Array

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ
Chủ đề: Đồ dùng gia đình
(Thời gian thực hiện từ: 24 – 28 / 10 / 2011)

Thứ

 2
 3
 4
 5
 6

Hoạt động
- Đón trẻ : Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
+ Đàm thoại về các đồ dung trong gia đình , giáo dục trẻ khi sử dụng phải chú ý nhiều cái rất dễ vỡ

Hoạt động
Có chủ đích
 Thể dục
- Trườn sấp trèo qua ghế thể dục
 - Tạo hình
- Nặn làn giỏ
 MTXQ
- Giới thiệu một số đồ dùng trong gia đình , tên gọi màu sắc chất liệu
 Văn học
- Chuyện , vẽ chân dung
ÂM nhạc
- Hát vận động
- Nghe : Ngôi nhà nhỏ
- Trò chơi nghe hát tìm đồ vật

Hoạt động
Ngoài trời
- Quan sát có chủ đích : Quan sát trò chuyện với trẻ về các đồ dùng trong gia đình , hướng dẫn trẻ cách sắp xếp đồ dùng
- Trò chơi vận động : Tìm đúng nhà . tìm bạn thân , thi ai nhanh
- Chơi tự do

Hoạt động
Góc
- Góc phân vai:gia đình nấu ăn , cửa hàng nấu ăn
- Góc học tập : Xem tranh truyện sưu tầm tranh ảnh về gia đình
- Góc nghệ thuật : Xé , dán đồ dùng trong gia đình
- Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây trong gia đình

Hoạt động chiều
- Hướng dẫn trò chơi mới
- Hoạt động ở các góc
Toán
nhóm có 3 đối tượng

Làm quen với
Bài mới chuyện dung
Mẹ
 Vẽ tự do trên sân
Liên hoan văn nghệ cuối tuần




MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ NHÁNH
1. Kiến thức :
- Trẻ biết công dụng chất liệu của một số đồ dùng trong gia đình
- Trẻ biết tên một số đồ dùng trong gia đình và phương tiện đi lại của gia đình
- Biết phân biệt công dụng chất liệu một số đồ dùng
- Biết phân biệt được các nhóm thực phẩm cần thiết cho gia đình thức ăn hợp vệ sinh
- Biết giữ gìn đồ dùng gia đình , quần , áo , giầy , dép, cốc, chén ….
- Biết tô màu các nhóm đồ dùng có số lượng 1, 2
- Biết phân nhóm có số lượng theo yêu cầu của cô
- Biết chơi trò chơi về đúng số nhà của mình
- Biết hát múa các bài hát nói về gia đình
2. Kỷ năng
- Luyện kỷ năng phân loại so sánh đồ dùng theo công dụng , chất liệu
- Biết chon màu và sử dụng màu tô các đồ dùng đồ chơi khéo léo
- Kỷ năng nặn một số đồ dùng trong gia đình
3. Giáo dục :
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh đồ dùng sạch sẽ , sắp xếp đồ dùng ngăn nắp , gọn gàng
- Biết sử dụng dồ dùng cẩn thận
- Không ăn quả xanh uống nước lã, phải ăn chín uống sôi , hợp vệ sinh


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC

NỘI DUNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
 TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Góc phân vai :
- Chơi đóng vai gia đình nấu ăn
- Trẻ hứng thú chơi
- Phân vai chơi cho nhau , biết chế biến các món ăn
- Các góc chơi , đồ dùng đồ chơi ở các góc
* Trò chuyện đàm thoại:
- Cho trẻ hát bài “cả nhà thương nhau”
- Cô cùng trẻ trò chuyện về các thành viên trong gia đình
- Cô giới thiệu các nhóm chơi , góc chơi
- Cô định hướng cho trẻ chơi có mục đích sáng tạo
* Quá trình hoạt động:
- Cho trẻ về các góc chơi
- Cô đi sâu sát vào từng nhóm đẻ hỏi trẻ và động vien klhuyến khích trẻ
- Giúp trẻ liên kết giữa các nhóm chơi
* Kết thúc hoạt động :
- Tổ chức cho trẻ đi tham quan các nhóm của bạn
- Các tổ tự giới thiệu về sản phẩm của mình
- Cho trẻ hát bài giờ chơi đã hết
- Trực nhật thu dọn đồ chơi cất đúng nơi quy định
- Cho trẻ vệ sinh

2. Góc học tập :
- Xem tranh truyện , sưu tầm tranh ảnh về gia đình
- Trẻ hứng thú xem tranh
- Biết nhận xét về các gia đình đông con , ít con , biết được công việc của bố , mẹ
- Tranh ảnh về gia đình đông con , ít con , tranh lô tô vẽ về các gia đình


3. Góc xây dựng :
- Xây nhà , xây hàng rào , sắp xếp đồ dùng trong gia đình
- Trẻ lấy các hình khối để xây nhà , Biết lắp ráp các hành rào
- Biết sắp xếp các đồ dùng gọn gàng
- Đồ chơi xây dựng :
+ Các