Bài 10. Cơ sở dữ liệu quan hệ

Tiết 40. Bài 10: CƠ SỞ DỮ LIỆU QUAN HỆ
I/ Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Biết khái niệm mô hình dữ liệu, mô hình dữ liệu quan hệ và các đặc trưng cơ bản của mô hình này
- Biết khái niệm CSDL quan hệ, hệ QTCSDLQH, khóa và liên kết giữa các bảng
2. Kỹ năng
- Xây dựng CSDLQH đơn giản
- Thực hiện xác định khóa của bảng trong CSDLQH
- Thực hiện liên kết giữa các bảng trong CSDLQH
3. Thái độ
- Học sinh hiểu bài và hứng thú với bài học và yêu thích môn học hơn
4. Định hướng phát triển năng lực
Năng lực giải quyết vấn đề thông qua trao đổi, thảo luận.
Năng lực tự hoc.
Năng lực hợp tác.
Năng lực giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ.
II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC
Thiết bị dạy học
Máy chiếu, máy tính, bảng phụ, bảng, phấn…
Tài liệu dạy học
- Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên và các tài liệu tham khảo
- Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
(1) Mục tiêu:
(2) Phương thức: vấn đáp
* Chuyển giao nhiệm vụ:
GV: Ở chương II các em đã tìm hiểu về hệ QTCSDL, hãy cho biết các em đã tiến hành những bước nào để xây dựng CSDL ?
* Tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ:
HS: suy nghĩ là trả lời câu hỏi
* Báo cáo kết quả:
- Các bước xây dựng CSDL là:
+ Xây dựng cấu trúc dữ liệu
+ Xây dựng các ràng buộc dữ liệu
+ Các thao tác, phép toán trên dữ liệu
* Đánh giá, nhận xét:
(3) Sản phẩm:
- Nhu cầu tìm hiểu CSDL quan hệ
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
1. Hoạt động 1: Mô hình dữ liệu quan hệ
(1) Mục tiêu: Tập hợp các máy tính được kết nối theo một phương thức nào đó sao cho chúng có thể trao đổi dữ liệu và dùng chung thiết bị.
(2) Phương thức: chia lớp thành 4 nhóm để thảo luận
* Chuyển giao nhiệm vụ
GV: Để xây dựng CSDL QUANLY_KINH_DOANH đã học ở chương II, các nhóm hãy trình bày các bước xây dựng CSDL đó?
* Tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ
HS: : 4 nhóm quan sát, thảo luận và ghi phần trình bày vào bảng phụ
* Báo cáo kết quả
HS: Gọi 1 nhóm học sinh lên trình bày phần trả lời của nhóm
* Đánh giá, nhận xét
GV: Yêu cầu 3 nhóm còn lại nhận xét và bổ xung(nếu có)
HS: Nhận xét và bổ xung
GV: Khái quát lại và dẫn dắt vào phần kiến thức mới
(3) Sản phẩm:
Khái niệm: Mô hình dữ liệu quan hệ (mô hình quan hệ): là một tập các khái niệm dùng để mô tả cấu trúc dữ liệu; các thao tác và phép toán trên dữ liệu, các ràng buộc dữ liệu của một CSDL.
Trong mô hình quan hệ:
Về mặt cấu trúc: dữ liệu được thể hiện trong các bảng. Mỗi bảng bao gồm các hàng và các cột thể hiện thông tin về một chủ thể.
Về mặt thao tác trên dữ liệu: có thể cập nhật dữ liệu như thêm, xóa hay sửa bản ghi trong một bảng.
Về mặt các ràng buộc dữ liệu: dữ liệu trong một bảng phải thỏa mãn một số ràng buộc, chẳng hạn, không được có hai bộ nào trong một bảng giống nhau hoàn toàn.
TIẾT 41
Hoạt động 2: Cơ Sở Dữ Liệu quan hệ
2.Khái niệm
(1) Mục tiêu:
- Hiểu được khái niệm CSDL quan hệ , hệ QTCSDL quan hệ
(2) Phương thức: chia lớp thành 4 nhóm để thảo luận
* Chuyển giao nhiệm vụ
GV: - Em hãy nhắc lại khái niệm về CSDL, khái niệm về hệ QTCSDL?
- Cho bảng SÁCH , em hãy trả lời câu hỏi sau:
+ Tên các bản ghi có phải khác nhau không?
+ Nếu có sự thay đổi vị trí các bản ghi với nhau thì có ảnh hưởng tới CSDL hay không?
+ Tên các thuộc tính trong bảng có phải khác nhau không?
+ Nếu có sự thay đổi vị trí các thuộc tính với nhau thì có ảnh hưởng tới CSDL hay không?
-

* Tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ
HS: thảo luận và trả lời câu hỏi
* Báo cáo kết quả
HS: Gọi 1 nhóm lên trình bày kết quả thảo luận
* Đánh giá, nhận xét
GV: Yêu cầu 3 nhóm còn lại