10 kỹ năng giải quyết mâu thuẫn.

Bài :
KĨ NĂNG GIẢI QUYẾT MÂU THUẪN
Thảo luận nhóm :
Học sinh có thể xuất hiện mâu thuẫn với những ai ? Nguyên nhân gây ra mâu thuẫn ?
Mâu thuẫn giữa :
Học sinh > < học sinh
Cha mẹ > < học sinh
Thầy cô > < học sinh
Nhân viên của trường > < học sinh
Người khác > < học sinh
Nguyên nhân :
Quyền lợi, nhu cầu
Khác biệt tâm sinh lí, lứa tuổi
Sở thích, lối sống
Quan điểm, giàu nghèo
Phương pháp học tập, làm việc. . .

4 cách giải quyết mâu thuẫn :
Cách 1 : A�p đảo (hình ảnh con cá mập) Tìm mọi cách để đạt mục đích với bất cứ giá nào (đe doạ, trấn áp. . .) không quan tâm đến nhu cầu của người khác.
Cách 2 : Rút lui (hình ảnh con rùa rụt cổ) Sẵn sàng hi sinh mục đích và mối quan hệ của mình để sống yên thân.
Cách 3 : Thoả hiệp (hình ảnh con mèo) Mỗi người hi sinh một phần lợi ích để tìm giải pháp trung hoà.
Cách 4 : Hợp tác (hình ảnh con ong) : Cùng tìm cách giải quyết mâu thuẫn để đạt được mục đích chung.
Thực hành sắm vai giải quyết mẫu thuẫn trong tình huống sau :

Một nhóm bạn tranh cãi về địa điểm đi chơi trong dịp 30/4 : một số muốn đi biển, một số muốn đi núi. Bạn giải quyết mâu thuẫn này thế nào ?
Nhóm 1-2 : Kĩ năng lắng nghe
Nhóm 3-4 : Kĩ năng vẽ
Nhóm 5-6 : Kĩ năng khám phá bản thân
Nhóm 7-8 : Kĩ năng sáng tạo
Thực hành soạn một hoạt động tiêu biểu (thời gian khoảng 15-20 phút). Phân công bài soạn như sau :
CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ ĐÃ HỢP TÁC CÙNG CHÚNG TÔI. CHÚC TẤT CẢ QUÝ VỊ MẠNH KHOẺ, HẠNH PHÚC VÀ THÀNH ĐẠT.