Bài 1. Sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến ở châu Âu
Chia sẻ bởi Li A Lenh |
Ngày 10/05/2019 |
46
Chia sẻ tài liệu: Bài 1. Sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến ở châu Âu thuộc Lịch sử 7
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn:17/8/2015
Ngày giảng:19/8/2015
Phần một:
khái quát lịch sử thế giới trung đại.
Tiết: 1. Bài 1
Sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến ở Châu âu.
I- Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Trình bày sự ra đời của XHPK ở Châu Âu.
- Tích hợp môi trường (THMT):
- Hình thành khái niệm lãnh địa phong kiến và đặc trưng của nền kinh tế lãnh địa miêu tả lãnh địa châu Âu.
- Hiểu biết một số nét cơ bản về thành thị trung đại.
2. Kĩ năng:
- Biết sử dụng bản đồ Châu Âu để xác định vị trí các quốc gia phong kiến
- Biết tận dụng phương pháp so sánh đối chiếu để thấy rõ sự chuyển biến từ xã hội CHNL sang xã hội phong kiến.
3. Thái độ:
- Thông qua những sự kiện cụ thể bồi dưỡng nt cho học sinh về sự phát triển hợp quy luật của xã hội loài người từ CHNL sang xã hội phong kiến.
II. Phương tiện DẠY HỌC.
- Chuẩn bị bản đồ Châu Âu thời phong kiến, một số tranh mô tả hoạt động trong thành thị trung đại, những tư liệu đề cập đến chế độ chính trị, kinh tế, xã hội trong các lãnh địa phong kiến.
III. Tiến trình bài dạy
1. định tổ chức.2`
2. Kiểm tra bài cũ:4`
Kiểm tra phần chuẩn bị, sách vở của hs.
3. Bài mới: 4`
Vào cuối TK thứ V, trước sự tan rã của các quốc gia cổ đại PT, hàng loạt các vương quốc mới được hình thành ở châu Âu như Anh, Pháp, Tây Ban Nha, ý... Để hiểu được sự hình thành XHPK châu Âu , đặc trưng cơ bản của lãnh địa PK, sự ra đời, hoạt động của thành thị trung đại, chúng ta cùng tìm hiểu ND bài học hôm nay.
Hoạt động của thầy- trò.
Nội dung bài học
Hoạt động 1: 10 `
HS: Đọc sgk phần 1.
GV: Dùng lược đồ +giảng.
- Từ thiên niên kỉ I TCN các quốc gia cổ đại phương Tây Hi lạp, Rô Ma phát triển tồn tại đến thế kỉ V.
? Dùng bản đồ xđ các quốc gia PK Châu Âu?
(gọi 1 hs lên xđ trên bản đồ)
? Các quốc gia PK Châu Âu được hình thành ntn?
? Khi tràn vào lãnh thổ của đế quốc Rô-ma, người Giéc-man đã làm gì?
? Sau đó người Giéc Man còn làm gì?
- Chia ruộng đất, phong tước vị cho nhau.
? Những việc làm ấy có tác động như thế nào đến sự biến đổi của xã hội phong kiến Châu Âu?
- Bộ máy nhà nước CH nô lệ sụp đổ.
- Các giai cấp mới xuất hiện (lãnh chúa và nông nô)
? Lãnh chúa và Nông nô được hình thành từ những tầng lớp nào của xã hội Cổ đại?
? Quan hệ giữa các giai cấp ấy như thế nào?
- Nông nô lệ thuộc lãnh chúa.
GV: Sơ kết chuyển ý.
GV: Giảng theo sgk.
Hoạt động 2: 10 `
HS: Đọc ở trong lãnh địa... thu tô thuế-> hết.
- Tích hợp môi trường (THMT):
-Hiểu khái niệm lãnh địa phong kiến và đặc trưng của nền kinh tế lãnh địa miêu tả lãnh địa châu Âu.
? Em hiểu như thế nào là
Ngày giảng:19/8/2015
Phần một:
khái quát lịch sử thế giới trung đại.
Tiết: 1. Bài 1
Sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến ở Châu âu
I- Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Trình bày sự ra đời của XHPK ở Châu Âu.
- Tích hợp môi trường (THMT):
- Hình thành khái niệm lãnh địa phong kiến và đặc trưng của nền kinh tế lãnh địa miêu tả lãnh địa châu Âu.
- Hiểu biết một số nét cơ bản về thành thị trung đại.
2. Kĩ năng:
- Biết sử dụng bản đồ Châu Âu để xác định vị trí các quốc gia phong kiến
- Biết tận dụng phương pháp so sánh đối chiếu để thấy rõ sự chuyển biến từ xã hội CHNL sang xã hội phong kiến.
3. Thái độ:
- Thông qua những sự kiện cụ thể bồi dưỡng nt cho học sinh về sự phát triển hợp quy luật của xã hội loài người từ CHNL sang xã hội phong kiến.
II. Phương tiện DẠY HỌC.
- Chuẩn bị bản đồ Châu Âu thời phong kiến, một số tranh mô tả hoạt động trong thành thị trung đại, những tư liệu đề cập đến chế độ chính trị, kinh tế, xã hội trong các lãnh địa phong kiến.
III. Tiến trình bài dạy
1. định tổ chức.2`
2. Kiểm tra bài cũ:4`
Kiểm tra phần chuẩn bị, sách vở của hs.
3. Bài mới: 4`
Vào cuối TK thứ V, trước sự tan rã của các quốc gia cổ đại PT, hàng loạt các vương quốc mới được hình thành ở châu Âu như Anh, Pháp, Tây Ban Nha, ý... Để hiểu được sự hình thành XHPK châu Âu , đặc trưng cơ bản của lãnh địa PK, sự ra đời, hoạt động của thành thị trung đại, chúng ta cùng tìm hiểu ND bài học hôm nay.
Hoạt động của thầy- trò.
Nội dung bài học
Hoạt động 1: 10 `
HS: Đọc sgk phần 1.
GV: Dùng lược đồ +giảng.
- Từ thiên niên kỉ I TCN các quốc gia cổ đại phương Tây Hi lạp, Rô Ma phát triển tồn tại đến thế kỉ V.
? Dùng bản đồ xđ các quốc gia PK Châu Âu?
(gọi 1 hs lên xđ trên bản đồ)
? Các quốc gia PK Châu Âu được hình thành ntn?
? Khi tràn vào lãnh thổ của đế quốc Rô-ma, người Giéc-man đã làm gì?
? Sau đó người Giéc Man còn làm gì?
- Chia ruộng đất, phong tước vị cho nhau.
? Những việc làm ấy có tác động như thế nào đến sự biến đổi của xã hội phong kiến Châu Âu?
- Bộ máy nhà nước CH nô lệ sụp đổ.
- Các giai cấp mới xuất hiện (lãnh chúa và nông nô)
? Lãnh chúa và Nông nô được hình thành từ những tầng lớp nào của xã hội Cổ đại?
? Quan hệ giữa các giai cấp ấy như thế nào?
- Nông nô lệ thuộc lãnh chúa.
GV: Sơ kết chuyển ý.
GV: Giảng theo sgk.
Hoạt động 2: 10 `
HS: Đọc ở trong lãnh địa... thu tô thuế-> hết.
- Tích hợp môi trường (THMT):
-Hiểu khái niệm lãnh địa phong kiến và đặc trưng của nền kinh tế lãnh địa miêu tả lãnh địa châu Âu.
? Em hiểu như thế nào là
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Li A Lenh
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)