Bài 10. Ếch ngồi đáy giếng
Chia sẻ bởi Lê Quý Việt |
Ngày 21/10/2018 |
26
Chia sẻ tài liệu: Bài 10. Ếch ngồi đáy giếng thuộc Ngữ văn 6
Nội dung tài liệu:
Nhiệt liệt chào mừng
các thầy cô giáo
và các em học sinh!
Nhắc lại các thể loại truyện dân gian mà em đã được đọc và học từ đầu năm đến nay ? Hãy kể tên các truyên đó ?
Truyền thuyết
Con Rồng cháu Tiên
Bánh chưng bánh giầy
Thánh Gióng
Sự tích Hồ Gươm
Truyện cổ tích
Sọ Dừa
Thạch Sanh
Em bé thông minh
Cây bút thần
Ông lão đánh cá và con cá vàng
Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
? Em hóy nờu l?i d?c di?m truy?n truy?n thuy?t v� truy?n c? tớch?
Con quạ thông minh
Thỏ và Rùa
Ve s�`u va` Ki�?n
tiết 39
ếch ngồi đáy giếng
(Truyện ngụ ngôn)
Tiết 39: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
(Truyện ngụ ngôn)
I. Đọc và tìm hiểu chung
1. Đọc - Kể tóm tắt- Giải thích từ khó.
a, Đọc và kể tóm tắt.
- Cách đọc: Đọc theo giọng kể tương đối nhanh, nhấn vào các chi tiết đặc tả hành động, cử chỉ, lời nói của nhân vật với sắc thái mỉa mai, giễu cợt.
Sự việc chính
- Ếch sống lâu ngày trong một cái giếng nên tưởng mình là oai phong và coi thường mọi vật.
- Trời mưa to, nước dềnh đưa ếch ra khỏi giếng.
Ếch quen thói nghênh ngang đi lại khắp nơi, chả thèm để ý đến xung quanh.
Ếch bị trâu đi ngang qua giẫm bẹp.
? Dựa vào các sự việc chính em hãy kể tóm tắt lại văn bản “ Ếch ngồi đáy giếng ” ?
9
Có con ếch sống lâu ngày ở trong giếng, xung quanh có vài con vật bé nhỏ…
Trời mưa to, nước trong giếng dềnh lên, đưa ếch ta ra ngoài.
Quen thói cũ, ếch ta cứ nghênh ngang đi lại, chả thèm để ý đến xung quanh.
Nó bị con trâu đi qua giẫm bẹp.
Có một con ếch nọ
Sống ở đáy giếng sâu
Xung quanh : tôm, cá nhỏ
Tưởng giỏi: Giỏi lăm đâu.
Nơi đáy giếng đục ngầu .
Và nắm rêu, lắm cỏ
Chỉ thấy bầu trời nhỏ
Không to bằng chiếc vung.
ếch ngồi đáy giếng
b, Gi?i thớch từ khó: (SGK-100,101)
Tìm từ trái nghĩa với từ "nhâng nháo" ?
Ví dụ: Nhũn nhặn,
khép nép...
tiết 39: ếch ngồi đáy giếng
Giải nghĩa từ
1.Giếng: hố đào thẳng đứng, sâu xuống lòng đất, dùng để lấy nước .
2. Chúa tể: kẻ có quyền lực cao nhất, chi phối những kẻ khác.
3.Nghêng ngang: bất chấp trật tự, bất chấp quy định, gây trở ngại cho việc đi lại.
4.Nhâng nháo: ngông nghênh, không coi ai ra gì.
2. Tìm hiểu chung v? van b?n.
a, Khái niệm truyện ngụ ngôn:
Em hiểu thế nào là truyện ngụ ngôn ?
tiết 39: ếch ngồi đáy giếng
Truyện ngụ ngôn
Hình thức: kể bằng văn xuôi hoặc văn vần, mượn truyện về loài vật, đồ vật hoặc về chính con người.
Mục đích: khuyên nhủ, răn dạy bài học nào đó trong cuộc sống.
Nội dung: để bóng gió, kín đáo kể chuyện con người.
- Ngụ: hàm chứa kín đáo.
- Ngôn: lời nói.
-> Ngụ ngôn: lời nói có ngụ ý, tức lời nói có ý kín đáo để người nghe, người đọc tự suy ra mà hiểu.
tiết 39: ếch ngồi đáy giếng
b, Tỡm hi?u van b?n.
tiết 39: ếch ngồi đáy giếng
- PTBD, KVB: T? s?.
Thể loại : Truyện ngụ ngôn về loài vật.
- Nhân vật chính: Con Ếch
- Bố cục :
Tiết 39: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
(Truyện ngụ ngôn)
b,Tìm hiểu văn bản.
- Bố cục: 2 phần
+ Phần 1: (Từ đầu ? "oai như một vị chúa tể"): ?ch khi ở trong giếng.
+ Phần 2 (Còn lại): ?ch khi ra ngoài giếng.
Văn bản có thể chia ra làm mấy phần? Nội dung chính của từng phần đó là gì?
II. Phõn tớch.
1. ếch khi ở trong giếng
? Khi ở trong giếng cuộc sống của ?ch du?c gi?i thi?u qua nh?ng chi ti?t nào ?
tiết 39: ếch ngồi đáy giếng
Lâu ngày sống trong giếng.
Xung quanh chỉ có vài con nhái, cua, ốc, bé nhỏ.
Hằng ngày ếch cất tiếng kêu ồm ộp...khiến các con vật kia rất hoảng sợ.
? Em có nhận xét gì về cuộc sèng cña Ếch khi ở trong giÕng ?
-> Cuộc sống gũ bú, chật hẹp, nh? bộ, ớt hi?u bi?t.
? Sống trong môi trường ấy, Ếch ta tự thấy mình như thế nào?
- Bầu trời trên đầu chỉ bé bằng chiếc vung.
- Oai như một vị chúa tể.
-> Nghệ thuật nhân hoá
Biện pháp nghệ thuật sử dụng trong đoạn văn này là gì ?
Điều đó cho ta thấy đặc điểm gì trong tính cách của Ếch?
->ếch hiểu biết nông cạn, tầm nhìn hạn hẹp nhưng lại huênh hoang, ch? quan, kiờu ng?o, coi trời bằng vung, không biết th?c ch?t v? mỡnh.
Môi trường hạn hẹp dễ khiến người ta kiêu ngạo, không biết thực chất về mình.
Qua truyện về ?ch muốn ám chỉ điều gì về chuyện con người ?
2. ếch khi ra ngo�i giếng.
ếch ra khỏi giếng bằng cách nào ?
tiết 39: ếch ngồi đáy giếng
Trời mưa to, níc trµn giÕng ®a Ếch ra ngoµi.
II/ Phân tích.
2. Ếch khi ra ngoài giếng:
Tiết 39: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
(Truyện ngụ ngôn)
- Ý muốn khách quan, vì Ếch không muốn ra khỏi giếng.
Cách ra ngoài giếng đó là ý muốn khách quan hay ý muốn chủ quan của Ếch?
II/ Phân tích.
2. Ếch khi ra ngoài giếng:
- Không gian: với bầu trời rộng lớn, Ếch ta có thể đi lại khắp nơi.->MTsống thay đổi.
- Cử chỉ: nhâng nháo chả thèm để ý gì đến xung quanh.
Tiết 39: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
(Truyện ngụ ngôn)
Khi ra khỏi giếng, lúc này có gì thay đổi trong hoàn cảnh sống của Ếch?
=> Ếch không tự mình có ý thức ra khỏi giếng nên không nhận ra bầu trời, mặt đất rộng lớn
Kiêu ngạo và chủ quan.
II/ Phân tích.
2. Ếch khi ra ngoài giếng:
Tiết 39: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
(Truyện ngụ ngôn)
Vì sao Ếch lại có thái độ "nhâng nháo" và "chả thèm để ý gì đến xung quanh" như thế?
?Kết cục, chuyện gì đã xảy ra Ếch?
- Kết cục: Ếch bị một con trâu đi qua giẫm bẹp.
Tiết 39: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
(Truyện ngụ ngôn)
II/ Phân tích.
2. Ếch khi ra ngoài giếng:
Nguyên nhân nào dẫn tới cái chết của ?ch ?
Do s?ng lõu trong mụi tru?ng gi?ng ch?t h?p, khụng cú ki?n th?c v? th? gi?i r?ng l?n, khụng hi?u r?ng mụi tru?ng s?ng dó thay d?i.
-> Hi?u bi?t nụng c?n
- C? tu?ng mỡnh oai nhu trong gi?ng, coi thu?ng m?i th? xung quanh.
-> Kiờu ng?o, ch? quan
->Cỏi ch?t dau d?n, khú trỏnh kh?i.
Em có suy nghĩ gì về cái chết của Ếch?
II/ Phân tích:
2. Ếch khi ra ngoài giếng:
Tiết 39: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
(Truyện ngụ ngôn)
- Qua câu chuyện chú Ếch này, dân gian muốn khuyên con người điều gì?
- Không nhận thức rõ giới hạn của mình sẽ bị thất bại thảm hại.
3. í nghia - Bài học.
Theo em, truyện "?ch ngồi đáy giếng" ngụ ý phê phán điều gì. Khuyên răn điều gì ?
- Phê phán những kẻ hiểu hạn hẹp mà lại huênh hoang, coi thường người khác.
- Khuyên nhủ mọi người phải biết mở rộng tầm hiểu biết, không được chủ quan, kiêu ngạo.
tiết 39: ếch ngồi đáy giếng
- Sự hiểu biết thế giới là vô cùng, vô tận, nh?ng gỡ ta biết lại vô cùng nhỏ bé.
- Luôn cẩn thận, biết điểm yếu của mỡnh để khắc phục.
- Phải khiêm tốn, không được chủ quan kiêu ngạo.
- Luôn học hỏi, mở rộng tầm hiểu biết.
- Nếu phải sống và học tập ở môi trường khó khan, luôn cố gắng, không được hài lòng với kiến thức của bản thân.
? Qua câu chuyện này em rút ra được bài học gỡ cho bản thân?
`
`
C
O
I
T
R
Ơ
I
B
Ă
N
G
V
U
N
G
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Đây là một thành ngữ gồm 15 chữ cái, nói về bài học hôm nay?
tiết 39: ếch ngồi đáy giếng
III. Tổng kết:
Ngắn gọn, hàm xúc, mượn chuyện loài vật để nói lời khuyên răn bổ ích đối với con người.
tiết 39: ếch ngồi đáy giếng
- Kể tự nhiên trong mối quan hệ nhân quả, ngôn ngữ kể mang sắc thái hài hước kín đáo qua nghệ thuật nhân hoá, ẩn dụ đặc sắc.
Từ câu chuyện về cách nhìn về thế giới bên ngoài chỉ qua miệng giếng nhỏ hẹp của chú ếch->phê phán những kẻ hiểu biết hạn hẹp mà lại huênh hoang. Khuyên nhủ ta phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết của mình, không được chủ quan, kiêu ngạo.
Ghi nhớ: (SGK - 101)
* Nội dung:
* Nghệ thuật:
* Luyện tập:
Bài tập 1: Hãy tìm hai câu văn trần thuật quan trọng nhất trong việc thể hiện nội dung ý nghĩa của truyện ?
Câu1: "ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng chiếc vung và nó thì oai như một vị chúa tể"
Câu 2: "Nó nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn lên bầu trời, chả thèm để ý đến xung quanh nên đã bị một con trâu đi qua giẫm bẹp"
Bài tập 2:
Các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong văn bản ếch ngồi đáy giếng.
a. Kể ngắn gọn, giản dị, hàm xúc.
b. Nghệ thuật nhân hoá, ẩn dụ đặc sắc.
c. Cả a, b đúng.
d. Cả a, b sai
Bài tập 3 .Tìm những câu thành ngữ có nội dung gần giống với truyện ếch ngồi đáy giếng ? Hãy so sánh sự giống và khác nhau giữa thành ngữ, tục ngữ - truyện ngụ ngôn ?
- ếch ngồi đáy giếng. - Dốt hay nói chữ.
- Coi trời bằng vung. - Thùng rỗng kêu to.
- Mục hạ vô nhân .
+ Giống nhau:
- Hình thức: Ngắn gọn, hàm xúc.
- Nội dung: Có cả nghĩa đen và nghĩa bóng, nhằm khuyên nhủ răn dạy bài học nào đó trong đời sống.
Thành ngữ, tục ngữ
Ngụ ngôn
Cấu tạo: 1 cụm từ hoặc 1 ngữ
Một câu chuyện kể
+ Khác nhau:
Câu 4: Giải ô chữ:
1
2
3
4
5
7
6
ơ
s
n
i
n
h
t
h
á
n
h
g
i
ó
n
g
l
a
n
g
l
i
ê
u
l
ê
t
h
ậ
n
m
ã
l
ư
ơ
n
g
h
g
ư
ơ
m
ô
l
o
n
g
q
u
â
n
?? Ai là người lấy được Mị Nương?
?? Anh hùng giúp dân đánh đuổi giặc Ân là ai?
t
?? Ai được thần mách bảo làm hai thứ bánh lễ Tiên Vương?
?? Nhân vật nào đánh cá bắt được lưỡi gươm?
?? Người có tài năng vẽ mọi vật giống như thật?
?? Tên gọi ngày nay của hồ Tả Vọng?
?? Ai cho Lê Lợi mượn gươm thần?
. Hướng dẫn về nhà
- Sưu tầm một số câu tục ngữ, thành ngữ, truyện ngụ ngôn có nội dung gần giống truyện ếch ngồi đáy giếng.
- Làm tiếp bài tập 2 phần luyện tập.
- Học và soạn bài Thầy bói xem voi.
tiết 39: ếch ngồi đáy giếng
các thầy cô giáo
và các em học sinh!
Nhắc lại các thể loại truyện dân gian mà em đã được đọc và học từ đầu năm đến nay ? Hãy kể tên các truyên đó ?
Truyền thuyết
Con Rồng cháu Tiên
Bánh chưng bánh giầy
Thánh Gióng
Sự tích Hồ Gươm
Truyện cổ tích
Sọ Dừa
Thạch Sanh
Em bé thông minh
Cây bút thần
Ông lão đánh cá và con cá vàng
Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
? Em hóy nờu l?i d?c di?m truy?n truy?n thuy?t v� truy?n c? tớch?
Con quạ thông minh
Thỏ và Rùa
Ve s�`u va` Ki�?n
tiết 39
ếch ngồi đáy giếng
(Truyện ngụ ngôn)
Tiết 39: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
(Truyện ngụ ngôn)
I. Đọc và tìm hiểu chung
1. Đọc - Kể tóm tắt- Giải thích từ khó.
a, Đọc và kể tóm tắt.
- Cách đọc: Đọc theo giọng kể tương đối nhanh, nhấn vào các chi tiết đặc tả hành động, cử chỉ, lời nói của nhân vật với sắc thái mỉa mai, giễu cợt.
Sự việc chính
- Ếch sống lâu ngày trong một cái giếng nên tưởng mình là oai phong và coi thường mọi vật.
- Trời mưa to, nước dềnh đưa ếch ra khỏi giếng.
Ếch quen thói nghênh ngang đi lại khắp nơi, chả thèm để ý đến xung quanh.
Ếch bị trâu đi ngang qua giẫm bẹp.
? Dựa vào các sự việc chính em hãy kể tóm tắt lại văn bản “ Ếch ngồi đáy giếng ” ?
9
Có con ếch sống lâu ngày ở trong giếng, xung quanh có vài con vật bé nhỏ…
Trời mưa to, nước trong giếng dềnh lên, đưa ếch ta ra ngoài.
Quen thói cũ, ếch ta cứ nghênh ngang đi lại, chả thèm để ý đến xung quanh.
Nó bị con trâu đi qua giẫm bẹp.
Có một con ếch nọ
Sống ở đáy giếng sâu
Xung quanh : tôm, cá nhỏ
Tưởng giỏi: Giỏi lăm đâu.
Nơi đáy giếng đục ngầu .
Và nắm rêu, lắm cỏ
Chỉ thấy bầu trời nhỏ
Không to bằng chiếc vung.
ếch ngồi đáy giếng
b, Gi?i thớch từ khó: (SGK-100,101)
Tìm từ trái nghĩa với từ "nhâng nháo" ?
Ví dụ: Nhũn nhặn,
khép nép...
tiết 39: ếch ngồi đáy giếng
Giải nghĩa từ
1.Giếng: hố đào thẳng đứng, sâu xuống lòng đất, dùng để lấy nước .
2. Chúa tể: kẻ có quyền lực cao nhất, chi phối những kẻ khác.
3.Nghêng ngang: bất chấp trật tự, bất chấp quy định, gây trở ngại cho việc đi lại.
4.Nhâng nháo: ngông nghênh, không coi ai ra gì.
2. Tìm hiểu chung v? van b?n.
a, Khái niệm truyện ngụ ngôn:
Em hiểu thế nào là truyện ngụ ngôn ?
tiết 39: ếch ngồi đáy giếng
Truyện ngụ ngôn
Hình thức: kể bằng văn xuôi hoặc văn vần, mượn truyện về loài vật, đồ vật hoặc về chính con người.
Mục đích: khuyên nhủ, răn dạy bài học nào đó trong cuộc sống.
Nội dung: để bóng gió, kín đáo kể chuyện con người.
- Ngụ: hàm chứa kín đáo.
- Ngôn: lời nói.
-> Ngụ ngôn: lời nói có ngụ ý, tức lời nói có ý kín đáo để người nghe, người đọc tự suy ra mà hiểu.
tiết 39: ếch ngồi đáy giếng
b, Tỡm hi?u van b?n.
tiết 39: ếch ngồi đáy giếng
- PTBD, KVB: T? s?.
Thể loại : Truyện ngụ ngôn về loài vật.
- Nhân vật chính: Con Ếch
- Bố cục :
Tiết 39: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
(Truyện ngụ ngôn)
b,Tìm hiểu văn bản.
- Bố cục: 2 phần
+ Phần 1: (Từ đầu ? "oai như một vị chúa tể"): ?ch khi ở trong giếng.
+ Phần 2 (Còn lại): ?ch khi ra ngoài giếng.
Văn bản có thể chia ra làm mấy phần? Nội dung chính của từng phần đó là gì?
II. Phõn tớch.
1. ếch khi ở trong giếng
? Khi ở trong giếng cuộc sống của ?ch du?c gi?i thi?u qua nh?ng chi ti?t nào ?
tiết 39: ếch ngồi đáy giếng
Lâu ngày sống trong giếng.
Xung quanh chỉ có vài con nhái, cua, ốc, bé nhỏ.
Hằng ngày ếch cất tiếng kêu ồm ộp...khiến các con vật kia rất hoảng sợ.
? Em có nhận xét gì về cuộc sèng cña Ếch khi ở trong giÕng ?
-> Cuộc sống gũ bú, chật hẹp, nh? bộ, ớt hi?u bi?t.
? Sống trong môi trường ấy, Ếch ta tự thấy mình như thế nào?
- Bầu trời trên đầu chỉ bé bằng chiếc vung.
- Oai như một vị chúa tể.
-> Nghệ thuật nhân hoá
Biện pháp nghệ thuật sử dụng trong đoạn văn này là gì ?
Điều đó cho ta thấy đặc điểm gì trong tính cách của Ếch?
->ếch hiểu biết nông cạn, tầm nhìn hạn hẹp nhưng lại huênh hoang, ch? quan, kiờu ng?o, coi trời bằng vung, không biết th?c ch?t v? mỡnh.
Môi trường hạn hẹp dễ khiến người ta kiêu ngạo, không biết thực chất về mình.
Qua truyện về ?ch muốn ám chỉ điều gì về chuyện con người ?
2. ếch khi ra ngo�i giếng.
ếch ra khỏi giếng bằng cách nào ?
tiết 39: ếch ngồi đáy giếng
Trời mưa to, níc trµn giÕng ®a Ếch ra ngoµi.
II/ Phân tích.
2. Ếch khi ra ngoài giếng:
Tiết 39: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
(Truyện ngụ ngôn)
- Ý muốn khách quan, vì Ếch không muốn ra khỏi giếng.
Cách ra ngoài giếng đó là ý muốn khách quan hay ý muốn chủ quan của Ếch?
II/ Phân tích.
2. Ếch khi ra ngoài giếng:
- Không gian: với bầu trời rộng lớn, Ếch ta có thể đi lại khắp nơi.->MTsống thay đổi.
- Cử chỉ: nhâng nháo chả thèm để ý gì đến xung quanh.
Tiết 39: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
(Truyện ngụ ngôn)
Khi ra khỏi giếng, lúc này có gì thay đổi trong hoàn cảnh sống của Ếch?
=> Ếch không tự mình có ý thức ra khỏi giếng nên không nhận ra bầu trời, mặt đất rộng lớn
Kiêu ngạo và chủ quan.
II/ Phân tích.
2. Ếch khi ra ngoài giếng:
Tiết 39: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
(Truyện ngụ ngôn)
Vì sao Ếch lại có thái độ "nhâng nháo" và "chả thèm để ý gì đến xung quanh" như thế?
?Kết cục, chuyện gì đã xảy ra Ếch?
- Kết cục: Ếch bị một con trâu đi qua giẫm bẹp.
Tiết 39: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
(Truyện ngụ ngôn)
II/ Phân tích.
2. Ếch khi ra ngoài giếng:
Nguyên nhân nào dẫn tới cái chết của ?ch ?
Do s?ng lõu trong mụi tru?ng gi?ng ch?t h?p, khụng cú ki?n th?c v? th? gi?i r?ng l?n, khụng hi?u r?ng mụi tru?ng s?ng dó thay d?i.
-> Hi?u bi?t nụng c?n
- C? tu?ng mỡnh oai nhu trong gi?ng, coi thu?ng m?i th? xung quanh.
-> Kiờu ng?o, ch? quan
->Cỏi ch?t dau d?n, khú trỏnh kh?i.
Em có suy nghĩ gì về cái chết của Ếch?
II/ Phân tích:
2. Ếch khi ra ngoài giếng:
Tiết 39: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
(Truyện ngụ ngôn)
- Qua câu chuyện chú Ếch này, dân gian muốn khuyên con người điều gì?
- Không nhận thức rõ giới hạn của mình sẽ bị thất bại thảm hại.
3. í nghia - Bài học.
Theo em, truyện "?ch ngồi đáy giếng" ngụ ý phê phán điều gì. Khuyên răn điều gì ?
- Phê phán những kẻ hiểu hạn hẹp mà lại huênh hoang, coi thường người khác.
- Khuyên nhủ mọi người phải biết mở rộng tầm hiểu biết, không được chủ quan, kiêu ngạo.
tiết 39: ếch ngồi đáy giếng
- Sự hiểu biết thế giới là vô cùng, vô tận, nh?ng gỡ ta biết lại vô cùng nhỏ bé.
- Luôn cẩn thận, biết điểm yếu của mỡnh để khắc phục.
- Phải khiêm tốn, không được chủ quan kiêu ngạo.
- Luôn học hỏi, mở rộng tầm hiểu biết.
- Nếu phải sống và học tập ở môi trường khó khan, luôn cố gắng, không được hài lòng với kiến thức của bản thân.
? Qua câu chuyện này em rút ra được bài học gỡ cho bản thân?
`
`
C
O
I
T
R
Ơ
I
B
Ă
N
G
V
U
N
G
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Đây là một thành ngữ gồm 15 chữ cái, nói về bài học hôm nay?
tiết 39: ếch ngồi đáy giếng
III. Tổng kết:
Ngắn gọn, hàm xúc, mượn chuyện loài vật để nói lời khuyên răn bổ ích đối với con người.
tiết 39: ếch ngồi đáy giếng
- Kể tự nhiên trong mối quan hệ nhân quả, ngôn ngữ kể mang sắc thái hài hước kín đáo qua nghệ thuật nhân hoá, ẩn dụ đặc sắc.
Từ câu chuyện về cách nhìn về thế giới bên ngoài chỉ qua miệng giếng nhỏ hẹp của chú ếch->phê phán những kẻ hiểu biết hạn hẹp mà lại huênh hoang. Khuyên nhủ ta phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết của mình, không được chủ quan, kiêu ngạo.
Ghi nhớ: (SGK - 101)
* Nội dung:
* Nghệ thuật:
* Luyện tập:
Bài tập 1: Hãy tìm hai câu văn trần thuật quan trọng nhất trong việc thể hiện nội dung ý nghĩa của truyện ?
Câu1: "ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng chiếc vung và nó thì oai như một vị chúa tể"
Câu 2: "Nó nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn lên bầu trời, chả thèm để ý đến xung quanh nên đã bị một con trâu đi qua giẫm bẹp"
Bài tập 2:
Các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong văn bản ếch ngồi đáy giếng.
a. Kể ngắn gọn, giản dị, hàm xúc.
b. Nghệ thuật nhân hoá, ẩn dụ đặc sắc.
c. Cả a, b đúng.
d. Cả a, b sai
Bài tập 3 .Tìm những câu thành ngữ có nội dung gần giống với truyện ếch ngồi đáy giếng ? Hãy so sánh sự giống và khác nhau giữa thành ngữ, tục ngữ - truyện ngụ ngôn ?
- ếch ngồi đáy giếng. - Dốt hay nói chữ.
- Coi trời bằng vung. - Thùng rỗng kêu to.
- Mục hạ vô nhân .
+ Giống nhau:
- Hình thức: Ngắn gọn, hàm xúc.
- Nội dung: Có cả nghĩa đen và nghĩa bóng, nhằm khuyên nhủ răn dạy bài học nào đó trong đời sống.
Thành ngữ, tục ngữ
Ngụ ngôn
Cấu tạo: 1 cụm từ hoặc 1 ngữ
Một câu chuyện kể
+ Khác nhau:
Câu 4: Giải ô chữ:
1
2
3
4
5
7
6
ơ
s
n
i
n
h
t
h
á
n
h
g
i
ó
n
g
l
a
n
g
l
i
ê
u
l
ê
t
h
ậ
n
m
ã
l
ư
ơ
n
g
h
g
ư
ơ
m
ô
l
o
n
g
q
u
â
n
?? Ai là người lấy được Mị Nương?
?? Anh hùng giúp dân đánh đuổi giặc Ân là ai?
t
?? Ai được thần mách bảo làm hai thứ bánh lễ Tiên Vương?
?? Nhân vật nào đánh cá bắt được lưỡi gươm?
?? Người có tài năng vẽ mọi vật giống như thật?
?? Tên gọi ngày nay của hồ Tả Vọng?
?? Ai cho Lê Lợi mượn gươm thần?
. Hướng dẫn về nhà
- Sưu tầm một số câu tục ngữ, thành ngữ, truyện ngụ ngôn có nội dung gần giống truyện ếch ngồi đáy giếng.
- Làm tiếp bài tập 2 phần luyện tập.
- Học và soạn bài Thầy bói xem voi.
tiết 39: ếch ngồi đáy giếng
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Quý Việt
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)