Bài 10. Ếch ngồi đáy giếng

TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI – QUẬN BA ĐÌNH
CHUYÊN ĐỀ NGỮ VĂN
TÍCH HỢP GIÁO DỤC NẾP SỐNG
VĂN MINH THANH LỊCH
TIẾT 39: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG

NGỮ VĂN 6
Chào mừng quý thầy cô về dự tiết học!
TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI – QUẬN BA ĐÌNH
CHUYÊN ĐỀ NGỮ VĂN
TÍCH HỢP GIÁO DỤC NẾP SỐNG
VĂN MINH THANH LỊCH

Ếch ngồi đáy giếng
(Truyện ngụ ngôn)

NGỮ VĂN 6 – TIẾT 39

Truyện ngụ ngôn
Hình thức: kể bằng văn xuôi hoặc văn vần, mượn truyện về loài vật, đồ vật hoặc về chính con người.
Mục đích: khuyên nhủ, răn dạy bài học nào đó trong cuộc sống.
Nội dung: để bóng gió, kín đáo kể chuyện con người.
Giải nghĩa từ
1.Giếng: hố đào thẳng đứng, sâu xuống lòng đất, dùng để lấy nước .
2. Chúa tể: kẻ có quyền lực cao nhất, chi phối những kẻ khác.
3.Nghêng ngang: bất chấp trật tự, bất chấp quy định, gây trở ngại cho việc đi lại.
4.Nhâng nháo: ngông nghênh, không coi ai ra gì.
6
Quen thói cũ, ếch nghêng ngang đi lại, chả thèm để ý đến xung quanh.
Trời mưa to nước trong giếng dềnh lên, đưa ếch ra ngoài.
Có con ếch sống ở trong giếng, xung quanh có vài con vật nhỏ bé …
Nó bị con trâu đi qua giẫm bẹp.
Sắp xếp các sự việc của truyện dựa vào tranh
7
Có con ếch sống ở trong giếng, xung quanh có vài con vật nhỏ bé …
Trời mưa to, nước trong giếng dềnh lên,đua ếch ra ngoài
Quen thói cũ, ếch cứ nghêng ngang đi lại chả thèm để ý đến xung quanh.
Nó bị con trâu đi qua giẫm bẹp.
8
Bố cục:
Đoạn 1: từ đầu -> “một vị chúa tể”:
Ếch khi ở trong giếng.
Đoạn 2: phần còn lại:
Ếch khi ở ngoài giếng.
2 đoạn
1. Ếch khi ở trong giếng:
- Môi trường sống:
+ trong giếng
+ xung quanh chỉ có vài con cua, ốc, nhái

Suy nghĩ và hành động
+ bầu trời bé bằng
cái vung
+ mình là chúa tể
+ cất tiếng kêu ồm ộp
Nhận thức và tính cách: + Hạn hẹp
+ Kiêu căng, ngạo mạn
11

2. Ếch khi ra khỏi giếng:
Môi trường sống:
ngoài giếng

- Suy nghĩ và hành động
+ cất tiếng kêu ồm ộp
+ nghênh ngang đi lại
+ nhâng nháo nhìn bầu trời
+ chả thèm để ý
- Tính cách: chủ quan, huênh hoang, kiêu ngạo
12
- Hậu quả:
bị trâu giẫm bẹp.
THẢO LUẬN NHÓM
Thời gian: 2 phút
Hình thức: 2 bàn/ 1 nhóm
Nhóm trưởng ghi lại các ý kiến và trình bày kết quả thảo luận cuả nhóm.
Nội dung:
Những nguyên nhân nào dẫn đến cái chết của con ếch?
THẢO LUẬN NHÓM
NHÂN VẬT CON ẾCH
Hậu quả: bị trâu giẫm bẹp
Trong giếng:
cất tiếng kêu ồm ộp, tưởng bầu trời chỉ bằng cái vung, oai như chúa tể.
Ngoài giếng:
nghênh ngang, cất tiếng kêu ồm ộp, nhâng nháo, chẳng thèm để ý.
Môi trường sống thay đổi

Tính cách, thói quen không thay đổi
Nghệ thuật.
Phê phán những kẻ hiểu biết hạn hẹp mà lại huênh hoang.
Khuyên mọi người phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết.
Bài học – ý nghĩa
Truyện ngụ ngôn
Ếch ngồi đáy giếng
(Chọn đáp án đúng)
Nhân hóa
Bố cục rõ ràng, chặt chẽ
Kết thúc truyện tự nhiên, bất ngờ
Cả A, B, C
Nghệ thuật văn bản
Nghệ thuật.
Phê phán những kẻ hiểu biết hạn hẹp mà lại huênh hoang.
Khuyên mọi người phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết.
Bài học – ý nghĩa
Truyện ngụ ngôn
Ếch ngồi đáy giếng
Tình huống xảy ra trong tiết học Văn khi các nhóm tiến hành thảo luận.
Dặn dò:
- Học đặc điểm truyện ngụ ngôn và ghi nhớ SGK.
- Tìm các câu tục ngữ, thành ngữ có hình ảnh con ếch hoặc những câu có nội dung tương tự.
Con hãy tưởng ra một kết thúc mới cho câu chuyện “Ếch ngồi đáy giếng”.
Soạn bài “Thầy bói xem voi”.