Bài 10. Ếch ngồi đáy giếng
Chia sẻ bởi Ngô Hồng Anh |
Ngày 21/10/2018 |
17
Chia sẻ tài liệu: Bài 10. Ếch ngồi đáy giếng thuộc Ngữ văn 6
Nội dung tài liệu:
Em hãy cho biết mỗi bức tranh sau minh hoạ cho sự việc gì? Trong truyện nào? Thể loại?
Kiểm tra bài cũ:
Cổ tích
Truyền thuyết
( Truyện ngụ ngôn )
Tiết 39: ếch ngồi đáy giếng
Truyện ngụ ngôn:
- Là loại truyện kể bằng văn xuôi hoặc văn vần.
- Mượn chuyện về loài vật, đồ vật, hoặc về chính con người để nói bóng gió, kín đáo chuyện con người.
- Nhằm khuyên nhủ, răn dạy người ta bài học no đó trong cuộc sống.
Tiết 39: ếch ngồi đáy giếng
Kể
lại truyện
2. Bố cục: Chia lm 2 ph?n.
Phần 1: Từ đầu như một v? chúa tể"
? ếch khi ở trong giếng.
Phần 2: Còn lại
? ếch khi ra khỏi giếng.
* Sống trong môi trường hạn hẹp dễ khiến người ta kiêu ngạo, không biết thực chất về mình.
Tiết 39: ếch ngồi đáy giếng
* Không nhận thức rõ về mình, về môi trường xung quanh... sẽ phải trả giá đắt.
Câu hỏi thảo luận nhóm
( Thời gian làm bài:3 phút)
Qua truyện "?ch ngồi đáy giếng" tác giả dân gian nhằm giáo dục, khuyên răn chúng ta bài học nào trong cuộc sống?
đáp án
(Câu hỏi thảo luận)
- Qua hình ảnh con ếch sống lâu ngày trong một cái giếng. Tác giả dân gian khuyên nhủ chúng ta cần cố gắng mở rộng tầm hiểu biết của mình.
- Do thói ngông nghênh của mình nên ếch có một kết cục thê thảm.Từ đó truyện còn khuyên nhủ chúng ta không được chủ quan kiêu ngạo, không được coi thường đối tượng xung quanh.
3.Bài học:
Về tính cách: không được chủ quan, kiêu ngạo,
coi thường người khác.
Về tinh thần học hỏi: phải cố gắng mở rộng sự hiểu biết của mình
? Em hiểu gì về nghệ thuật truyện ngụ ngôn qua phân tích truyện " ếch ngồi đáy giếng".
Lối diễn đạt ngắn gọn.
Nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo.
Mượn chuyện vật để nói điều khuyên răn bổ ích đối với con người.
Sử dụng hình ảnh ẩn dụ - ngụ ý.
Tiết 39: ếch ngồi đáy giếng
IV. Tổng kết.
1. Nghệ thuật:
2. Nội dung:
V. Luyện tập
Hãy tìm hai câu văn trong văn bản mà em cho là quan trọng nhất trong việc thể hiện nội dung, ý nghĩa của truyện?
Em biết thành ngữ, tục ngữ nào gần gũi với câu chuyện này?
3. Em hãy nêu một số hiện tượng trong cuộc sống hoặc trong lớp học ứng với thành ngữ " ếch ngồi đáy giếng" ?
Tiết 39: ếch ngồi đáy giếng
Chú bé chăn cừu
Con quạ thông minh
Hòn bi ve
Câu chuyện bó đũa
?
Thỏ và rùa
Ve sầu và Kiến
4. Em hãy trình bày nội dung bài học hôm nay bằng bản đồ tư duy.
Kể lại chuyện b»ng lêi v¨n cña em.
Dặn dò:
* Học ghi nhớ
* Kể diễn cảm câu chuyện.
* Soạn: "Thầy bói xem voi"
Xin chân thành cảm ơn các thầy cô đã về dự giờ học hôm nay !
Kiểm tra bài cũ:
Cổ tích
Truyền thuyết
( Truyện ngụ ngôn )
Tiết 39: ếch ngồi đáy giếng
Truyện ngụ ngôn:
- Là loại truyện kể bằng văn xuôi hoặc văn vần.
- Mượn chuyện về loài vật, đồ vật, hoặc về chính con người để nói bóng gió, kín đáo chuyện con người.
- Nhằm khuyên nhủ, răn dạy người ta bài học no đó trong cuộc sống.
Tiết 39: ếch ngồi đáy giếng
Kể
lại truyện
2. Bố cục: Chia lm 2 ph?n.
Phần 1: Từ đầu như một v? chúa tể"
? ếch khi ở trong giếng.
Phần 2: Còn lại
? ếch khi ra khỏi giếng.
* Sống trong môi trường hạn hẹp dễ khiến người ta kiêu ngạo, không biết thực chất về mình.
Tiết 39: ếch ngồi đáy giếng
* Không nhận thức rõ về mình, về môi trường xung quanh... sẽ phải trả giá đắt.
Câu hỏi thảo luận nhóm
( Thời gian làm bài:3 phút)
Qua truyện "?ch ngồi đáy giếng" tác giả dân gian nhằm giáo dục, khuyên răn chúng ta bài học nào trong cuộc sống?
đáp án
(Câu hỏi thảo luận)
- Qua hình ảnh con ếch sống lâu ngày trong một cái giếng. Tác giả dân gian khuyên nhủ chúng ta cần cố gắng mở rộng tầm hiểu biết của mình.
- Do thói ngông nghênh của mình nên ếch có một kết cục thê thảm.Từ đó truyện còn khuyên nhủ chúng ta không được chủ quan kiêu ngạo, không được coi thường đối tượng xung quanh.
3.Bài học:
Về tính cách: không được chủ quan, kiêu ngạo,
coi thường người khác.
Về tinh thần học hỏi: phải cố gắng mở rộng sự hiểu biết của mình
? Em hiểu gì về nghệ thuật truyện ngụ ngôn qua phân tích truyện " ếch ngồi đáy giếng".
Lối diễn đạt ngắn gọn.
Nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo.
Mượn chuyện vật để nói điều khuyên răn bổ ích đối với con người.
Sử dụng hình ảnh ẩn dụ - ngụ ý.
Tiết 39: ếch ngồi đáy giếng
IV. Tổng kết.
1. Nghệ thuật:
2. Nội dung:
V. Luyện tập
Hãy tìm hai câu văn trong văn bản mà em cho là quan trọng nhất trong việc thể hiện nội dung, ý nghĩa của truyện?
Em biết thành ngữ, tục ngữ nào gần gũi với câu chuyện này?
3. Em hãy nêu một số hiện tượng trong cuộc sống hoặc trong lớp học ứng với thành ngữ " ếch ngồi đáy giếng" ?
Tiết 39: ếch ngồi đáy giếng
Chú bé chăn cừu
Con quạ thông minh
Hòn bi ve
Câu chuyện bó đũa
?
Thỏ và rùa
Ve sầu và Kiến
4. Em hãy trình bày nội dung bài học hôm nay bằng bản đồ tư duy.
Kể lại chuyện b»ng lêi v¨n cña em.
Dặn dò:
* Học ghi nhớ
* Kể diễn cảm câu chuyện.
* Soạn: "Thầy bói xem voi"
Xin chân thành cảm ơn các thầy cô đã về dự giờ học hôm nay !
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Ngô Hồng Anh
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)