Bài 1. Một số khái niệm cơ bản

Ngày soạn: 17.8.2017
Ngày dạy:
Chương I: KHÁI NIỆM VỀ CƠ SỞ DỮ LIỆU
Tiết 1 +2 - Bài 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS hiểu được bài toán minh họa;
- Hệ thống hóa các công việc thường gặp khi quản lí thông tin của một hoạt động nào đó, lập được các bảng chứa thông tin theo yêu cầu;
- Biết khái niệm về cơ sở DL;
- Biết vai trò của CSDL trong học tập và cuộc sống.
2. Kỹ năng:
- Bước đầu hình thành kỹ năng khảo sát thực tế cho ứng dụng CSDL.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, SGV, các bài tập mẫu, …
2. Chuẩn bị của học sinh: Đọc trước bài 1, sưu tầm các ví dụ về bài toán quản lý.
III. Hoạt động dạy học:
Tiết 1
1. định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Không.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Bài toán quản lý.
Mục tiêu: HS hiểu được thế nào là bài toán quản lý? Nắm được bài toán quản lý thông qua ví dụ cụ thể trong nhà trường.


- Bài toán quản lý được áp dụng như thế nào?

- Trong nhà trường bài toán quản lý thường áp dụng để làm những công việc gì?
- Muốn quản lý thông tin về điểm học sinh của lớp ta nên lập danh sách chứa các cột nào? Gợi ý: Để đơn giản vấn đề cột điểm nên tượng trưng một vài môn.
Stt, hoten, ngaysinh, giới tính, đoàn viên, toán, lý, hóa, văn, tin.



1. Bài toán quản lý:
HS: HĐ cá nhân.
Bài toán quản lý là bài toán phổ biến trong mọi hoạt động kinh tế, xã hội.
QL điểm, xếp TKB, QL lương, QL hồ sơ HS,….
Để quản lý học sinh trong nhà trường, người ta thường lập các biểu bảng gồm các cột, hàng để chứa các thông tin cần quản lý.
Một trong những biểu bảng được thiết lập để lưu trữ thông tin về điểm của hs.

Stt
Họ tên
GT
Toán
Lý
Hóa
Tin

1
Lê An
1
7,8
5,0
6,5
6,5

2
N. Hà
0
6,5
6,5
7,0
7,0

…
….
…
…
…
…
…

40
T. Yến
0
6,5
6,4
7,1
7,1



Hoạt động 2: Lấy các ví dụ về bài toán quản lý.
Mục tiêu: HS nắm kỹ hơn về bài toán quản lý thông qua các ví dụ cụ thể.


GV: Em hãy tạo ra một bảng gồm danh sách các lớp trưởng và GVCN các lớp 12. Khi đó cần những thông tin nào?



GV phân tích và chỉ ra được các thông tin trên bảng.
Tương tự bảng bên, HS lập các bảng khác như quản lý điểm, theo dõi HS hàng tháng, bảng điểm cuối năm học,…

HS: HĐ nhóm cho biết 1 số bảng thưởng dùng.
Stt, Lớp, Lớp trưởng, GVCN, sĩ số,…
Bảng DS GVCN và lớp trưởng các lớp 12:
Stt
Lớp
Sĩ số
GVCN
Lớp trưởng

1
12A1
28
Cô Cương
HS Ngọc

2
12A2
33
Cô Hạt
HS Nhi

…





9
12A9
39
T. Vinh
..





HS thực hiện trên bảng hoặc vở ghi.

4. Củng cố:
- Hiểu được bài toán quản lý trong nhà trường.
- Nắm được bài toán quản lý thông qua ví dụ cụ thể.
5. Dặn dò:
- Học bài và đọc trước phần 2.
- Làm bài tập 1.1 -> 1.8 SBT Tr7,8
Bài 1: Lập bảng thứ nhất trên giấy gồm hai cột, cột 1 đặt tên là Tên môn học để liệt kê tất cả các môn học mà em đang học, cột 2 đặt tên Mã môn học