Bài 10. Ếch ngồi đáy giếng

Phú Quới, ngày 27/ 10/ 2012
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ THAM DỰ CHUYÊN ĐỀ CỤM 3
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP





GIÁO VIÊN : ĐỖ VĂN TIẾN
? Em hãy nhắc lại hai thể loại truyện dân gian đã học
Tiết 37- Văn bản: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
( Truyện ngụ ngôn)
I.Tìm hiểu chung.
1. Truyện ngụ ngôn.
?Dựa vào chú thích ( *) , em hãy cho biết những nét chính của truyện ngụ ngôn?

- Truyện kể bằng văn xuôi hoặc văn vần.
-Mượn chuyện loài vật, đồ vật, hoặc chính con người…để nói bóng gió, kín đáo chuyện con người.
- Khuyên nhủ, răn dạy người ta một bài học nào đó .
Quan sát chú thích 1,2,3. chú ý chú thích 1,3.
? Văn bản có thể chia làm mấy phần ? Mỗi phần có sự việc chính nào? Em hãy tìm hai câu quan trọng thể hiện nội dung , ý nghĩa của truyện.
? Trong tất cả các nhân vật được nhắc đến trong truyện thì đâu là nhân vật chính? Vì sao?
? Em hãy nêu ngôi kể và thứ tự kể được sử dụng trong văn bản này?

2.Bố cục:
2 phần.
Tiết 37- Văn bản: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
(Truyện ngụ ngôn )
I. Tìm hiểu chung.
II. Phân tích.
Sự việc chính của truyện.
Em hãy tìm chi tiết thể hiện cuộc sống của ếch khi ở trong giếng?
a. Ếch khi ở trong giếng.
Quan sát ảnh về cái giếng và trả lời câu hỏi
? Em thấy không gian của giếng như thế nào?
Tiết 37- Văn bản: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
( Truyện ngụ ngôn )
I. Tìm hiểu chung.
II. Phân tích.
1. Sự việc chính của truyện.
a. Ếch khi ở trong giếng.
- Xung quanh chỉ có cua nhái bé nhỏ.
- Tiếng kêu của nó làm các con vật hoảng sợ.
Coi trời bằng vung và xem mình như một vị chúa tể.
-> Hiểu biết nông cạn nhưng lại huênh hoang, kiêu ngạo.
? Qua cách nhìn nhận về thế giới xung quanh của ếch, em thấy ếch là một con vật như thế nào?
Thảo luận cặp đôi: ( 1 phút )
? Tại sao ếch lại coi trời bằng vung?
Tiết 37- Văn bản: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
( Truyện ngụ ngôn )
I. Tìm hiểu chung.
II. Phân tích.
1. Sự việc chính của truyện.
a. Ếch khi ở trong giếng. b. Ếch khi ra ngoài giếng.
- Xung quanh chỉ có cua nhái bé nhỏ.
- Tiếng kêu của nó làm các con vật hoảng sợ.
Coi trời bằng vung và xem mình như một vị chúa tể.
-> Hiểu biết nông cạn nhưng lại huênh hoang, kiêu ngạo.
Nghênh ngang đi lại khắp nơi …kêu ồm ộp.
Nhâng nháo nhìn lên bầu trời.
- Bị một con trâu đi qua giẫm bẹp.
? Ếch ra khỏi giếng bằng cách nào? Trong con mắt của ếch môi trường lúc này ra sao?
? Ếch có nhận ra sự thay đổi đó không ? Vì sao?
? Theo em nguyên nhân nào dẫn đến kết cục bi thảm đó?
-> Do chủ quan, kiêu ngạo nên ếch phải trả giá đắt.
? Sự nghênh ngang, nhâng nháo của ếch đã gặp tai họa gì khi đi ra thế giới bên ngoài?
Tiết 37- Văn bản: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
( Truyện ngụ ngôn )
I. Tìm hiểu chung.
II. Phân tích.
Sự việc chính của truyện.
Ếch khi ở trong giếng.
b. Ếch khi ra ngoài giếng.
2. Bài học nhận thức được rút ra.
?. Qua sự việc trên, em rút ra bài học nhận thức gì ?
Hoàn cảnh sống hạn hẹp sẽ ảnh hưởng đến nhận thức về chính mình và thế giới xung quanh.
Không được chủ quan kiêu ngạo, coi thường người khác bởi những kẻ đó sẽ bị trả giá đắt, có khi bằng cả mạng sống.
? Theo hiểu biết của em, nếu môi trường, hoàn cảnh sống của ta có giới hạn có khó khăn thì ta có cần mở rộng tầm hiểu biết của mình hay không? Có thì bằng cách nào?
Tiết 37- Văn bản: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
( Truyện ngụ ngôn )
I. Tìm hiểu chung.
II. Phân tích.
Sự việc chính của truyện.
Ếch khi ở trong giếng.
b. Ếch khi ra ngoài giếng.
2. Bài học nhận thức được rút ra.
Hoàn cảnh sống hạn hẹp sẽ ảnh hưởng đến nhận thức về chính mình và thế giới xung quanh.
Không được chủ quan kiêu ngạo, coi thường người khác bởi những kẻ đó sẽ bị trả giá đắt, có khi bằng cả mạng sống.
?. Em biết câu tục ngữ nào nói về sự ảnh hưởng của môi trường sống đến suy nghĩ và hành động của con người . Hãy chia sẻ với các bạn.
Tiết 37- Văn bản: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
( Truyện ngụ ngôn )
I. Tìm hiểu chung.
II. Phân tích.
Sự việc chính của truyện.
2. Bài học nhận thức được rút ra.
III. Tổng kết.
?. Câu chuyện trên được xây dựng bằng những nghệ thuật nào sau đây:
a.Xây dựng hình tượng gần gũi với đời sống.
b. Cách nói bằng ngụ ngôn , cách giáo huấn tự nhiên, đặc sắc.
c. Cách kể bất ngờ, hài hước, kín đáo.
d. Cả ba ý trên.
Nghệ thuật.
- Xây dựng hình tượng gần gũi với đời sống.
- Cách nói bằng ngụ ngôn , cách giáo huấn tự nhiên, đặc sắc.
- Cách kể bất ngờ, hài hước, kín đáo.
2. Nội dung. ( Ghi nhớ SGK/ 101)
- Truyện “ Ếch ngồi đáy giếng” ngụ ý phê phán những kẻ hiểu biết cạn hẹp mà lại huênh hoang.
-Khuyên nhủ con người ta phải mở rộng tầm hiểu biết của mình, không được chủ quan, kiêu ngạo.

Thành ngữ: Ếch ngồi đáy giếng.

Hãy giải thích thành ngữ: “ Ếch ngồi đáy giếng”.
? Em hãy nêu nội dung của văn bản?
Tiết 37- Văn bản: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
( Truyện ngụ ngôn)
I. Tìm hiểu chung.
II. Phân tích.
Sự việc chính của truyện.
2. Bài học nhận thức được rút ra.
III. Tổng kết.
IV. Luyện tập.
Tiết 37- Văn bản: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
( Truyện ngụ ngôn)
I. Tìm hiểu chung.
II. Phân tích.
Sự việc chính của truyện.
2. Bài học nhận thức được rút ra.
III. Tổng kết.
IV. Luyện tập.
Tiết 37- Văn bản: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
( Truyện ngụ ngôn)
I. Tìm hiểu chung.
II. Phân tích.
Sự việc chính của truyện.
2. Bài học nhận thức được rút ra.
III. Tổng kết.
IV. Luyện tập.
1. BT: Trò chơi “ tiếp sức cho bạn” ( 5 phút) .

YÊU CẦU: - Đại diện tổ 1 sắp xếp hình đã bị xáo trộn theo trật tự câu chuyện đưa cho đại diện tổ 2 gắn lên bảng.
Đại diện tổ 3 nhận xét, góp ý.
Đại diện tổ 4 dựa vào hình sắp xếp kể lại câu chuyện.
ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
Bản đồ tư duy: “ Ếch ngồi đáy giếng” phần phân tích
quanh
Tiết 37- Văn bản: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
( Truyện ngụ ngôn)
I. Tim hiểu chung.
II. Phân tích.
Sự việc chính của truyện.
2. Bài học nhận thức được rút ra.
III. Tổng kết.
IV. Luyện tập.
1.BT1/101.
2.BT2/ 101.
3. BT: Trò chơi “ tiếp sức cho bạn” ( 5 phút) .


Hướng dẫn về nhà
Đọc kĩ truyện, kể diễn cảm theo đúng trình tự các sự việc.
Nhớ hai câu văn trong văn bản thể hiện nội dung, ý nghĩa của truyện.
Nắm được bài học rút ra từ trong truyện.
Đọc thêm các truyện ngụ ngôn khác.
Chuẩn bị bài: “ Thầy bói xem voi ” . Chú ý lời đối thoại của 5 thầy bói, tập tóm tắt văn bản.
Trả bài : “ Ếch ngồi đáy giếng”.
TIẾT HỌC KẾT THÚC
CHÚC SỨC KHỎE QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH
Tiết 37- Văn bản: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
Truyện ngụ ngôn
Tiết 37- Văn bản: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
Truyện ngụ ngôn
Tiết 37- Văn bản: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
Truyện ngụ ngôn
Tiết 37- Văn bản: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
Truyện ngụ ngôn
I. Tim hiểu chung.
II. Phân tích.
Sự việc chính của truyện.
2. Bài học nhận thức được rút ra.
III. Tổng kết.
IV. Luyện tập.
1. BT: Trò chơi “ tiếp sức cho bạn” ( 5 phút) .