Bài 10. Ếch ngồi đáy giếng

Nhiệt liệt chào mừng
CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO
ĐẾN DỰ GIỜ NGỮ VĂN 6
GV: LÊ THỊ KIỀU NƯƠNG
KIỂM TRA BÀI CŨ
1/ Ý nghĩa văn bản Ông lão đánh cá và con cá vàng?
Trả lời
Truyện ca ngợi lòng biết ơn đối với những người nhân hậu và nêu bài học đích đáng cho những kẻ tham lam, bội bạc.
2/ Nghe nhạc đoán tên bài hát
Chú ếch con.
I/ Đọc- tìm hiểu chung
1/Chú thích
a/ Thể loại
Kể tên hai thể loại truyện dân gian đã học?
TRUYỆN DÂN GIAN
TRUYỀN THUYẾT
CỔ TÍCH

1/ Con rồng cháu tiên.
2/ Bánh chưng, bánh giầy.
3/ Thánh Gióng.
4/ Sơn Tinh, Thủy Tinh.
5/ Sự Tích Hồ Gươm.
1/ Thạch Sanh.
2/ Em bé thông minh.
3/ Cây bút thần.
4/ Ông lão đánh cá và con cá vàng.
Truyện ngụ ngôn
Đối tượng: Mượn truyện đồ vật, loài vật hoặc chính con người.
Mục đích: Khuyên nhủ, răn dạy người ta bài học nào đó trong cuộc sống
Hình thức: Truyện kể bằng văn xuôi hoặc văn vần.
I/ Đọc- tìm hiểu chung
1/Chú thích
a/ Thể loại
Truyện ngụ ngôn
b/ Từ khó
( 1,2,3) sgk/100,101
2/ Văn bản
a/ Đọc
Có một con ếch sống lâu ngày trong một giếng nọ. Xung quanh nó chỉ có vài con nhái, cua, ốc bé nhỏ. Hàng ngày nó cất tiếng kêu ồm ộp làm vang động cả giếng, khiến các con vật kia rất hoảng sợ. Ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng chiếc vung và nó thì oai như một vị chúa tể.
Một năm nọ, trời mưa to làm nước trong giếng dềnh lên, tràn bờ, đưa ếch ta ra ngoài.
Quen thói cũ, ếch nghênh ngang đi lại khắp nơi và cất tiếng kêu ồm ộp. Nó nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn lên bầu trời, chả thèm để ý đến xung quanh nên đã bị một con trâu đi qua giẫm bẹp.
( Theo Minh Hạnh và Phan Hồng Sơn)
I/ Đọc- tìm hiểu chung
1/Chú thích
a/ Thể loại
Truyện ngụ ngôn
b/ Từ khó
( 1,2,3) sgk/100,101
2/ Văn bản
a/ Đọc
b/ Bố cục
I/ Đọc- tìm hiểu chung
2/ Văn bản
a/ Đọc
b/ Bố cục
2 phần
Ếch ở trong giếng
Ếch ở ngoài giếng
I/ Đọc- tìm hiểu chung
II/ Đọc- hiểu văn bản
1/ Ếch ở trong giếng
Trong giếng.
Thời gian
Tiếng kêu
Không
gian
Con vật xung quanh
Sống lâu ngày.
Cua, nhái, ốc.
Các con vật khác hoảng sợ.
I/ Đọc- tìm hiểu chung
II/ Đọc- hiểu văn bản
1/ Ếch ở trong giếng
Ếch sống trong giếng đã lâu ngày , nó cứ nghĩ mình là chúa tể.
Không gian sống của ếch
Đặc điểm tính cách của ếch
Môi trường sống của ếch
Ếch tự thấy mình
Oai như một vị chúa tể.
Hiểu biết nông cạn nhưng lại huênh hoang.
Chật hẹp, không thay đổi.
Nhỏ bé , đơn giản.
I/ Đọc- tìm hiểu chung
II/ Đọc- hiểu văn bản
1/ Ếch ở trong giếng
Ếch sống trong giếng đã lâu ngày , nó cứ nghĩ mình là chúa tể.
Ếch kiêu ngạo, coi thường người khác.
I/ Đọc- tìm hiểu chung
II/ Đọc- hiểu văn bản
1/ Ếch ở trong giếng
2/ Ếch ở ngoài giếng
Nguyên nhân ếch ra khỏi giếng
Thái độ của ếch
Môi trường sống của ếch
Cử chỉ của ếch
Nhâng nháo.
Trời mưa to
Rộng lớn.
Nghênh ngang.
I/ Đọc- tìm hiểu chung
II/ Đọc- hiểu văn bản
1/ Ếch ở trong giếng
2/ Ếch ở ngoài giếng
- Trời mưa to, nước dềnh lên đưa ếch ra ngoài.
- Nó đi lại nghênh ngang.
? Theo em vì sao ếch bị trâu giẫm bẹp?
* Nguyên nhân:
Do ếch hiểu biết hạn hẹp không có kiến thức về thế giới rộng lớn.
Do ếch chủ quan kiêu ngạo.
I/ Đọc- tìm hiểu chung
II/ Đọc- hiểu văn bản
1/ Ếch ở trong giếng
2/ Ếch ở ngoài giếng
- Trời mưa to, nước dềnh lên đưa ếch ra ngoài.
- Nó đi lại nghênh ngang.
- Cuối cùng bị trâu giẫm bẹp.
I/ Đọc- tìm hiểu chung
II/ Đọc- hiểu văn bản
1/ Ếch ở trong giếng
2/ Ếch ở ngoài giếng
3/ Bài học
II/ Đọc- hiểu văn bản
3/ Bài học
- Hoàn cảnh sống hạn hẹp sẽ ảnh hưởng đến nhận thức về chính mình và thế giới xung quanh.
- Không được chủ quan, kiêu ngạo, coi thường người khác bởi những kẻ đó bị trả giá đắt, có khi bằng cả mạng sống.
- Phải biết hạn chế của mình và phải mở rộng tầm hiểu biết bằng nhiều hình thức khác nhau.
I/ Đọc- tìm hiểu chung
II/ Đọc- hiểu văn bản
III/ Tổng kết
Nghệ thuật: .
2. Ý nghĩa văn bản, nội dung chính
III/Tổng kết
Xây dựng hình tượng gần gũi với đời sống.
Cách nói bằng ngụ ngôn, cách giáo huấn tự nhiên, đặc sắc.
Cách kể bất ngờ, hài hước kín đáo.
- Ếch ngồi đáy giếng ngụ ý phê phán những kẻ hiểu biết hạn hẹp mà lại huênh hoang.
- Đồng thời khuyên nhủ chúng ta phải mở rộng tầm hiểu biết, không chủ quan kiêu ngạo.
Ếch ngồi đáy giếng
Khi ra ngoài
Khi ở giếng
Không gian
nhỏ bé
Kiêu ngạo
Không gian
Rộng lớn
Chủ quan
Kết cục
Bi thảm
I/ Đọc- tìm hiểu chung
II/ Đọc- hiểu văn bản
III/ Tổng kết
IV/ Luyện tập
1/ Bài tập 1, sgk/101
Hãy tìm và gạch chân hai câu văn trong văn bản mà em cho là quan trọng nhất trong việc thể hiện nội dụng, ý nghĩa của truyện.
Có một con ếch sống lâu ngày trong một giếng nọ. Xung quanh nó chỉ có vài con nhái, cua, ốc bé nhỏ. Hàng ngày nó cất tiếng kêu ồm ộp làm vang động cả giếng, khiến các con vật kia rất hoảng sợ. Ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng chiếc vung và nó thì oai như một vị chúa tể.
Một năm nọ, trời mưa to làm nước trong giếng dềnh lên, tràn bờ, đưa ếch ta ra ngoài.
Quen thói cũ, ếch nghênh ngang đi lại khắp nơi và cất tiếng kêu ồm ộp. Nó nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn lên bầu trời, chả thèm để ý đến xung quanh nên đã bị một con trâu đi qua giẫm bẹp.
( Theo Minh Hạnh và Phan Hồng Sơn)
I/ Đọc- tìm hiểu chung
II/ Đọc- hiểu văn bản
III/ Tổng kết
IV/ Luyện tập
1/ Bài tập 1, sgk/101
2/ Đoán thành ngữ
`
`
C
O
I
T
R
Ơ
I
B
Ă
N
G
V
U
N
G
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Đây là một thành ngữ gồm 15 chữ cái.
- Sự hiểu biết thế giới là vô cùng, vô tận, nh?ng gỡ ta biết lại vô cùng nhỏ bé.
- Luôn cẩn thận, biết điểm yếu của mỡnh để khắc phục.
- Phải khiêm tốn, không được chủ quan kiêu ngạo.
- Luôn học hỏi, mở rộng tầm hiểu biết.
- Nếu phải sống và học tập ở môi trường khó khan, luôn cố gắng , không được hài lòng với kiến thức của bản thân.
Qua câu chuyện này em rút ra được bài học gỡ cho bản thân?
Hướng dẫn chuẩn bị cho tiết học tiếp theo
Học thuộc ghi nhớ, nắm được nội dung bài học.
- Chuẩn bị:” Viết bài tập làm văn số 2”.
BÀI GIẢNG ĐẾN ĐÂY KẾT THÚC
XIN TRÂN TRỌNG CẢM ƠN TẤT CẢ
CÁC THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH.