d?i l?p gi?a cỏc nhõn v?t, s? xu?t hi?n c?a cỏc y?u t? tu?ng tu?ng, hoang du?ng. Truy?n ca ng?i lũng bi?t on d?i v?i nh?ng ngu?i nhõn h?u v nờu ra bi h?c dớch dỏng cho nh?ng k? tham lam, b?i b?c.
Các em vừa học xong truyện truyền thuyết, truyện cổ tích. Đó là những câu chuyện dân gian được rất nhiều người yêu thích đặc biệt với lứa tuổi các em.
Hôm nay cô và các em tìm hiểu tiếp một thể loại dân gian cũng được nhiều người ưa thích, đó là: truyện ngụ ngôn. Mọi người thích truyện ngụ ngôn không chỉ vì nội dung giáo huấn sâu sắc mà còn vì cách giáo huấn tự nhiên, độc đáo của nó.
Thứ 3 ngày 20 tháng 10 năm 2009
Tiết 39 : Văn Bản
Ếch ngồi đáy giếng
Truyện ngụ ngôn
Th? 3 ngy 20 thỏng 10 nam 2009
Ti?t 39:
?ch ng?i dỏy gi?ng
I-Gi?i thi?u tỏc ph?m:
* Th? lo?i: Truy?n ng? ngụn
( SGK/T100)
Thế nào là truyện Ngụ ngôn?
Truyện ngụ ngôn là loại truyện kể, bằng văn xuôi hoặc văn vần, mượn truyện về loài vật, đồ vật hoặc về chính con người để nói bóng gió, kín đáo chuyện con người, nhằm khuyên nhủ,răn dạy người ta bài học nào đó trong cuộc sống
Cần chú ý một số đặc điểm:
Truyện ngụ ngôn là truyện kể ( có cốt truyện) bằng văn xuôi
hoặc văn vần.
Truyện ngụ ngôn là truyện kể có ngụ ý ( tức truyện không chỉ có nghĩa đen mà còn có nghĩa bóng, mà nghĩa bóng mới là mục đích).
Mục đích của người sáng tác là mượn câu chuyện kể để thể hiện điều muốn nói một cách bóng bảy, kín đáo và để điều muốn nói đó thêm sâu sắc, tăng sức thuyết phục.
Ti?t 39:
?ch ng?i dỏy gi?ng
I-Gi?i thi?u tỏc ph?m:
II- D?c- Hi?u van b?n:
1.D?c - Tỡm hi?u chỳ thớch, tỡm b? c?c:
* Bố cục: 2 ph?n
1. T? d?u .....V? chỳa t?? ?ch khi cũn ? trong gi?ng
2. Cũn l?i ? ?ch khi ra kh?i gi?ng
Ti?t 39: ?ch ng?i dỏy gi?ng
I-Gi?i thi?u tỏc ph?m:
II- D?c- Hi?u van b?n:
1. D?c - Tỡm hi?u chỳ thớch, tỡm b? c?c:
2. Phõn tớch:
a. ?ch khi ? trong gi?ng:
? Khi ? trong gi?ng, cu?c s?ng c?a ?ch di?n ra nhu th? no
Ếch sống lâu ngày trong giếng . Xung quanh Ếch chỉ có một vài con nhái,cua, ốc nhỏ. Hằng ngày, ếch cất tiếng kêu ồm ộp làm vang động cả giếng, khiến các con vật kia rất hoảng sợ.
? Qua đó em có nhận xét gì về môi trường sống của Ếch
Ti?t 39:
?ch ng?i dỏy gi?ng
I-Gi?i thi?u tỏc ph?m:
II- D?c- Hi?u van b?n:
1. D?c - Tỡm hi?u chỳ thớch, tỡm b? c?c:
2. Phõn tớch:
a. ?ch khi ? trong gi?ng:
- Mụi tru?ng s?ng ch?t, h?p, nh? bộ khụng thay d?i
? Trong mụi tru?ng ?y, ?ch t? th?y mỡnh nhu th? no
Oai như một vị chúa tể,
bầu trời chỉ bé bằng chiếc vung
Nh?ng chi ti?t dú cho th?y d?c di?m gỡ trong tớnh cỏch c?a ?ch?
Hiểu biết nông cạn,huênh hoang => Đánh giá sai lệch về thế giới xung quanh.
Ti?t 39:
?ch ng?i dỏy gi?ng
I-Gi?i thi?u tỏc ph?m:
II- D?c- Hi?u van b?n:
1. D?c - Tỡm hi?u chỳ thớch, tỡm b? c?c:
2. Phõn tớch:
a. ?ch khi ? trong gi?ng:
b. Ếch khi ra khỏi giếng:
? Ếch ra khỏi giếng bằng cách nào
? Lúc này, có gì thay đổi trong hoàn cảnh sống của Ếch
Ếch có nhận ra sự thay đổi ấy không? cử chỉ nào của ếch chứng tỏ điều ấy?
- Trời mưa to , nước tràn giếng đưa Ếch ra ngoài
-Không gian mở rộng với " bầu trời" khiến Ếch có thể "nghênh ngang đi lại khắp nơi".
- Kết cục: Bị con trâu
đi qua nhẫm bẹp
- Nhâng nháo nhìn lên bầu trời, chả thèm để ý đến xung quanh
?Theo em, vì sao Ếch lại bị trâu
nhẫm bẹp
Thảo luận nhóm bàn ( 2phút)
Vì : - Nó vẫn oai như ở trong giếng , coi thường mọi thứ xung quanh.
- Do sống lâu trong môi trường chật hẹp,nên
không có kiến thức về thế giới rộng lớn.
Qua câu chuyện rút ra bài học gì ?
Ý nghÜa cña bµi häc ®ã ?
( ngụ ý phê phán, khuyên nhủ điều gì?)
Thảo luận nhóm lớn ( 3phút)
Phê phán những kẻ hiểu biết cạn hẹp mà lại huênh hoang.
. Khuyên nhủ, nhắc nhở mọi người phải mở rộng tầm hiểu biết, biết nhìn xa trông rộng không được chủ quan, kiêu ngạo.
*Ghi nhớ/ T101
c. bi h?c :
Tìm và gạch chân hai câu văn trong văn bản mà em cho là quan trọng nhất trong việc thực hiện nội dung, ý nghĩa của truyện.
Kể lại truyện " Ếch ngồi đáy giếng " một cách sáng tạo.
4- DÆn dß:
VÒ nhµ häc bµi. ChuÈn bÞ bµi:
ThÇy bãi xem voi ( Lu ý: lËp s¬ ®å t duy ®¬n gi¶n
3- Củng cố - Luyện tập
C?ng c?:
Truyện ngụ ngôn là gì? nhận xét về các nhân vật trong truyện ngụ ngôn?
- Về nhà học bài - chuẩn bị bài : Thầy bói xem voi ( Nghiên cứu bài - lập sơ đồ tư duy đơn giản )
D?n dũ:
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Đinh Thị Minh Hường
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)