Bài 1: Công dân với sự phát triển kinh tế

Ngày soạn:
Ngày dạy:
BÀI 1
CÔNG DÂN VỚI SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ
( TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Học xong tiết này HS cần đạt được:
Về kiến thức:
Hiểu được thế nào là sản xuất của cải vật chất và vai trò của sản xuất của cải vật chất đối với đời sống xã hội.
Hiểu được các yếu tố cơ bản của quá trình sản xuất và mối quan hệ giữa chúng.
Về kỹ năng
Phân tích các khái niệm và mối liên hệ giữa những nội dung chủ yếu của bài học.
Vận dụng những kiến thức của bài học vào thực tiễn, giải thích một số vấn đề thực tiễn có liên quan đến nội dung bài học.
Về thái độ
Tích cực tham gia xây dựng kinh tế gia đình và địa phương.
Tích cực học tập để nâng cao chất lượng lao động của bản thân, góp phần xây dựng kinh tế đất nước.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
Phương pháp dạy học
Sử dụng phương pháp giảng giải, kết hợp với gợi mở, nêu vấn đề, lấy ví dụ minh họa, liên hệ với thực tiễn.
Sử dụng thêm phương pháp thảo luận nhóm để rèn luyện kĩ năng diễn đạt, làm phong phú thêm những vấn đề đã nêu trong SGK.

Phương tiện dạy học
Tranh, ảnh, sơ đồ có liên quan nội dung bài học.
Những biểu đồ, thông tin kinh tế có liên quan đến nội dung bài học.
III. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Giảng bài mới
Giới thiệu bài
Chủ tịch Hồ Chí Minh từng nói:
“Không có việc gì khó
Chỉ sợ lòng không bền
Đào núi và lấp biển
Quyết chí ắt làm nên”
Trong công cuộc Đổi mới hôm nay, học sinh, thanh niên - sức trẻ của dân tộc – có vai trò rất quan trọng, góp phần to lớn thúc đẩy sự phát triển kinh tế của đất nước. Vai trò đó được thể hiện như thế nào, và chúng ta cần phải làm gì để thực hiện đúng theo lời dạy của Bác? Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay.

HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN – HỌC SINH

NỘI DUNG CẦN ĐẠT


Hoạt động 1: Tìm hiểu về sản xuất của cải vật chất
- GV: Chia lớp thành 4 nhóm thảo luận:
Nhóm 1: Con người tác động, làm biến đổi tự nhiên như thế nào và để làm gì?
Nhóm 2: Thế nào là sản xuất của cải vật chất? Lấy ví dụ minh họa.
Nhóm 3: Tại sao nói, sản xuất của cải vật chất là cơ sở của đời sống xã hội?
Nhóm 4: Sản xuất của cải vật chất có phải là hoạt động trung tâm của xã hội loài người hay không? Vì sao?
- HS: Các nhóm thảo luận. Phát biểu ý kiến. Đóng góp cho nhóm bạn.
- GV: Nhận xét. Kết luận.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về các yếu tố cơ bản của quá trình sản xuất
- GV: Đặt vấn đề :Lịch sử xã hội loài người là một quá trình phát triển và hoàn thiện liên tục của các phương thức sản xuất của cải vât chất , là quá trình thay thế phương thức sản xuất cũ đã lạc hậu bằng phương thức sản xuất tiến bộ hơn. Và để thực hiện quá trình sản xuất cần các yếu tố cơ bản?
GV Giúp HS tìm hiểu sơ đồ về các bộ phận hợp thành của từng yếu tố sản xuất.
GV Lần lượt đặt các câu hỏi cho HS trả lời để hiểu về nội dung của “ Sức lao động:
+ Sức lao động là gì?
+ Thể lực là gì ? Lấy ví dụ.
+ Trí lực là gì ? Lấy ví dụ.
+ Chứng minh rằng, thiếu một trong hai yếu tố trên thì con người không thể có SLĐ.
+ Để tồn tại và phát triển con người cần phải làm gì?
+ Con người sử dụng công cụ lao động biến đổi tự nhiên với mục đích gì ?
+ Tại sao nói SLĐ mới chỉ là khả năng, còn lao động là sự tiêu dùng SLĐ trong hiện thực? Nêu ví dụ.
- HS : Trình bày ý kiến cá nhân.
- GV : Nhận xét. Kết luận nội dung.





GV lần lượt đặt các câu hỏi cho HS trả lời để hiểu về nội dung của “ Đối tượng lao động”:
+ Đối tượng lao động là gì?
+ Thế nào là ĐTLĐ có sắn trong tự nhiên? Ví dụ.
+ Thế nào là ĐTLĐ đã trải qua tác động của lao động? Ví dụ.
+ Mọi ĐTLĐ đều bắt nguồn từ tự nhiên, nhưng có phải mọi yếu tố tự nhiên đều là ĐTLĐ không? Vì sao?
+ Vai trò của khoa học -