Bài 10. Ếch ngồi đáy giếng

Trường THCS Lê Quý Đôn
Lớp 6B
Kính chào các thầy cô giáo đã đến
tham quan và dự giờ lớp 6B


Môn Ngữ Văn 6
Tiết 36: Bài 10
Ếch ngồi đáy giếng
1.Em đã đọc những câu chuyện nào dưới đây?
2. Kể lại một trong những truyện ngụ ngôn trên
Mẫu: Truyện Quạ uống nước
Có một mùa hè nóng nực, trời nóng như thiêu như đốt, mãi mà không có giọt mưa nào. Đất đai bị hạn hán khô cằn, nứt nẻ, sông suối cạn khô. Muôn loài nháo nhác vì thiếu nước.

Không có nước uống, mẹ con nhà Quạ sắp lả đi vì khát. Quạ mẹ đã dẫn các con đi khắp nơi, nhưng không tìm đâu ra nước. Cuối cùng Quạ mẹ cũng tìm được một cái bình. Nhưng cái bình rất sâu, Quạ chẳng có cách nào uống được tí nước còn lại dưới đáy bình.

Quạ mẹ nghĩ mãi rồi bảo các con đi lấy sỏi thả vào bình. Nhờ vậy mà nước dâng lên đến miệng bình, Quạ mẹ và Quạ con có nước uống, qua được cơn khát.
B.Hoạt động hình thành kiến thức
1.Đọc văn bản(Tài liệu – 90)

ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
2.Tìm hiểu văn bản
A) Trả lời các câu hỏi
(1) VÌ sao ếch tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng cái vung và nó thì oai như một vị chúa tể?
(2) Do đâu ếch bị con trâu đi qua giẫm bẹp?
(3) Theo em, truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng nhằm nêu lên bài học gì?
Câu trả lời

(1) Vì nó sống ở đáy giếng đã lâu nên xưa nay chưa từng ra khỏi giếng. Nó nhìn bầu trời qua miệng giếng hẹp, bầu trời đối với nó chỉ bằng một chiếc vung.
Các con vật xung quanh sống cùng nó dưới đáy giếng đều bé nhỏ. Nó chỉ cất tiếng ộp ộp thì chúng đã hoảng sợ. Vì chưa gặp ai mạnh hơn nên nó mới nghĩ mình là chúa tể.

(2) Do nó nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn lên bầu trời, chả thèm để ý xung quanh nên bị 1 con trâu dẫm bẹp.


(3)- Phê phán những kẻ hiểu biết hạn hẹp mà huênh hoang.
- Khuyên mọi người phải mở rộng tầm hiểu biết của mình .
b) Thảo luận:
Dưới đây là các ý kiến bàn về truyện Ếch ngồi đáy giếng.Em đồng ý với những ý kiến nào?Vì sao?
(1) Từ câu chuyện trên về cách nhìn thế giới bên ngoài chỉ qua miệng giếng nhỏ hẹp của chú ếch, truyện Ếch ngồi đáy giếng ngụ ý phê phán những kẻ hiểu biết cạn hẹp mà lại huênh hoang, khuyên nhủ người ta phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết của mình, không được chủ quan,kiêu ngạo.
(2) Truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng khuyên bảo mọi người, chớ nên vì có chút hiểu biết mà dương dương tự đắc,chớ nên có chút công lao mà đắc chí.
(3)” Ếch ngồi đáy giếng” ngụ ý muốn ám chỉ những người hiểu biết nông cạn, tầm nhìn hạn hẹp nhưng luôn tỏ ra ta đây hơn người khác.
(4) Từ cách nhìn thế giới bên ngoài chỉ thông qua miệng của chú ếch nọ, truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng nhằm ám chỉ những người hiẻu biết ít do điều kiện tiếp xúc hẹp nhưng lại chủ quan, coi thường thực tế. Số phận của những người đó, nếu không giống như con ếch huênh hoang, hợm hĩnh nọ, thì chí ít, họ cũng phải trả giá bằng những thất bại chua xót khi tiếp xúc với thực tiễn phong phú và sinh động, mà khi hiểu ra thì sự đã rồi.
Đáp án:
(1) Từ câu chuyện trên về cách nhìn thế giới bên ngoài chỉ qua miệng giếng nhỏ hẹp của chú ếch, truyện Ếch ngồi đáy giếng ngụ ý phê phán những kẻ hiểu biết cạn hẹp mà lại huênh hoang, khuyên nhủ người ta phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết của mình, không được chủ quan,kiêu ngạo.


(3)” Ếch ngồi đáy giếng” ngụ ý muốn ám chỉ những người hiểu biết nông cạn, tầm nhìn hạn hẹp nhưng luôn tỏ ra ta đây hơn người khác.



(4) Từ cách nhìn thế giới bên ngoài chỉ thông qua miệng của chú ếch nọ, truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng nhằm ám chỉ những người hiẻu biết ít do điều kiện tiếp xúc hẹp nhưng lại chủ quan, coi thường thực tế. Số phận của những người đó, nếu không giống như con ếch huênh hoang, hợm hĩnh nọ, thì chí ít, họ cũng phải trả giá bằng những thất bại chua xót khi tiếp xúc với thực tiễn phong phú và sinh động, mà khi hiểu ra thì sự đã rồi







c) Bài học từ truyện Ếch ngồi đáy giếng có ý nghĩa như thế nào đối với em?


-Phải có cách nhìn đúng đắn, toàn diện để mở rộng tầm hiểu biết.
- Không được chủ quan, kiêu ngạo.
Hết tiết 1 bài 10:
Ếch ngồi đáy giếng
Xin cảm ơn và kính chúc các thầy cô giáo mạnh
khỏe, công tác tốt.