\Tiet 25,26 - Bai tap va thuc hanh 7.doc

Chia sẻ bởi Nguyễn Anh Hòa | Ngày 26/04/2019 | 44

Chia sẻ tài liệu: \Tiet 25,26 - Bai tap va thuc hanh 7.doc thuộc Tin học 12

Nội dung tài liệu:

TRƯỜNG THPT LƯƠNG SƠN
Tổ: Toán – Lý – Tin – KTCN

Ngày soạn: 25-10-2008

GIÁO ÁN GIẢNG DẠY - Môn TIN HỌC 12
Giáo viên: Nguyễn Anh Hòa

Tiết 25, 26 – BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 7
MẪU HỎI TRÊN NHIỀU BẢNG.
Mục tiêu.
a. Về kiến thức:
Làm quen với mẫu hỏi kết xuất thông tin từ nhiều bảng.
b. Về kĩ năng:
Tạo được mẫu hỏi với dữ liệu lấy từ nhiều bảng.
c. Về thái độ:
Tích cực tìm tòi các tao thác và rèn luyện kĩ năng thực hành trên máy tính.
Chuẩn bị.
1. Phương tiện.
Máy vi tính có một phần mềm Microsoft Access, máy chiếu.
2. Chuẩn bị của thầy - trò.
a. Chuẩn bị của thầy:
Máy vi tính có phần mềm quản trị CSDL, và một CSDL mẫu.
b. Chuẩn bị của trò:
SGK, vở,… đọc bài mới trước.
Tiến trình bài giảng.
Ổn định tổ chức.
Lớp 12D, ngày…..……..


Lớp 12E, ngày…..……..


Lớp 12G, ngày…..……..


Kiểm tra bài cũ:
Sẽ được kết hợp trong bài.
Nội dung bài mới.
Trước khi vào bài thực hành GV yêu cầu học sinh xem phần chú ý SGK trg49.
Hoạt động 1: Bài 1: Sử dụng 2 bảng HOA_DON và MAT_HANG, dùng hàm count lập mẫu hỏi liệt kê các loại mặt hàng (theo tên mặt hàng) cùng số lần được đặt..
Hoạt động của Thầy giáo
Hoạt động của Học sinh

GV. Cần phân tích cho học sinh thấy, để thực hiện được yêu cầu của bài toán đó, chúng ta cần phải kết hợp lấy dữ liệu từ 2 hoặc 3 bảng để lấy được các thông tin cần thiết.
Bài 1. SGK trg69.

Hoạt động 2: Bài 2: Sử dụng hai bảng HOA_DON và MAT_HANG, dùng các hàm AVG, MÃ, MIN để thống kê số lượng trung bình, cao nhất, thấp nhất trong các đơn đặt hành theo tên mặt hàng.
Hoạt động của Thầy giáo
Hoạt động của Học sinh

GV. Tương tự như bài 1, chúng ta cũng cần có hai bảng để lấy dữ liệu và đáp ứng yêu cầu của bài toán.

Bài 2. SGK trg69.

4. Củng cố
Các thao tác làm việc với mẫu hỏi với nhiều bảng trong Microsoft Access.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Anh Hòa
Dung lượng: | Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)