Bài 1. Học tập, sinh hoạt đúng giờ

Th? tu ng�y 18 thỏng 8 nam 2011
ĐẠO ĐỨC : BÀI 1
HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ ( TIẾT 1)
Trần Thị Hà
B�i m?i
H?C T?P, SINH HO?T D�NG GI? ( TI?T 1)
B�i m?i
Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến
Hoạt động 2 : Xử lí tình huống
Hoạt động 3: Lập kế hoạch, thời gian biểu học tập và sinh hoạt
Hoạt động 1:
Bày tỏ ý kiến
Thảo luận việc làm nào đúng, việc làm nào sai ? Vì sao ?
Tranh 1: cơ gi�o dang gi?ng b�i, b?n Nam khơng ch� � l?ng nghe m� ng?i v? tranh.
Tranh 2: cả nhà đang ăn cơm còn Nam vừa ăn vừa học bài.
Kết luận :
- Giờ học Nam ngồi làm việc khác, không chú ý nghe cô hướng dẫn sẽ không hiểu bài, ảnh hưởng tới kết quả học tập. Như vậy trong giờ học các em đã không làm tròn bổn phận, trách nhiệm của các em và chính điều đó đã làm ảnh hưởng đến quyền học tập của các em. Nam chú ý lắng nghe cô giảng cùng cácbạn với các bạn.
- Vừa ăn, vừa xem truyện có hại cho sức khoẻ. Dương nên ngừng xem truyện và ngồi ăn với cả nhà.
Kết luận chung :
- Làm việc, học tập và sinh hoạt phải đúng giờ.
- Sinh ho�t, h�c t�p �ĩng gi� mang l�i lỵi �ch cho b�n th�n v� kh�ng �nh h��ng ��n ng��i kh�c.
- C�n s�p x�p th�i gian hỵp l� c�c ho�t ��ng h�c t�p, vui ch�i, l�m viƯc.
Xử lí tình huống
Hoạt động 2
Th�o lu�n t�m c�ch xư l� t�nh hu�ng v� ��ng vai diƠn l�i t�nh hu�ng ��.
?T�nh hu�ng: �� ��n gi� ng? nh�ng Lan v�n ng�i xem ti vi. MĐ giơc Lan v�o ng?. N�u l� em trong t�nh hu�ng �� em s� �ng xư th� n�o ?
Kết luận: mỗi tình huống đều có nhiều
cách ứng xử. Chúng ta nên biết lựa chọn
cách ứng xử phù hợp nhất
Lập kế hoạch, thời gian biểu học tập và sinh hoạt
Hoạt động 3
Th�o lu�n n�n l�p th�i gian biĨu h�c t�p, sinh ho�t trong ng�y ra sao ?
- Xây dựng thời gian biểu của mình vào thời gian theo đúng thời gian biểu.
- Chuẩn bị tiết 2
Dặn dò
CHÀO TẠM BIỆT