An toàn giao thông 4

CHỈ THỊ
về việc phát động phong trào thi đua” xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008- 2013.
Cùng với các cuộc vận động” nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” và mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” , để tiếp tục tăng cường và nâng cao hiệu quả công tác giáo dục toàn diện cho HS, BGD & ĐT phát động phong trào thi đua” XDTHTT, HSTC” trong các trường phổ trhông giai đoạn 2008 - 2013 với mục tiêu , yêu cầu và nội dung như sau:
1/ Mục tiêu:
a/ Huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lượng trong và ngoài nhà trường để XDMTGD an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện của địa phương & đáp ứng yêu cầu XH.
b/ Phát huy tính chủ động , tích cực , sáng tạo củaHS trong học tập & các hoạt động xã hội một cách phù hợp và hiệu quả.
2/ Yêu cầu:
a/ Tập trung các nguồn lực để giải quyết dứt điểm những yếu kém về cơ sở vật chất, thiết bị trường học, tạo điều kiện cho HS khi đến trường được an toàn, thân thiện và vui vẻ.
b/ Tăng cường sự tham gia 1 cách hứng thú của HS trong các hoạt động GD trong nhà trường và tại cộng đồng với thái độ tự giác, chủ động và ý thức sáng tạo.
c/ Phát huy sự chủ động, sáng tạo của thầy, cô giáo đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp GD trong điều kiện hội nhập quốc tế.
d/ Huy động và tạo điều kiện để có sự tham gia hoạt động đa dạng và phong phú của các tổ chức , cá nhân trong việc GD văn hoá, truyền thống lịch sử cách mạng cho HS.
đ/ Phong trào thi đua phải đảm bảo tính tự giác, không gây áp lực quá tải trong công việc của nhà trường, sát với điều kiện ở cơ sở. Nội dung cụ thể của phong trào là do cơ sở tự chọn, phù hợp với đk của nhà trường, làm cho chất lượng GD được nâng lên và có dấu ấn của địa phương một cách mạnh mẽ.
3/ Nội dung:
a/ Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn.
- Bảo đảm trường an toàn, sạch sẽ, có cây xanh, thoáng mát và ngày càng đẹp hơn, lớp học đủ ánh sáng, bàn ghế hợp lứa tuổi HS.
- Tổ chứa để HS trồng cây vào dịp đầu xuân và chăm sóc cây thường xuyên.
- Có đủ nhà vệ sinh được đặt ở vị trí phù hợp với cảnh quan trường học, được giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.
- HS tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường, giữ vệ sinh các công trình công cộng, nhà trường, lớp học và cá nhân.
b/ Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của HS ở mỗi địa phương, giúp các em tự tin trong học tập.
-Thầy, cô giáo tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm khuyến khích sự chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức vươn lên, rèn luyện khả năng tự
học của HS.
- HS được khuyến khích đề xuất sáng kiến và cùng các thầy, cô giáo thực hiện các giải pháp để việc dạy và học có hiệu quả ngày càng cao.
c/ Rèn luyện kĩ năng sống cho HS.
- Rèn luyện kĩ năng ứng xử hợp lí với các tình huống trong cuộc sống, thói quen và kĩ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm.
- Rèn luyện sức khoẻ và ý thức bảo vệ sức khoẻ , kĩ năng phòng chống tai nạn giao thông, đuối nước và các tai nạn thương tích khác.
- Rèn luyện kĩ năng ứng xử văn hoá, chung sống hoà bình, phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội.
d/ Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh.
- Tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể thao một cách thiết thực, khuyến khích sự tham gia chủ động , tự giác của HS
- Tổ chức các trò chơi dân gian và các hoạt động vui chơi giải trí tích cực khác phù hợp với lứa tuổi của HS.
đ/ HS tham gia tìm hiểu, chăn sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hoá , cách mạng ở địa phương
- Mỗi trường đều nhận chăm sóc một đi tích lịch sử , văn hoá hoặc di tích cách mạng ở địa phương, góp phần làm cho di tích ngày một sạch đẹp hơn, hấp dẫn hơn, tuyên truyền, giới thiệu các công trình, di tíchcủa địa phương với bạn bè.
- Mỗi trường có kế hoạch và tổ chức giáo dục truyền thống văn hoá dân tộc và tinh thần cách mạng