Bài 10. Cấu trúc lặp

BÀI TẬP THỰC TẬP NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM PHÂN BẬC HOẠT ĐỘNG VÀ ỨNG DỤNG TRONG VIỆC DAY HỌC CẤU TRÚC LẶP
LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Họ tên
Địa chỉ
Email
TIN HỌC
LỜI CẢM ƠN
Ngày nay, công nghệ tôg tin có ảnh hưởng sâu rộng tới toàn bộ các lĩnh vực trong cuộc sống và trên toàn thế giới. Dù muốn hay không thì tất cả chúng ta đều phải công nhận là như vậy. Đó là một ngành ra đời muộn nhưng lại phát triển vô cùng mạnh mẽ hơn tất cả các ngành khác và ảnh hưởng đến tất cả các lĩnh vực còn lại. Trong đó không loại trừ ngành giáo dục. Phải nói rằng để có một người xuất sắc trong lĩnh vực tin học người đó phải được đào tạo từ khi còn ở trên ghế nhà trường. Và môn tin học đã được đưa vào trường học nước ta như là một điều tất yếu.
Nhưng làm thế nào để dạy và học tốt ở môn học mới mẽ nhưng đầy lý thú này? trong khi điều kiện trang thiết bị và giáo viên nước ta còn thiếu thốn và non trẻ. Điều đó cần phải có một đội ngũ giáo viên nhiệt tình và năng động. Là một sinh viên đang học ngành sư phạm tin học em luôn có mong muốn đem hết sức mình để có thể dạy tốt, góp một phần nhỏ bé vào công cuộc xây dựng tương lai của đất nước, đó là các em học sinh tương lai. Trước hết em vô cùng cảm ơn các thầy cô giáo trường đại học sư phạm Hà Nội đã nhiệt tình giảng dạy chúng em tiếp cận với bộ môn mới này. Đã dạy chúng em trở thành những thầy giáo, cô giáo. Đặc biệt là thầy Trần Doãn Vinh người đã hướng dẫn em môn bài tập nghiệp vụ sư phạm và củng là người chỉ dạy em cả về kiến thức lẫn kỹ năng để trở thành một cô giáo tốt trong lương lai. Cảm ơn các bạn đồng nghiệp đã cung cấp thông tin tài liệu để đề tài hoàn thành đầy đủ nội dung và đúng kì hạn.
Tuy nhiên, do điều kiện thời gian, kiến thức có hạn chế nên bài tập nghiệp vụ sư phạm của em còn nhiều thiếu sót. Mong các thầy cô và các bạn góp ý để đề tài hoàn thiện hơn.
 
Em xin chân thành cảm ơn!
PHẦN I: MỞ ĐẦU
I/ Lý do chọn đề tài:
Cấu trúc lặp là một bộ phận rất quan trọng trong chương trình tin học lớp 11 THPT. Bởi khi học cấu trúc lặp nó không đơn giản chỉ góp phần lớn trong việc xây dựng một chương trình pascal nói chung mà nó còn là một phần kiến thức cơ bản không thể thiếu trong chương trình tin học lớp 11 nói riêng, mặt khác khi học cấu trúc lặp trong lập trình pascal còn thúc đẩy quá trình học sinh vậ dụng các công thức, các hệ thức cơ bản từ các môn học như toán, vật lý,….. nâng cao khả năng tư duy logic của học sinh, là kiến thức tiền đề vì học sinh sẻ vận dụng xuyên suốt quá trình học tập sau này của môn tin học. Ngoài ra khi sử dụng cấu trúc lặp còn tránh được những thao tác lặp đi lặp lại nhiều lần trong chương trình.
Vì vậy thông qua việc dạy học cấu trúc lặp tạo được cho các em khả năng phát triển tư duy sáng tạo, rèn luyện tính kỹ luật và tính độc lập. Đồng thời việc ứng dụng cấu trúc lặp chiếm vị trí đặc biệt quan trọng trong quá trình dạy học tin học ở lớp 11 trường THPT.
Tuy nhiên hiện nay ở các nhà trường phổ thông chưa hoàn toàn đạt được những kết quả mong muốn ở chổ:
+ Học sinh chưa phân biệt rõ ràng khi nào thì sử dụng vòng lặp với số lần định trước, khi nào thì sử dụng vòng lặp với số lần chưa biết trước.
+ Chưa biết cách vận dụng đúng đắn cấu trúc lặp vào tình huống cụ thể.
+ Không hiểu hết ý nghĩa và tác dụng của biến đếm và biểu thức điều kiện, những câu lệnh nào thì cần đưa vào còn những câu lệnh nào không cần đưa vào vòng lặp..
Để giải quyết mâu thuẩn giữa yêu cầu dạy học cấu trúc lặp với tình hình thực tế dạy học nội dung này ở trường phổ thông. Tôi chọn đề tài: Phân bậc hoạt động và ứng dụng vào việc dạy học cấu trúc lặp lớp 11 trung học phổ thông.
Liên h: [email protected]