Bài 10. Ếch ngồi đáy giếng

Nhiệt liệt chào mừng
các thầy cô về dự giờ học hôm nay
Giáo viên: Doón D?c H?i
Truyện dân gian
Truyền thuyết
Truyện cổ tích
Cho các văn bản:
Sọ Dừa; Thánh Gióng; Bánh chưng,bánh giầy; Thạch Sanh; Thầy bói xem voi; Đeo nhạc cho mèo; Sự tích Hồ Gươm; Con rồng cháu tiên; Em bé thông minh; ếch ngồi đáy giếng; Cây bút thần; Ông lão đánh cá và con cá vàng; Sơn tinh, Thuỷ tinh; Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng.

Hãy chỉ ra các văn bản thuộc hai thể loại đó?

Bµi 10. TiÕt 39.
Õch ngåi ®¸y giÕng
(TruyÖn ngô ng«n)


Hình thức: Có cốt truyện bằng văn xuôi hoặc văn vần.
Đối tượng: Mượn chuyện về loài vật, đồ vật hoặc về chính con người để nói bóng gió, kín đáo chuyện con người.
- Mục đích: Khuyên nhủ, răn dạy người ta bài học nào đó trong cuộc sống.
I. Khái niệm:
Bài 10: Tiết 39 ếch ngồi đáy giếng
Truyện ngụ ngôn
II. §äc - t×m hiÓu chung:
1. Đọc-giải nghĩa từ khó:
a. Đọc: Giọng đọc chậm, rõ ràng, xen chút hài hước.
b.Giải nghĩa từ khó:
-Chúa tể:


-Dềnh lên:
-Nhâng nháo:
Kẻ có quyền lực cao nhất, chi phối những kẻ khác.
Nước dâng lên cao.
Ngông nghênh, không coi ai ra gì.
> < nhũn nhặn, khép nép .
=> Từ láy.
2.Bố cục:
Gồm 2 phần
Phần 1: Từ đầu đến "một vị chúa tể": ếch khi ở trong giếng.
Phần 2: Còn lại : ếch khi ra ngoài giếng.
3. Kể tóm tắt:
* Nhân vật chính :

*Ngôi kể :
*Thứ tự kể :
Con ếch.

Ngôi thứ ba.
Thời gian trước sau.
Bài 10: Tiết 39 ếch ngồi đáy giếng
Truyện ngụ ngôn
III. Tìm hiểu văn bản:
1. Õch khi ë trong giÕng:
- M«i tr­êng sèng:
"ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng chiếc vung và nó thì oai như một vị chúa tể ".
- Tính cách:
-> Hiểu biết cạn hẹp nhưng lại huênh hoang, không coi ai ra gì.

=> Chủ quan, kiêu ngạo.
Chật, hẹp, không thay đổi, tù túng.
Bài 10: Tiết 39 ếch ngồi đáy giếng
Truyện ngụ ngôn
III. Tìm hiểu văn bản:
1. Õch khi ë trong giÕng:
- M«i tr­êng sèng:
- Tính cách:
-> Hiểu biết cạn hẹp nhưng lại huênh hoang, không coi ai ra gì.

=> Chủ quan, kiêu ngạo.
Chật, hẹp, không thay đổi, tù túng.
2. ếch khi ở ngoài giếng:
Bài 10: Tiết 39 ếch ngồi đáy giếng
Truyện ngụ ngôn
2. ếch khi ở ngoài giếng:
* Tình huống:
- Trời mưa to, nước tràn giếng -> ếch ra ngoài
-> Khách quan.
- Môi trường sống: mở rộng hơn, luôn thay đổi.
- Thái độ: nghêng ngang, nhâng nháo, không thèm để ý đến xung quanh.
Kết cục:
ếch bị một con trâu đi qua giẫm bẹp.
Hãy nối cụm từ ở cột A với cụm từ ở cột B để có được kết luận đúng nhất về nguyên nhân ếch bị giẫm bẹp.
ếch bị
giẫm bẹp
Vì không có kiến thức về thế giới rộng lớn.
Vì trâu cố tình làm vậy.
Vì chủ quan, vẫn giữ tính khí, thói quen cũ
A
B
III. Tổng kết:
1. Nội dung:
- Phê phán những kẻ hiểu biết cạn hẹp lại huyênh hoang.
- Khuyên con người phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết của mình, không được chủ quan, kiêu ngạo.

2. Nghệ thuật:
- Ngắn gọn, xúc tích.
- Mượn chuyện loài vật để khuyên răn con người.
* Ghi nhớ: (SGK Tr 101)
Hãy nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản?
IV. Luyện tập:
Bài 1. Hãy tìm và gạch chân hai câu trong văn bản mà em cho là quan trọng nhất trong việc thể hiện nội dung, ý nghĩa truyện?

Câu 1: ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng chiếc vung và nó thì oai như một vị chúa tể.
Câu2: Nó nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn lên bầu trời, chả thèm để ý đến xung quanh nên đã bị một con trâu đi qua giẫm bẹp.
C
O
I
T
R
Ơ
I
B
Ă
N
G
V
U
N
G
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Đây là một thành ngữ gồm 15 chữ cái, chỉ những kẻ tự cao tự đại, không coi ai ra gì.
Kể lại chuyện b»ng lêi v¨n cña em.
Dặn dò:
* Học ghi nhớ
* Kể diễn cảm câu chuyện.
* Soạn: "Thầy bói xem voi"
Xin chân thành cảm ơn các thầy cô đã đến dự tiết học!
Dưới đây có hai kết luận: Đúng (Đ),sai hoặc không phù hợp với
nội dung câu hỏi (S). Hãy chọn một kết luận mà em đồng ý:
Câu hỏi: Có thể rút ra được kết luận nào về cách nhìn bầu trời
bé bằng cái vung của ếch?
A. Từ đôi mắt ếch, nhìn bầu trời như cái vung là đúng.
Đ S

B. Lấy cách nhìn đó để nhìn nhận, xem xét mọi vật.
Đ S
Đ
S