Bài 1 (PPCT 01)

Giáo án chi tiết lớp 11
Bài 1: khái niệm lập trình và ngôn ngữ lập trình
Tiết theo PPCT: 01.
Người soạn: GV Phạm Anh Tùng.
Ngày soạn: 15 tháng 08 năm 2011.
Mục đích, yêu cầu:
Mục đích:
Giúp học sinh biết được khái niệm lập trình và ngôn ngữ lập trình.
Phân biệt được hai loại chương trình dịch là thông dịch và biên dịch.
Yêu cầu:
Giáo viên:
Soạn giáo án trước khi lên lớp.
Học sinh:
Đọc trước sách giáo khoa ở nhà.
Sách giáo khoa và vở ghi chép bài.
Thiết bị dạy học:
- Máy chiếu đa năng, bảng đen, sách giáo khoa, phiếu học tập, …
Tiến trình lên lớp:
A. định lớp: - Sĩ số: ……
- Số học sinh có mặt: …..

B. Nội dung bài học:
Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm lập trình và ngôn ngữ lập trình.
a. Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết được lập trình là gì? ý nghĩa của việc lập trình.
- Biết được khái niệm ngôn ngữ lập trình và một số loại ngôn ngữ lập trình.

b. Nội dung:
- Mọi bài toán có thuật toán đều có thể giải được trên máy vi tính.
- Các bước để giải bài toán:
+ Xác định bài toán.
+ Xây dựng được thuật toán.
+ Lập trình.
- Lập trình là việc sử dụng cấu trúc dữ liệu và các lệnh của ngôn ngữ lập trình cụ thể để mô tả dữ liệu và diễn đạt các thao tác của thuật toán.
- Ngôn ngữ lập trình là một phần mềm dùng để diễn đạt thuật toán thành một chương trình giúp cho máy vi tính hiểu được thuật toán đó.
- Một số loại ngôn ngữ lập trình: Ngôn ngữ máy, hợp ngữ, ngôn ngữ bậc cao.

c. Các bước tiến hành:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh

1. Chiếu nội dung bài toán đặt vấn đề:
Kết luận nghiệm của phương trình:ax+b= 0
- Hãy xác định các yếu tố Input và Output của bài toán?

- Hãy xác định các bước để tìm Output?






- Diễn giải: Hệ thống các bước này được gọi là thuật toán.
+ Nếu trình bày thuật toán với một người nước ngoài, em sẽ dùng ngôn ngữ nào để diễn đạt?
+ Nếu diễn đạt thuật toán này cho máy hiểu, em sẽ dùng ngôn ngữ nào?
- Diễn giải: Hoạt động để diễn đạt một thuật toán thông qua một ngôn ngữ lập trình được gọi là lập trình.
+ Yêu cầu học sinh đọc sách giáo khoa và cho biết khái niệm lập trình.


- Hỏi: Kết quả của hoạt động lập trình?
2. Phát phiếu học tập. Yêu cầu các em ghi các loại ngôn ngữ lập trình mà em biết?

+ Đọc nội dung một số phiếu học tập cho cả lớp cùng nghe.
- Hỏi: Em hiểu như thế nào về ngôn ngữ máy, ngôn ngữ lập trình bậc cao?