21 - BAI TAP

Ngày soạn : Tiết :
Ngày dạy : Lớp :
BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Hiểu về khái niệm ngôn ngữ máy, khái niệm về hợp ngữ, các ngôn ngữ bậc cao và chương trình dịch.
- Các bước giải bài toán trên máy tính.
- Phân biệt được phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng. Nêu được các ảnh hưởng của tin học đối với sự phát triển của xã hội.
2. Kỹ năng
- Phân biệt được các loại ngôn ngữ lập trình, phần mềm ứng dụng và phần mềm hệ thống.
3. Thái độ
- Nghiêm túc, ham học hỏi.
II. PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Đồ dùng: Giáo án, SGK, SGV, tài liệu tham khảo máy chiếu (nếu có)
- Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp.
2. Chuẩn bị của học sinh
- Đồ dùng học tập: SGK, vở ghi, bút …
III. NỘI DUNG BÀI GIẢNG
1. Ổn định tổ chức lớp
- Ổn định lớp.
- Chỉnh đốn trang phục.
- Sĩ số:.........Vắng:......
2. Kiểm tra bài cũ
Câu 1: Hãy nêu ảnh hưởng của tin học đối với sự phát triển của xã hội?
Câu 2: Thế nào là xã hội tin học hoá?
3. Đặt vấn đề
4. Nội dung bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Tg

Hoạt động 1: Ngôn ngữ lập trình.
- NNLT là gì?
- Ngôn ngữ máy là gì?
- Vì sao phải phát triển ngôn ngữ bậc cao?
- Chương trình dịch dùng để làm gì?
1. Ngôn ngữ lập trình.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.

- HS trả lời.


Hoạt động 2: Giải bài toán trên máy tính
- Hãy nêu các bước để giải bài toán trên máy tính?
- Hãy nêu các tiêu chuẩn để lựa chọn thuật toán? trong các tiêu chuẩn đó tiêu chuẩn nào là quan trọng nhất?
- Xác định bài toán, viết thuật toán để giải bài toán: Cho N và dãy số a1,...,aN, hãy cho biết có bao nhiêu số hạng trong dãy có giá trị bằng 0.Từ đó đề xuất các test tiêu biểu ?
- Tương tự bài toán trên giáo viên yêu cầu HS về nhà giải bài toán có bao nhiêu số hạng trong dãy là số âm, bao nhiêu số là số dương?
2. Giải bài toán trên máy tính.

- HS trả lời.

- HS trả lời.


- 1 HS đứng tại chỗ xác định bài toán, 2 HS lên bảng trình bày thuật toán theo 2 cách liệt kê và sơ đồ khối.
- Các nhóm học sinh dưới lớp trao đổi, thảo luận để đóng góp ý kiến.



Hoạt động 3: Phần mềm máy tính
- Phần mềm là gì?
- Có mấy loại phần mềm? Là những loại nào? Chức năng của từng loại?
- GV đưa ra 1 số câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra mức độ hiểu bài của HS.
1-Trong các phần mềm sau đây, phần mềm nào là phần mềm hệ thống?
(A) Hệ điều hành Windows XP
(B) Chương trình Turbo Pascal 7.0;
(C) Hệ soạn thảo văn bản MS Word;
(D) Chương trình quét và diệt virut Bkav.
2- Chọn câu sai trong những câu nói về phần mềm ứng dụng dưới đây:
(A) Là phần mềm giải quyết những công việc trong thực tiễn;
(B) Phần mềm tiện ích cũng là phần mềm ứng dụng.
(C) Phần mềm trò chơi và giải trí không phải là phần mềm ứng dụng.
(D) Phần mềm diệt virut là phần mềm ứng dụng được sử dụng trên hầu hết các máy tính.
3. Phần mềm máy tính
- HS trả lời.
- HS trả lời.



- HS suy nghĩ rồi trả lời.






- HS suy nghĩ rồi trả lời.





 Hoạt động 4: Tin học và xã hội.
- Nếu có điều kiện em muốn ứng dụng tin học vào cuộc sống gia đình em như thế nào?
- Em thích học qua mạng hay học trên lớp có thầy và bạn? Tại sao?
4. Tin học và xã hội
- HS trả lời

- HS trả lời


5. Củng cố, dặn dò.
- Củng cố