Bài 1. Sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến ở châu Âu

Tiết: 1 Ngày soạn: 19/8 Ngày dạy: 21/8/2107

PHẦN MỘT
KHÁI QUÁT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠI

Bài 1: SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI PHONG KIẾN Ở CHÂU ÂU
(Thời Sơ Kì-Trung Kì Trung Đại)
A-Mục tiêu:
1. Kiến thức: Quá trình hình thành xã hội phongkiến châu Âu. Hiểu khái niệm `` Lãnh địa phong kiến``, đặc trưng của lãnh địa phong kiến.
Nguyên nhân xuất hiện thành thị trung đại.
2. Thái độ: Thấy được sự phát triển hơp quy luật của XH loài người chuyển từ XH chiến hữu nô lệ sang XH phong kiến.
3. Kĩ năng: Biết xát định vị trí các quốc gia phong kiến châu Âu trên bản đồ. Biết vận dụng phương pháp so sánh, đối chiếu để thấy rõ sự chuyển biến từ XH chiến hữu nô lệ sang XH phong kiến.
B- Thiết bị dạy học:
- Bản đồ châu Âu thời phongkiến.
- Tranh ảnh mô tả hoạt động trong lãnh địa phong kiến.
C- Tiết trình bài giảng:
1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS
3. Bài mới:
LS xã hội loài người đã phát triển liên tục qua nhiều giai đoạn. Từ lịch sử lớp 6 chúng ta sẽ học nốt tiếp một thời kì mới: Thời trung đại. Trong bài học đầu tiên chúng ta sẽ tìm hiểu`` Sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến ở châu Âu.``
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung

Hoạt động 1
Cho HS đọc sách giáo khoa phần 1
HS quan sát bản đồ.
GV giảng: Từ thiên niên kỉ thứ I TCN các quốc gia Hi Lạp, Rô Ma cổ đại phát triển và tồn tại đến thế kỉ thứ V. Từ phương Bắc người Giắc Man tràn xuống tiêu diệt các quốc gia này. Lập nên nhiều vương quốc mới( Kể tên ...)
GV(H):Sau đó người Giắc man đã làm gì?
HS: Chia ruộng đất , phong tước vị cho nhau.
GV(H): Những việc làm ấy làm cho xã hội phươngTây biến đổi như thế nào?
HS: Bộ máy nhà nước chiếm hữu nô lệ sụp đổ, các tầng lớp xuất hiện.
GV(H):Những người như thế nào được gọi là lãnh chúa phong kiến?
HS: Những người vừa có ruộng đất vừa có tước vị.
GV(H):Nông nô do tầng lớp nào hình thành?
HS: Nô lệ và nông dân .
Hoạt động 2
GV(H):Em hiểu như thế nào là ``lãnh địa``?
HS: Lãnh địa là vùng đất do quý tộc phong kiến chiếm được.
Lãnh chúa là những người đứng đầu lãnh địa.
Nông nô là người phụ thuộc lãnh chúa.Phải nạp tô thuế cho lãnh chúa.
GV yêu cầu HS miêu tả và nêu nhận xét về lãnh địa phong kiến trong hình 1 SGK ? GV(H):Trình đời sống sinh hoạt trong lãnh địa?
HS trả lời SGK
GV(H):Nêu đặc điểm chính của nền kinh tế lãnh địa?
HS: Tự sản xuất và tiêu dùng, không trao đổi với bên ngoài, tự cấp tự túc

Hoạt động 3
GV yêu cầu HS đọc phần 3 SGK
GV(H):Thành thị trung đại xuất hiện như thế nào?
HS: Do hàng hoá nhiều, cần trao đổi buôn bán, lập xưởng SX, mở rộng, thành thị trung đại ra đời.

GV(H): Cư dân trong thành thị gồm những ai? Họ làm những nghề gì?
HS: Thợ thủ công và thương nhân. Sản xuất và buôn bán hàng hoá.

GV (H):Thành thị ra đời có ý nghĩa gì?
HS: Thức đẩy SX và buôn bán phát triển tác động đến sự phát triển của xã hội PH
1.Sự hình thành XHPK ở châu Âu
a) Hoàn cảnh lịch sử.

Cuối thế kỉ thứ V, người Giắc Man tiêu diệt các quốc gia cổ đại. Lập nên nhiều vương quốc mới

b)Biến đổi trong xã hội:
Tướng lĩnh quý tộc được chia nhiều ruộng đất, phong chức tước Các lãnh chúa phong kiến


Nô lệ và nông dân hình thành tầng lớp nông nô.
Nông nô phụ thuộc vào lãnh chúa.
XHPK hình thành.


2. Lãnh địa phong kiến

Là vùng đất rộng lớn do lãnh chúa là chủ, trong đó có lâu đài và thành quách





Đời sống trong lãnh địa:
Lãnh chúa xa hoa đầy đủ. Nông nô đói nghèo, khổ cực.

Đặc điểm kinh tế tự cập tự túc không trao đổi với bên ngoài.
3. Sự xuất