Bài 1. Một số khái niệm cơ bản

Tuần: 1 Ngày soạn: 28/07/2018
Tiết: 2 Ngày dạy: 13/08–18/08/2018
CHỦ ĐỀ I. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN (Mục 3a, d)
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
- Biết được khái niệm CSDL, hệ QTCSDL, hệ CSDL.
- Biết vai trò của CSDL trong học tập và đời sống.
2. Về kĩ năng
3. Về thái độ
- Chủ động tìm hiểu các khái niệm mới.
4. Năng lực hướng tới
- Khảo sát thực tế cho ứng dụng CSDL.
II. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: Có
3. Tiến trình bài học
3.1. Hoạt động khởi động.
(1) Mục tiêu: Giúp học sinh hệ thống lại kiến thức cơ bản của phần 1, 2 đồng thời tạo động cơ để HS có nhu cầu tìm hiểu phần 3a, d.
(2) Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Vấn đáp.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Làm việc cá nhân.
(4) Phương tiện dạy học: SGK, Projector, máy tính.
(5) Kết quả: Học sinh trả lời được các câu hỏi của GV.
Nội dung hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động cuả học sinh
Nội dung

(?) Các công việc thường gặp khi xử lý thông tin của một tổ chức? Cho ví dụ minh họa phần cập nhật?
- Nhận xét và minh họa bằng sơ đồ logic.
(?) Khai thác hồ sơ là làm những công việc gì? Cho ví dụ minh họa? Cho biết tên chủ đề đã học?
- Nhận xét và dẫn dắt vào phần 3a, d.
- Gợi nhớ và trả lời.



- Lắng nghe và quan sát.

- Gợi nhớ và trả lời.



-Lắng nghe và ghi nhớ.
- Các công việc thường gặp khi xử lý thông tin của một tổ chức: Tạo lập, cập nhật, khai thác.

3.2. Hình thành kiến thức
3.2.1. Hệ cơ sở dữ liệu. a) Khái niệm cơ sở dữ liệu và hệ quản trị cơ sở dữ liệu
(1) Mục tiêu: Giúp học sinh biết được khái niệm CSDL, hệ QTCSDL, hệ CSDL.
(2) Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Đàm thoại, phát hiện.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Làm việc cá nhân, thảo luận nhóm.
(4) Phương tiện dạy học: SGK, Projector, máy tính.
(5) Kết quả: Học sinh biết được khái niệm CSDL, hệ QTCSDL, hệ CSDL.
Nội dung hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung

- Chiếu ví dụ hồ sơ lớp và (?) Trong hồ sơ đó tổ trưởng quan tâm thông tin gì? Lớp trưởng và bí thư đoàn muốn biết điều gì?
- Nhận xét, phân tích và (?) Khái niệm về CSDL?
- Nhận xét, phân tích khái niệm CSDL.
(?) Có thể tổ chức một CSDL vạn năng cho tất cả mọi người và đáp ứng mọi yêu cầu không?
- Nhận xét và nhấn mạnh ba yếu tố cơ bản của CSDL.
(?) Trong ba yếu tố trên, yếu tố nào là mục đích của việc tạo ra CSDL?
- Gọi Hs khác nhận xét, bổ sung.
- Nhận xét, cho ví dụ minh họa.
(?) Phần mềm giúp người sử dụng có thể tạo CSDL trên máy tính gọi là gì?
- Nhận xét và (?) Hệ quản trị CSDL là gì?
- Nhận xét, chốt nội dung.

(?) Kể tên một số hệ quản trị CSDL mà em biết?
- Nhận xét và chiếu giao diện một số hệ QTCSDL.
(?) Để lưu trữ và khai thác thông tin bằng máy tính cần phải có những gì?


- Nhận xét, chốt nội dung.
(?) Thành phần nào là phương tiện để đảm bảo việc chia sẻ CSDL?
(?) Từ khái niệm CSDL và Hệ QTCSDL, hãy đưa ra khái niệm Hệ CSDL?
- Nhận xét, phân tích.

- Tóm tắt nội dung phần 3a và dẫn dắt vào phần 3d.
- Quan sát và suy nghĩ trả lời.



- Lắng nghe, tham khảo SGK và trả lời.
- Lắng nghe và ghi bài.
- Suy nghĩ và trả lời.



- Lắng nghe và ghi nhớ.

- Suy nghĩ và trả lời.


- Nhận xét, bổ sung.

- Lắng nghe, quann sát.
- Tham khảo SGK và trả lời: Là hệ quản trị CSDL
- Tham khảo SGK và trả lời.