1 - TIN HOC LA MOT NGANH KHOA HOC
Chia sẻ bởi Trần Văn Nghĩa |
Ngày 25/04/2019 |
92
Chia sẻ tài liệu: 1 - TIN HOC LA MOT NGANH KHOA HOC thuộc Tin học 10
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn : Tiết :
Ngày dạy : Lớp :
Chương I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC
§1. TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌC
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Sự hình thành và phát triển của tin học.
- Đặc tính, vai trò máy tính điện tử.
- Thuật ngữ "Tin học".
2. Kĩ năng
- Học sinh nắm bắt được đặc tính, vai trò máy tính điện tử. Hiểu thuật ngữ Tin học.
3. Thái độ
- Định hướng, dẫn dắt các em say mê nghiên cứu môn Tin học.
II. PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Giáo án, SGV, SGK
- Phương pháp thuyết trình, hỏi đáp
2. Chuẩn bị của học sinh
- Đồ dùng học tập
III. NỘI DUNG BÀI GIẢNG
1. Ổn định tổ chức lớp
- Ổn định lớp.
- Chỉnh đốn trang phục.
- Sĩ số:.........Vắng:......
2. Đặt vấn đề
Chúng ta hay nói nhiều đến tin học nhưng tin học là gì ta chưa được biết hoặc những hiểu biết về nó la rất ít. Vậy tin học là gì, nó có phải là một ngành khoa học có nội dung, đối tượng, phương pháp nghiên cứu như những ngành khoa học khác hay không chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài hôm nay.
3. Nội dung bài mới
Hoạt động của Giáo viên
Tg
Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu sự hình thành và phát triển của Tin học.
GV: Thực tế cho thấy tin học là ngành ra đời chưa lâu nhưng, so với các ngành khác thì nó còn quá non trẻ nhung tốc độ phát triển cực kỳ nhanh và mạnh mẽ, thành quả mang lại cho con người vô cùng lớn lao.
GV: Hãy kể tên nhứng ngành trong thực tế có dùng đến tin học?
- Mời 1 HS đứng tại chỗ đọc nội dung phần 1. trong sgk
?Máy tính điện tử được ra đời trong khoảng thời gian nào?
GV: Trong vài thập niên gần đây tin học phát triển như vũ bão, đổi mới từng ngày từng giờ. Sang thế kỷ 21 con người bước vào kỷ nguyên của công nghệ thông tin với những sáng tạo vượt bậc đã hỗ trợ con người đắc lực.
Hoạt động 2: Giới thiệu đặc tính và vai trò của máy tính điện tử
Trong thời kì CNH HĐH đất nước, con người muốn làm việc và sáng tao đều cần đến TT. Chính vì nhu cầu cấp thiết ấy mà MTĐT cùng những đặc trưng riêng biệt của nó đã ra đời. Qua thời gian, Tin học ngày càng phát triển và nhập vào nhiều lĩnh vực khác nhau trong cuộc sống (y tế, giao thông, truyền thông...)
- Mời 1 HS đứng dậy đọc sách (phần vai trò của MTĐT)
Ban đầu máy tính ra đời với mục đích giúp đỡ cho việc tính toán thuần tuý. Song thông tin ngày càng nhiều và đa dạng đã thúc đẩy con người không ngừng cải tiến máy tính để phục vụ cho nhu cầu mới
Nhấn mạnh : Trong kỉ nguyên thông tin, máy tính trở thành công cụ không thể thiếu của con người. Tuy nhiên, không thể đồng nhất tin học với máy tính, càng không thể đồng nhất việc học tin học là việc học sử dụng máy tính
GV: Từ những hiểu biết ở trên ta đã có thể rút ra được khái niệm Tin học là gì ?
Hoạt động 3: Giới thiệu thuật ngữ Tin học
Tin học là một ngành khoa học có:
Đối tượng nghiên cứu: Thông tin
Công cụ nghiên cứu: MTĐT
Vậy tin học là gì:.
- Một số thuật ngữ tin học
Informatique
Informatics
Computer Science
1. Sự hình thành và phát triển của Tin học
- Tin học là ngành khoa học mới hình thành nhưng có tốc độ phát triển mạnh mẽ và động lực cho sự phát triển đó là nhu cầu khai thác thông tin.
HS: Trả lời
- Cả lớp theo dõi
- HS: Trả lời
- Tin học dần dần hình thành và phát triển trở thành một ngành khoa học độc lập với nội dung, mục tiêu và phương pháp nghiên cứu mang đặc thù riêng đó là quá trình nghiên cứu và triển khai các ứng dụng không tách rời sự phát triển và sử dụng máy tính điện tử.
2. Đặc tính và vai trò của máy tính điện tử
* Vai trò:
- Ban đầu máy tính ra đời chỉ với mục đích cho tính toán đơn thuần, dần dần nó không ngừng được cải tiến và hỗ trợ cho rất nhiều lĩnh vực khác nhau.
- Ngày nay thì máy tính đã xuất hiện ở khắp nơi
Ngày dạy : Lớp :
Chương I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC
§1. TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌC
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Sự hình thành và phát triển của tin học.
- Đặc tính, vai trò máy tính điện tử.
- Thuật ngữ "Tin học".
2. Kĩ năng
- Học sinh nắm bắt được đặc tính, vai trò máy tính điện tử. Hiểu thuật ngữ Tin học.
3. Thái độ
- Định hướng, dẫn dắt các em say mê nghiên cứu môn Tin học.
II. PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Giáo án, SGV, SGK
- Phương pháp thuyết trình, hỏi đáp
2. Chuẩn bị của học sinh
- Đồ dùng học tập
III. NỘI DUNG BÀI GIẢNG
1. Ổn định tổ chức lớp
- Ổn định lớp.
- Chỉnh đốn trang phục.
- Sĩ số:.........Vắng:......
2. Đặt vấn đề
Chúng ta hay nói nhiều đến tin học nhưng tin học là gì ta chưa được biết hoặc những hiểu biết về nó la rất ít. Vậy tin học là gì, nó có phải là một ngành khoa học có nội dung, đối tượng, phương pháp nghiên cứu như những ngành khoa học khác hay không chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài hôm nay.
3. Nội dung bài mới
Hoạt động của Giáo viên
Tg
Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu sự hình thành và phát triển của Tin học.
GV: Thực tế cho thấy tin học là ngành ra đời chưa lâu nhưng, so với các ngành khác thì nó còn quá non trẻ nhung tốc độ phát triển cực kỳ nhanh và mạnh mẽ, thành quả mang lại cho con người vô cùng lớn lao.
GV: Hãy kể tên nhứng ngành trong thực tế có dùng đến tin học?
- Mời 1 HS đứng tại chỗ đọc nội dung phần 1. trong sgk
?Máy tính điện tử được ra đời trong khoảng thời gian nào?
GV: Trong vài thập niên gần đây tin học phát triển như vũ bão, đổi mới từng ngày từng giờ. Sang thế kỷ 21 con người bước vào kỷ nguyên của công nghệ thông tin với những sáng tạo vượt bậc đã hỗ trợ con người đắc lực.
Hoạt động 2: Giới thiệu đặc tính và vai trò của máy tính điện tử
Trong thời kì CNH HĐH đất nước, con người muốn làm việc và sáng tao đều cần đến TT. Chính vì nhu cầu cấp thiết ấy mà MTĐT cùng những đặc trưng riêng biệt của nó đã ra đời. Qua thời gian, Tin học ngày càng phát triển và nhập vào nhiều lĩnh vực khác nhau trong cuộc sống (y tế, giao thông, truyền thông...)
- Mời 1 HS đứng dậy đọc sách (phần vai trò của MTĐT)
Ban đầu máy tính ra đời với mục đích giúp đỡ cho việc tính toán thuần tuý. Song thông tin ngày càng nhiều và đa dạng đã thúc đẩy con người không ngừng cải tiến máy tính để phục vụ cho nhu cầu mới
Nhấn mạnh : Trong kỉ nguyên thông tin, máy tính trở thành công cụ không thể thiếu của con người. Tuy nhiên, không thể đồng nhất tin học với máy tính, càng không thể đồng nhất việc học tin học là việc học sử dụng máy tính
GV: Từ những hiểu biết ở trên ta đã có thể rút ra được khái niệm Tin học là gì ?
Hoạt động 3: Giới thiệu thuật ngữ Tin học
Tin học là một ngành khoa học có:
Đối tượng nghiên cứu: Thông tin
Công cụ nghiên cứu: MTĐT
Vậy tin học là gì:.
- Một số thuật ngữ tin học
Informatique
Informatics
Computer Science
1. Sự hình thành và phát triển của Tin học
- Tin học là ngành khoa học mới hình thành nhưng có tốc độ phát triển mạnh mẽ và động lực cho sự phát triển đó là nhu cầu khai thác thông tin.
HS: Trả lời
- Cả lớp theo dõi
- HS: Trả lời
- Tin học dần dần hình thành và phát triển trở thành một ngành khoa học độc lập với nội dung, mục tiêu và phương pháp nghiên cứu mang đặc thù riêng đó là quá trình nghiên cứu và triển khai các ứng dụng không tách rời sự phát triển và sử dụng máy tính điện tử.
2. Đặc tính và vai trò của máy tính điện tử
* Vai trò:
- Ban đầu máy tính ra đời chỉ với mục đích cho tính toán đơn thuần, dần dần nó không ngừng được cải tiến và hỗ trợ cho rất nhiều lĩnh vực khác nhau.
- Ngày nay thì máy tính đã xuất hiện ở khắp nơi
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Văn Nghĩa
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)