4 bo Giao an Vat ly lop 10 ca nam chuan CB NC

Chương I
Động học chất điểm
Tiết 1: Ngày soạn 10 /9/2006
Bài 1. Chuyển động cơ

Mục tiêu
1. Kiến thức
- Hiểu được các khái niệm cơ bản: tính tương đối của chuyển động, chất diểm, hệ qu‎y chiếu, xác định vị trí của một chất điểm bằng toạ độ, xác định thời gian bằng đồng hồ, phân biệt khoảng thời gian và thời điểm.
- Hiểu rõ là muốn nghiên cứu chuyển động của chất điểm, cần thiết chọn một hệ quy chiếu để xác định vị trí của chất điểm và thời điểm tương ứng.
- Nắm vững được cách xác định toạ độ và thời điểm tương ứng của một chất điểm trên hệ trục toạ độ.
2. Kỹ năng
- Chọn hệ quy chiếu, mô tả chuyển động.
- Chọn mốc thời gian, xác định thời gian.
- Phân biệt chuyển động cơ với các chuyển động khác.
Chuẩn bị
1. Giáo viên
- Hình vẽ chiếc đu quay trên giấy to.
- Chuẩn bị tình huống sau cho học sinh thảo luận: Bạn của em ở quê chưa từng đến thị xã, em sẽ phải dùng những vật mốc và hệ toạ độ nào để chỉ cho bạn đến được trường thăm em?
2. Học sinh
Xem lại những vấn đề đã được học ở lớp 8: Thế nào là chuyển động? Thế nào là độ dài đại số của một đoạn thẳng?
3. Gợi ‎ ý ứng dụng công nghệ thông tin
GV có thể chuẩn bị những đoạn video về các loại chuyển động cơ học, soạn các câu hỏi trắc nghiệm, hình vẽ mô phỏng quỹ đạo của chất điểm...
Tổ chức các hoạt động dạy học
Hoạt động 1 (...phút): Nhận biết chuyển động cơ, vật mốc, chất điểm, quỹ đạo, thời gian trong chuyển động.
Hoạt động của học sinh
Sự trợ giúp của giáo viên

- Xem tranh SGK, trả lời câu hỏi:
* Chuyển động cơ là gì? Vật mốc? Ví dụ?
* Tại sao chuyển động cơ có tính tương đối? Ví dụ?
- Đọc SGK phần 2. Trả lời câu hỏi:
* Chất điểm là gì? Khi nào một vật được xem là chất điểm?
* Quỹ đạo là gì? Ví dụ.
- Trả lời câu hỏi C1.
- Tìm cách mô tả vị trí của chất điểm trên quỹ đạo.
- Vẽ hình
- Trả lời câu hỏi C2
- Đo thời gian dùng đồng hồ như thế nào?
- Cách chọn mốt (gốc) thời gian.
- Biểu diễn trên trục số.
- Khai thác ‎‎ý nghĩa của bảng giờ tàu SGK
- Yêu cầu: HS xem tranh SGK và nêu câu hỏi (kiến thức lớp 8) để học sinh trả lời.
- Gợi ‎ ý: cho học sinh một số chuyển động cơ học điển hình
- Phân tích: dấu hiệu của chuyển động tương đối
- Hướng dẫn: học sinh xem tranh SGK và nhận xét ví dụ của học sinh.
- Hướng dẫn: học sinh trả lời câu hỏi C1
Gợi ‎ ý: trục toạ độ, điểm mốc, vị trí vật tại những thời điểm khác nhau.
- Giới thiệu: hình 1.5

- Giới thiệu cách đo thời gian, đơn vị

- Hướng dẫn cách biểu diễn, cách tính thời gian


Hoạt động 2 (...phút): Hiểu hệ quy chiếu và chuyển động tịnh tiến.
Hoạt động của học sinh
Sự trợ giúp của giáo viên

- Muốn biết sự chuyển động của chất