Bài 10. Ếch ngồi đáy giếng

Tiết 39 - văn bản
ếch ngồi đáy giếng
Giáo viên thực hiện : Bùi Văn Giang
Đơn vị : Trường THCS Thụy Hưng
nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự hội giảng cụm thụy hưng
Truyện dân gian
Truyền thuyết

Truyện cổ tích
Cho các văn bản:
Sọ Dừa; Thánh Gióng; Bánh chưng, bánh giầy; Thạch Sanh; Thầy bói xem voi; Đeo nhạc cho mèo; Sự tích Hồ Gươm; Con rồng cháu tiên; Em bé thông minh; ếch ngồi đáy giếng; Cây bút thần; Ông lão đánh cá và con cá vàng; Sơn tinh, Thuỷ tinh; Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng.


Hãy chỉ ra các văn bản thuộc hai thể loại đó?
Truyền thuyết
Truyện cổ tích
1. Con rồng cháu tiên
2. Bánh chưng, bánh giầy
3. Thánh Gióng
4. Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
5. Sự tích Hồ Gươm
1. Thạch Sanh
2. Sọ Dừa
3. Em bé thông minh
4. Cây bút thần
5. ông lão đánh cá và con cá vàng
ếch ngồi đáy giếng; Thầy bói xem voi; Đeo nhạc cho mèo; Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng.

Truyện dân gian

I. Đọc-hiểu chú thích.
* Truyện ngụ ngôn:
- Hình thức:
- Đối tượng:
- Mục đích:
truyện kể bằng văn xuôi hoặc văn vần.

mượn truyện đồ vật, loài vật hoặc chính con người để nói bóng gió, kín đáo chuyện con người.

khuyên nhủ, răn dạy người ta bài học nào đó trong cuộc sống.

Tiết 39: Văn bản
ếch ngồi đáy giếng
Câu hỏi: Tính chất nổi bật nhất của truyện ngụ ngôn là gì?
A. ẩn dụ và kịch tính
B. Gắn với hiện thực
C. Lãng mạn
D.Tưởng tượng, kì ảo
B
I. Đọc-hiểu chú thích.
Tiết 39: Văn bản
ếch ngồi đáy giếng
* Truyện ngụ ngôn: SGK
II. Đọc-hiểuvăn bản

1. Cấu trúc văn bản

+ Phần 1: từ đầu đến " vị chúa tể "
ếch khi ở trong giếng
+ Phần 2 : còn lại
ếch khi ra ngoài
I. Đọc-hiểu chú thích.
Tiết 39: Văn bản
ếch ngồi đáy giếng
* Truyện ngụ ngôn: SGK
II. Đọc-hiểuvăn bản

1. Cấu trúc văn bản

2. Nội dung văn bản

a. ếch khi ở trong giếng

- Không gian sống:

tù túng, không thay đổi.

Dưới đây có hai kết luận: đúng (Đ), sai hoặc không phù hợp với nội dung câu hỏi (S). Hãy chọn một kết luận mà em đồng ý.
Câu hỏi: có thể rút ra được những kết luận nào về cách nhìn bầu trời bé bằng cái vung của ếch?
A. Từ đôi mắt ếch, nhìn bầu trời như cái vung là đúng.
Đ S
B. Lấy cách nhìn đó để nhìn nhận, xem xét mọi vật.
Đ S
I. Đọc-hiểu chú thích.
Tiết 39: Văn bản
ếch ngồi đáy giếng
* Truyện ngụ ngôn: SGK
II. Đọc-hiểuvăn bản

1. Cấu trúc văn bản

2. Nội dung văn bản

a. ếch khi ở trong giếng

- Không gian sống:

tù túng, không thay đổi.

- Tính cách:
kiêu căng, ngạo mạn
Phê phán: kẻ hiểu biết nông cạn nhưng lại huênh hoang
b. ếch khi ra ngoài giếng
- Không gian sống:
mở rộng, luôn thay đổi

- TÝnh c¸ch:
chủ quan, coi thường tất cả
Hãy nối cụm từ ở cột A với cụm từ ở cột B để có được kết luận đúng nhất về nguyên nhân ếch bị giẫm bẹp.
ếch bị giẫm bẹp
vì không có kiến thức về thế giới rộng lớn.
vì trâu cố tình làm vậy.
vì chủ quan,vẫn giữ tính khí, thói quen cũ
A
B
I. Đọc-hiểu chú thích.
Tiết 39: Văn bản
ếch ngồi đáy giếng
* Truyện ngụ ngôn: SGK
II. Đọc-hiểuvăn bản

1. Cấu trúc văn bản

2. Nội dung văn bản

a. ếch khi ở trong giếng

- Không gian sống:

tù túng, không thay đổi.

- Tính cách:
kiêu căng, ngạo mạn
Phê phán: kẻ hiểu biết nông cạn nhưng lại huênh hoang
b. ếch khi ra ngoài giếng
- Không gian sống:
mở rộng, luôn thay đổi

- TÝnh c¸ch:
chủ quan, coi thường tất cả
Khuyên : phải mở rộng tầm hiểu biết; không chủ quan, kiêu ngạo
III. ý nghĩa văn bản
Nội dung
Nghệ thuật
Ghi nhớ
III.Luyện tập
1. Các chi tiết dưới đây, chi tiết nào quan trọng nhất trong văn bản``ếch ngồi đáy giếng``?
A. ếch ngồi đáy giếng cứ tưởng mình oai lắm, trên đời không có ai bằng mình.
B..Nó chẳng thèm để ý đến xung quanh.
C. ếch bị trâu giẫm bẹp.
2. Giải thích thành ngữ `` ếch ngồi đáy giếng `` ?
ếch ngồi đáy giếng :
Hiểu biết hạn hẹp, ít ỏi
3.Em hãy kể lại truyện bằng lời của mình .
Yêu cầu về nhà:
+ kể diễn cảm truyện " ếch ngồi đáy giếng".
+ Học thuộc ghi nhớ trang 101.
+ Soạn bài " Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng ".
xin cảm ơn các thầy cô đã về dự giờ thăm lớp
kính chúc các thầy cô mạnh khỏe, hạnh phúc
Chúc các em học sinh chăm ngoan, học giỏi
Xin chân thành cảm ơn và hẹn gặp lại